| РАССМОТРЕНО на заседании методического объединения учителей математики и информатики МОУ «СОШ №4» г. Называевска № протокола ____________ от «____» _________ 200 __ г.
| УТВЕРЖДАЮ Директор МОУ «СОШ № 4» Г. Называевска ________________ Ф.И.О. ________________________ от «____» _________ 200 __ г.
|
Календарно-тематическое планирование
по базовому курсу
«Информатика и ИКТ»
в 10 классе Б (базовый курс)
2009-2010 учебный год
Составитель:
Волгина Н. А., учитель математики и информатики МОУ «СОШ №4»
Количество часов всего: 70 ч.; в неделю – 2 ч.
Планирование составлено на основе:
Угринович Н.Д. Информатика и ИКТ-10. Базовый уровень: учебник для 10 класса / Н.Д. Угринович. – М.:БИНОМ. Лаборатория знаний, 2008.
Угринович Н.Д. Преподавание курса «Информатика и ИКТ» в основной и старшей школе. 8-11 классы: методическое пособие / Н.Д. Угринович. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2008 г.
Угринович Н.Д. Информатика и ИКТ-10. Базовый уровень: учебник для 10 класса / Н.Д. Угринович. – М.:БИНОМ. Лаборатория знаний, 2008.
Программное обеспечение: ОС Windows, Microsoft Office и т.д.
Пояснительная записка
В XXI веке все больше внимания уделяется вопросу внедрения современных информационных компьютерных технологий практически во все сферы деятельности человека. Дополнительные часы, отведённые на изучение курса информатики и ИКТ, позволяют повторить, обобщить базовые знания и углубить знания по отдельным темам школьного курса, а также больше времени уделить формированию практических умений и навыков. Это даёт возможность учащимся получить знания, необходимые для более успешного усвоения курса информатики и ИКТ и применения их в повседневной жизни.
Задачи курса:
Формировать у учащихся устойчивые навыки в использовании различных прикладных программ, таких, как текстовый редактор Word, электронные таблицы Excel, система управления базами данных Access, графический редактор Gimp, Scribus, программы для подготовки компьютерных презентаций Power Point;
Приобщить обучаемых к современным новым информационным технологиям;
Обучить практической работе в локальных вычислительных сетях;
Привить навыки работы в глобальной телекоммуникационной сети Internet;
Научить создавать электронные ресурсы.
Обучение сопровождается практической работой на ПЭВМ с выполнением лабораторных работ по всем темам. На учебных и практических занятиях обращается внимание учащихся на соблюдение требований безопасности труда, пожарной безопасности и личной гигиены.
| № урока | Тема урока, практического занятия | Глава, §, стр | Тип урока | Повторение | Контроль | Подготовка к итоговой аттестации | Примерные сроки проведения уроков | Примечание |
| Тема 1. Введение. Информация и информационные процессы – 10 часов |
| 1-3 | Инструктаж по технике безопасности и правилам поведениям в кабинете информатики. Информация и информационные процессы. | с.7-9 |
|
|
|
|
|
|
| 4-5 | Содержательный подход к измерению информации. | с.9-10 |
|
|
|
|
|
|
| 6-7 | Алфавитный подход к измерению информации. | с.10-11 |
|
|
|
|
|
|
| 8-9 | Урок повторения и обобщения: «Информация». Тест. |
|
|
| № 1 |
|
|
|
| 10 | Контрольная работа №1 «Различные подходы к определению количества информации» |
|
|
| К/р №1 |
|
|
|
| Тема 2. Информационные технологии – 34сов |
| 11 | Кодирование текстовой информации. Практическая работа №1 «Кодировки русских букв» | 1.1.1 |
|
| П/р 1.1 |
|
|
|
| 12 | Создание документов в текстовых редакторах | 1.1.2 |
|
|
|
|
|
|
| 13-18 | Создание и форматирование документов в текстовых редакторах. Практическая работа №2 «Создание и форматирование документа» | 1.1.2
1.1.3 |
|
| П/р 1.2 |
|
|
|
| 19 | Компьютерные словари и системы компьютерного перевода текстов. Практическая работа № 3 «Перевод с помощью онлайновых словаря и переводчика» | 1.1.4 |
|
| П/р 1.3 |
|
|
|
| 20-21 | Системы оптического распознавания документов. Практическая работа №4 Сканирование «бумажного» и распознавание электронного текстового документа | 1.1.5 |
|
| П/р 1.4 |
|
|
|
| 22-23 | Кодирование графической информации. Практическая работа № 5 «Кодирование графической информации» | 1.2.1 |
|
| П/р 1.5 |
|
|
|
| 24-25 | Растровая графика. Практическая работа №6 «Растровая графика». | 1.2.2.
|
|
| П/р 1.6 |
|
|
|
| 26-27 | Векторная графика. Практическая работа №7. «Трехмерная векторная графика» | 1.2.3 с.47-53 |
|
| П/р 1.7 |
|
|
|
| 28 | Кодирование звуковой информации. Практическая работа №10 «Создание и редактирование оцифрованного звука» | 1.3 |
|
| П/р 1.10 |
|
|
|
| 29-30 | Компьютерные презентации. Практическая работа №11 Разработка презентации «Устройство компьютера» | 1.4
|
|
| П/р 1.11 |
|
|
|
| 31-34 | Представление числовой информации с помощью систем счисления. Практическая работа №12 «Перевод чисел из одной системы счисления в другую с помощью Калькулятора» | 1.5.1 |
|
| П/р 1.13 |
|
|
|
| 35 | Двоичное кодирование чисел в компьютере. | 1.5.2 |
|
|
|
|
|
|
| 36-39 | Электронные таблицы. Практическая работа №13 «Относительные, абсолютные и смешанные ссылки в электронных таблицах» | 1.5.2 |
|
| П/р 1.14 |
|
|
|
| 40 | Встроенные функции |
|
|
|
|
|
|
|
| 41-42 | Построение диаграмм и графиков. Практическая работа №14 «Построение диаграмм различных типов». | 1.5.3 |
|
| П/р 1.15 |
|
|
|
| 43 | Практическая контрольная работа |
|
|
| К/р №2 |
|
|
|
| 44 | Тест «Информационные технологии» |
|
|
| № 2 |
|
|
|
| Тема 3. Коммуникационные технологии 19 часов |
| 45 | Локальные компьютерные сети.
| 2.1 |
|
| П/р 2.1 |
|
|
|
| 46-47 | Глобальная компьютерная сеть Интернет. Подключение к Интернету. Практическая работа №16 «Создание подключения к Интернету. Подключение к Интернету и определение IP-адреса» | 2.2, 2.3 |
|
| П/р 2.2, 2.3 |
|
|
|
| 48 | Всемирная паутина. Практическая работа №17 «Настройка браузера» | 2.4 |
|
| П/р 2.4 |
|
|
|
| 49 | Электронная почта. Практическая работа №18 «Работа с электронной почтой» | 2.5 |
|
| П/р 2.5 |
|
|
|
| 50-51 | Общение в Интернете в реальном времени. Файловые архивы Практическая работа №19 «Общение в реальном времени в глобальной и локальных компьютерных сетях» | 2.6 2.7
|
|
| П/р 2.6 |
|
|
|
| 52 | Радио, телевидение и Web-камеры в Интернете. Практическая работа № 20 «Работа с файловыми архивами» | 2.7, 2.8. |
|
| П/р 2.7 |
|
|
|
| 53 | Геоинформационные системы в Интернете. Практическая работа №21 «Геоинформационные системы в Интернете» | 2.9 |
|
| П/р 2.8 |
|
|
|
| 54-55 | Поиск информации в Интернете . Практическая работа №22 «Поиск в Интернете» | 2.10 |
|
| П/р 2.9 |
|
|
|
| 56-57 | Электронная коммерция в Интернете.. Библиотеки, энциклопедии и словари в Интернете. Практическая работа №23 «Заказ в Интернет-магазине» . | 2.11, 2.12 |
|
| П/р 2.10 |
|
|
|
| 58-59 | Основы языка разметки гипертекста. | 2.13 |
|
|
|
|
|
|
| 60 | Практическая контрольная работа №3 «Коммуникационные технологии» |
|
|
| К/р №3 |
|
|
|
| Повторение 3 часа. |
| 61-64 | Повторение, подготовка к ЕГЭ | Глава 1, 2 |
|
|
|
|
|
|
| 65-66 | Итоговый тест |
|
|
| № 3 |
|
|
|
| 67 | Анализ ошибок, допущенных в тесте |
|
|
|
|
|
|
|
| 68-70 | Практическая работа №24 «Разработка сайта с использованием Web-редактора» | 2.13 |
|
| П/р 2.11 |
|
|
|
Получите свидетельство
Вход
Календарно-тематическое планирование. 10 класс. Базовый уровень. Учебник: Угринович Н. (0.11 MB)
5
1155
140
Просто скачайте его
Хотелось бы и на 11 класс получить в таком же исполнении. Спасибо за ваш труд!