Юные метеорологи

Группа №12 «Теремок» Воспитатели:Толстолуцкая С.А. Палант Е.М " width="640"

ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ по экологическому воспитанию Тема проекта:

Группа №12 «Теремок»

Воспитатели:Толстолуцкая С.А. Палант Е.М

Актуальность проекта: почему мы считаем, что такой способ взаимодействия с детьми, как наблюдение за погодой, актуален? Во-первых, знакомый дошкольникам процесс наблюдения за явлениями погоды можно сделать интересным, оборудовав на территории дошкольного учреждения метеорологическую станцию. Во-вторых, занятия юных метеорологов, которые дети воспринимают как новую интересную ролевую игру, помогут познакомить их с метеорологическими приборами и способами их применения на практике; В-третьих, у детей в ходе организованной деятельности будут развиваться умения выявлять проблему, наблюдать, проводить эксперимент, анализировать, обобщать.

• познакомить с профессией метеоролога;
• формировать представление о значении погоды в жизни человека, растительного и животного мира (народные приметы о погоде);
• познакомить детей с приборами – помощниками: термометром, флюгером, дождемером, барометром, компасом, гигрометром, ветряным рукавом, солнечными часами;
• обучение детей снятию показаний приборов, сравнению их между собой;
• дать знания о растениях, помогающих человеку определять погоду;
• формировать представления о четырех частях света;
• познакомить детей с назначением метеорологической станции и ее содержимым;
• воспитание бережного отношения ко всему живому на Земле,любви к природе;
• воспитание навыков применения знаний на практике;

• привлечение родителей к изготовлению метеоприборов для наблюдения за погодой.

Ознакомление со свойствами воздуха

Рисование детьми с помощью воздуха

Использование краски ,трубочки и воздуха для рисования.

Ознакомление со свойствами воды

занятие

Узнаем о свойствах воды

Изготовление цветных льдинок.

Использование интерактивного оборудования для ознакомления детей с метеоприборами .

Эксперименты со снегом ,свойства снега.

Ознакомление детей с метеостанцией- определение времени года .

Определение уровня осадков.

Наблюдение за ветром.

Наблюдение за направлением ветоа с помощью деревьев.

Изготовление «съедобных кормушек»

Знакомство детей с перелетными птицами.

Спасибо за внимание.