Из опыта работы классного руководителя

Из опыта работы классного руководителя

Школа – мастерская, где формируется мысль подрастающего поколения, надо крепко держать ее в руках, если не хочешь выпустить из рук будущее.

Анри Барбюс

Воспитатель сам должен быть тем, чем он хочет сделать воспитанника.

Владимир Даль

Патриотизм - категория нравственная, подразумевающая духовность, гуманизм, милосердие.

Цели :

• формирование и развитие у обучающихся чувства принадлежности к обществу, в котором они живут, умения заявлять и отстаивать свою точку зрения;

• воспитание патриотических качеств личности в соответствии с моделью “Гражданина - патриота России»

Задачи:

• сформировать патриотизм, гражданскую позицию, понимание прав и свобод личности;
• нравственные основы личности, повысить уровень духовной культуры;
• гуманистическое отношение к окружающему миру и людям;
• внутреннюю потребность личности в постоянном самосовершенствовании;
• вести постоянную работу по социализации обучающихся, готовить их к жизни в современной действительности.

Патриотическое воспитание

практические знания:

теоретические занятия:

• массовые (классные часы, конференции, игры)
• групповые (экскурсии, походы)
• индивидуальные (изучение литературы, подготовка докладов, рефератов, проектов)

• беседы
• лекции
• доклады

Основные принципы:

• принцип целостно-смыслового равенства.
• принцип непрерывности и системности воспитательного воздействия на всех ступенях непрерывного образования. Взаимосвязь процессов воспитания и обучения.
• учёт закономерностей психофизиологического развития в каждом возрастном периоде, обеспечение личностно ориентированного подхода к воспитанию детей и подростков.
• принципы организации и самоорганизации.
• принцип развития.

Эффективная воспитательная цепочка

• Любовь к родителям, родному дому, к родным и близким людям.

• Воспитание и уважение к старшим, к людям труда

• Любовь к родной природе

• Моя Родина - Россия

• Человек – защитник своего Отечества

Заповеди, на основе которых строю работу по патриотическому воспитанию обучающихся:

Цени и оберегай свое Отечество. Овладевай, совершенствуй и сохраняй традиции и культуру своего народа. Дорожи историей своего народа. Свято относись к символике своей страны. Береги красоту своего края.

Ожидаемые результаты:

• активная гражданская позиция;
• способность нести личную ответственность за судьбу своей семьи, города, Родины;
• чувство патриотизма, верности Родине и готовности служения Отечеству;
• духовность, нравственность, личная и общественная ответственность;
• способность к саморазвитию.

Активные формы работы по патриотическому воспитанию:

• тематические классные часы
• литературно-музыкальные композиции
• творческие конкурсы
• социальные проекты
• экскурсии и походы

Классный час «Государственные символы России»

Тест № 1

Количество 20 человек

Я принял участие в классном часе «Государственные символы России», потому что

А) Мне интересно

- 17 чел – 85%

В) За компанию

- 2 чел - 10 %

С) Попросили

- 1 чел - 5%

Классный час с презентацией «Мы очень разные, но мы вместе»

Тест № 5 Какими качествами должен обладать патриот?

Литературно-музыкальная композиция «Осень празднует день рождения Сергея Есенина…»

Тест №2

Участие в опросе приняли 20 чел. учащихся 5а класса.

Я читаю произведения о великих людях, прославивших Отечество

• По рекомендации учителя

16 чел

b. Мне интересно

c. Надо что-то читать

15 чел

- 80%

5 чел

- 75%

d. Не читаю

-25%

2 чел

- 10%

Инсценирование сказок

Конкурс чтецов

Конкурс чтецов, посвященный 120-летию со дня рождения Сергея Есенина

Конкурс творческих

Проектная деятельность учащихся

Проектная деятельность учащихся

Турнир Знатоков русского языка

Тест 3 В опросе приняли участие 21 человек 5а класса Нравится ли тебе принимать участие в познавательны играх и викторинах, конкурсах?

• Нравится очень

20 чел

b. нравится

95,7 %

20 чел

c. не нравится

1 чел

95,7 %

4,7 %

Смотр строя и песни

День Памяти В.Н. Коршунова

Экскурсия в Москвариум

Экскурсия в краеведческий музей

Тест № 4 В анкетировании приняли участие ученики 5а класса в количестве 20 человек Я хотел бы участвовать в проведении

• Конкурса чтецов

7 чел

• Литературно-муз. композиции

• Театрализованных представлениях

18 чел

35%

19 чел

90%

• Создавать проект

12чел

95%

60%

  Тест № 6 Уровень воспитанности учащихся во внешнеповеденческом аспекте 5а класса

На уроке развития речи «Что такое Родина?»

Модель выпускника школы