Измерение единиц времени

Маршрутный лист для учащегося

Инструкция: маршрутный лист может быть заполнен в электронном формате и отправлен на проверку учителю посредством системы «Кунделiк» или любого доступного мессенджера. При отсутствии такой возможности задания выполняются в тетради, фотографируются и отправляются учителю на проверку посредством доступного мессенджера.

Математика 3 класс

Запиши в тетради: Число Классная работа.

реши устно: Задача. В одной семье за зиму износили 6 пар сапог. Сколько из них левых?

6

Критерии оценивания «6» - 1 б «-» - 0 б

Соедини примеры с ответами 24*3 88 32*3 48 44*2 96 12*6 82 41*2 396 21*3 72 102*3 102 306:3 63

102*3 306:3

Письменное умножение и деление трёхзначного числа на однозначное.

Цель: Узнаете алгоритм письменного умножения и деления столбиком вида 134*5, 670:5

Пишу:  первый множитель – 134, под единицами пишу второй множитель – 5. ​ Умножаю единицы:  4 · 5 = 20,  здесь – 2 десятка и 0 единиц.  Пишу 0 под единицами, а 2 запоминаю. ​ Умножаю десятки:  3 · 5 = 15, прибавляю 2, получилось 17 десятков.  Это – 1 сотня и 7 десятков.  Пишу 7 под десятками, 1 сотнюзапоминаю. ​ Умножаю сотни:  1 · 5 = 5, прибавляю ещё 1 сотню, получится 6 сотен.  Пишу 6 под сотнями. ​ Читаю отв ет:  670.

Решение задачи.

Задание № 4.

На субботник вышли 208 учеников младших классов, а старших в 2 раза меньше. Сколько всего учеников школы вышло на субботник?

запиши условие и решение в тетрадь: Мл.кл. – 208 уч ? Ст.кл - ?, в 2 р мен 1. 208:2=104 (уч. ст.кл) 2. 208+104=312 (уч)

Критерии оценивания «3» - 3 б «2» - 2 б «1» - 1 б

Запиши в тетрадь и реши: Решение выражений   № 5 200+(602: 2) = ( 123*4) - 150 =

200+(602: 2) =501 ( 123*4) - 150 =342 Критерии оценивания «2» - 2б «1» -1 б

Решение уравнений № 6 204*х=500-150 а – 458=30*9 у- 90= 36:12

Решение уравнений № 6 204*х=500-150 а – 458=30*9 у- 90= 36:12 запиши в тетрадь

нарисуй на полях Рефлексия «Зелёный тюльпан» - Мне было легко работать на уроке у меня все получилось. «Жёлтый тюльпан» - У меня не всё получилось, были некоторые трудности «Розовый тюльпан» - Мне было очень тяжело работать на уроке, я ни с чем ни справился.

Все задания старайся делать сам. Если не сможешь справиться с заданием, обращайся ко мне или к родителям за помощью. Задания должны быть выполнены и записаны у тебя в тетради! Когда выполнишь задания, сфотографируй свою работу и отправь мне на проверку. У тебя все получится ! Удачи!