Қысқамерзімді жоспар

АКТ

Дарынды балаларды оқыту

Оқыту үшін бағалау

Жас ерекшелігін ескеру

Көшбасшылық

СТО

Жаңа әдістер

• Флипчарт

• Тест

• Ауызша жауаптарды бағалау дескрипторлар

• Тестті бағалау

• Сергіту сәті

• Тірек сөздер стратегиясы

• Сұрақтар стратегиясы

№

Жұмыс тақырыбы

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

1.

Ұйымдастыру

Амандасу. Бір-біріне сәттілік тілеу.

Кім бүгін кезекші?

Кезекшінің мәлімдемесі.

Психологиялық ахуал

Қандай ұлт өкілі екенін сұрай отырып, достық ахуал жасау

Үй жұмысы

Кеспе карталар таратып, сұрақ-жауап арқылы тексеру

Дәптерлерді ашамыз!

Желтоқсанның он екісі

Сынып жұмысы

Этносаралық ерекше сенім

Сабақтың барысы:

• Грамматиканы пысықтау(есімше)

• Оқылым (мәтін негізіндегі тапсырмалар)

• Тыңдалым (аудиотаспа, клоуз-тест)

• Айтылым (тірек сөздер негізінде монолог, диалог)

• Жазылым (талдау)

Жеке мақсат қою

Оқылым

І қатар: Мәтінді оқу, мәтіннен есімше тұлғалы сөздерді табу.

ІІ қатар: Мәтінді оқу, мәтіннен есімше тұлғалы сөздерді табу

І қатар: Мәтін бойынша үш сұраққа жауап беру.

1. Парламент Мәжілісіне Ассамблеядан неше депутат сайланады?

2. Олар кімдердің атынан өкілдік етеді?

3. Республикада этностар үшін қандай жағдай жасалған?

ІІ қатар: Мәтін бойынша үш сұраққа жауап беру.

1. Әр облыста қандай орталықтар құрылған?

2. Олар қандай жұмыстар жүргізеді?

3. Астана қаласында қандай сарай салынды?

Тыңдалым

Аудиожазба

Клоуз – тест

Айтылым

Тірек сөздер негізінде монолог айтып беру

Жазылым

Деңгейлік тапсырмалар

1. «Сенім» сөзіне фонетикалық талдау.

2. «Халық» сөзін септеу.

3. Сайлануі, қалыптасу, жүргізу, гүлдену етістіктерін есімше формасына айналдыру. Түбірі мен жұрнағын белгілеу. Есімшені жіктеу

Қорытынды

Тест

Бағалау парақтарын толтыру

Үй жұмысы

Озық міндет (алдын-ала тапсырма беру)

104-бет, 5-тапсырма

106-бет, 5-тапсырма

Рефлексия

Жетістік баспалдағы

Мен ... ұпай жинадым.Мен өз мақсатыма жеттім/жартылай жеттім.