Презентация "Музей хлеба"

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №299

Паспорт мини-музея

«Хлеб – всему голова»

Паспортные данные:

:

• Наименование мини-музея:

«Хлеб всему голова»

• Цель создания:

• Создание условий для развития познавательных и творческих способностей детей, мышления, воображения, связной речи, воспитание бережного отношения к хлебу и труду взрослых

• Задачи создания:

• познакомить детей со злаковыми

растениями;

• дать представление о том, что хлеб - основной продукт питания человека;
• уточнить знания детей о том, как хлеб попадает на стол, как его выращивают.
• довести до сознания детей, что хлеб – это итог работы многих людей.
• развивать познавательные способности, расширять и активизировать словарь детей;
• воспитывать бережное отношение к хлебу, уважение к труду хлеборобов.

• Разделы мини-музея:

• Раздел «Русский каравай»
• Раздел «Дидактические игры»
• Раздел «От зерна до каравая»
• Раздел «Сельскохозяйственные машины»
• Раздел «Хлебобулочные изделия»
• Раздел «Русское чаепитие»
• Раздел «Книжный уголок»
• Раздел «Методические пособия»

• План работы по созданию

мини-музея:

• Подготовительный этап:

• Определение темы и названия музея
• Выбор места для размещения

• Практический этап:

• Сбор экспонатов
• Оформление выставки
• Работа с детьми

• Подведение итогов:

• Открытие музея
• Проведение экскурсий

• Экспонаты мини-музея:

Соломенные игрушки

Хлебобулочные изделия

Колоски зерновых культур

Лаборатория с различными

видами зерна

Выставка машинок «Сельско-хозяйственные машины»

Методические разработки, художественная литература и

дидактические игры

Иллюстрации

«Как хлеб растили»

Настенная

иллюстрация

«От зерна до хлебушка»

• Характеристика помещения:

холл 2 этажа

• Площадь мини-музея:

20 кв.м..

• Перспективы развития музея:

• оформление выставки детских работ:

коллективных и индивидуальных;

• создание новых разделов музея:

• «Как раньше растили хлеб»
• «Хлеб разных народов»
• «Макаронные изделия»

• подбор мультфильмов и

видеороликов по теме;

• проведение экскурсий

групп разного возраста;

• проведение подгрупповых занятий в музее;
• семейные праздники с родителями

Спасибо за внимание !!!