Тест позволяет проверить знания учащихся на выходе из начальной школы. Всего в нем содержится 30 обязательных и 6 дополнительных заданий. На выполнение всех заданий отведено 2 урока. Этот тест содержит задания на проверку грамматики, лексики, а также разговорного навыка. Например в некоторых заданиях ученику будет предложено составить тему и рассказать её перед классом. В некоторых заданиях потребуются знания грамматики, а также лексики. Тест составлен к учебнику И.Н Верещагиной и рассчитан на углубленный уровень изучения языка. Также присутствуют задания творческого характера к примеру "Подбери рифму к словам". Пожалуйста оцените данный тест мне очень интересно знать ваше мнение, чтобы в дальнейшем исправлять, дополнять что-то в своих работах..
Дорогой, друг! Перед тобой тест, который тебе предстоит выполнить, чтобы показать свои знания и умения. Время, которое отведено на выполнения задании: 80 минут (2 урока). Всего в тесте содержится 30 заданий, также предусмотрены дополнительные задания они обозначены знаком " * ". Обращаем внимание на то, что ошибки нужно исправлять карандашом использование корректора, запрещено! Важно, что за нарушение правила учитель вправе снизить оценку за работу, поэтому мы не рекомендуем нарушать правила орфографии. Желаем успеха!
1. Задайте специальные вопросы к подчеркнутым словам.
У него есть 5 книг.
Он играет в футбол вечером.
Она разговаривает с учителем.
Они играют в хоккей.
Его машина белого цвета.
Её собака смешная.
Мы учим английский.
Мы учим английский для того , чтобы общаться.
Наш флаг белого, синего и красного цветов.
напишите структуру построения специального вопроса.
1. __________________________.
2. _______________________________.
3. ________________________________.
4. ________________________________.
5. _________________________________.
6*. _______________________________.
7*. ________________________________.
2. Переведите на русский язык.
They usually play hockey at 3:30.
Nick has got a toy and two pencils.
How many book have they got?
There is a pen and two pencils on the table.
I'm playing now.
I have never been to London
Have I ever been to Greece?
I was 8 last year.
Did he read book yesterday?
3. Напишите 5 предложении о себе.
4. Напишите 2 форму глагола.
Take -
Buy -
See -
Be -
fly -
put -
make -
burn -
eat -
cost -
do -
5. Напишите показатели времени Past simple.
6. Образуйте множественное число существительных.
Box -
Fox -
Family -
Wife -
Child -
7. Ответьте на вопрос: "Ставится ли неопределенный артикль, если существительное стоит во мн. ч?".
8. Исправьте орфографические ошибки в словах.
Cot - кот.
Pat - питомец.
dog - собака.
fave - пять.
9. Составьте и расскажите тему "Моя семья".
10. Вставьте артикли "the" или "a".
I'm ___ pupil.
go to ____________ forest.
In ______ morning
On ____ left of
___ american.
____ best
___ biggest.
Как определенный артикль читается перед гласными? Произнесите вслух.
11. Отредактируй, добавь отрицание.
Example: I am a pupil - I am not a pupil.
I cleaning my teeth now -
She take a shower in the morning -
I was 8 last year -
12. Вставьте вопросительные местоимения, используя who/what.
_____________ is he?
- He is my uncle.
_________ is she?
- She is an economist.
__________ are they?
- They are pupils.
_________ is he?
- He is my father.
____________ is he?
- He is a doctor.
13. Прочитайте диалог и выберите для него соответствующий заголовок.
- Hello!
- Hi!
- What is your name?
- My name is Ann?
- And what is your name?
- My name is Mike.
- Nice to meet you, Mike!
- Nice to meet you too!
- Goodbye.
- Goodbye.
Варианты заголовков:
"Telephone number" , "Nice to meet you", "About Ann", "About Mike". Нужный заголовок обведи.
14. Ответьте на вопросы, дайте краткий ответ.
Do you like eat fish?
Do you like watch TV?
Do like play football?
Have you got a dog?
Did you eat cheese yesterday?
Did you play hockey?
Do you like play volleyball?
15. Нарисуйте и раскрасьте предметы, используя предложения. В скобочках указан цвет, которым нужно раскрасить предмет.
House (brown).
Fire ( red).
Cheese ( Yellow)
Sun (yellow).
Table (brown).
Cat (black).
16. Составьте и расскажите тему "My day".
17. There is или there are.
_______________________ a table near the wall?
_____________________ o'clock above the table.
____________________ the wardrobe near the wall.
18. Составьте письмо на любую тему, помните о правилах оформления английского письма.
19. Разделите слова на группы.
Fish, cheese, car, sweets, journey, holiday.
Traveling:
Food:
20. Ответьте на вопрос: "Что образует частица to?"
21. Напишите сочинение на тему: "My favorite season". (5 - 10 предложении).
22. Переведите предложения на английский.
Собака мальчика.
Собака мальчиков.
Кукла девочки.
Игрушки детей.
23. Составьте диалог "Знакомство" (5 реплик).
24. Составьте, как можно больше слов на тему "Where do we live?".
25. Ответьте на вопрос "How many books have you got?"
26. Ответьте на вопрос "Do you like go to school".
27. Ответьте на вопрос "Have you got a pet?"
28. Ответьте на вопрос "What is your favorite film?"
29. Ответьте на вопрос "What is your favorite season?" Why?
30. Подберите рифму к словам.
Example: cat - pet.
dog -
carrot -
flower -
Mouse -
31*. Приведите пример английской пословицы. Напишите её подберите аналог русской пословицы, если это возможно.
32*. Расскажите о традициях в Великобритании.
33*. С помощью чего можно образовать наречие. Образуйте наречие.
34*. Перечисли главные символы Америки.
35*. Изобразите символы Америки.
36*. Расскажите о значении каждого из символов.