История России (итоговое тестирование)

1. Какое место в мире по численности населения имела Российская Империя по итогам переписи 1897 года?

A. Первое;

B. Второе;

C. Третье.

2. Какой класс в Российской Империи практически отсутствовал?

A. Крестьяне;

B. Буржуазия;

C. Мелкие собственники.

3. Что являлось главным мерилом зажиточности крестьян?

A. Количество скота;

B. Размеры земельного участка;

C. Количество и качество орудий труда.

4. Самая бесправная категория населения в Российской Империи начала 20 века?

A. Крестьяне;

B. Пролетариат;

C. Мелкие собственники.

5. Какой процент населения Российской Империи в начале 20 века проживал в сельской местности?

A. До 50%;

B. Свыше 80%;

C. 60%.

6. Численность населения Петрограда в начале 20 века составляла

A. Около 1 миллиона человек;

B. Более 2 миллионов человек;

C. Примерно 4 миллиона человек.

7. В начале 20 века в России император осуществлял

A. Законодательную, исполнительную и судебную власть;

B. Законодательную власть;

C. Исполнительную власть.

8. Одна из причин Малой гражданской войны

A. Несколько разных политических партий;

B. Ужесточение продразверстки;

C. Крестьянские восстания.

Весь материал - в документе.

Итоговое тестирование за 9 класс

«История России»

Разработала: Кузнецова Елена Юрьевна,

учитель истории и обществознания МАОУ В(с)ОШ г.Березники

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Вечерняя (сменная) школа - это открытое разноуровневое, разновозрастное учреждение общего образования с функцией социальной и образовательной коррекции и поддержки учащихся.

Каковы особенности вечерней школы? Перед каждым учителем возникает ряд проблем, над решением которых ему приходится работать в сложных условиях (особенности контингента учащихся). Вот некоторые из них: Как обеспечить успешность обучения большинства учащихся? Как направить творческую энергию школьников на уроках в нужное русло, если учесть, что в 9-12-й класс приходят учащиеся из разных школ с разным уровнем подготовки?

Чтобы эту работу спланировать и наладить, необходимо, прежде всего, знать каждого ученика, изучить его индивидуальные психолого-педагогические особенности, учитывать возрастную, личностную характеристику, уровень его подготовки, пробелы в знаниях за предыдущие классы и по программе текущего года.

В связи с этим мною разработаны контрольный итоговый тест за 9 класс «История России», который адаптирован под учащихся вечерней школы.

Итоговое тестирование за 9 класс

1. Какое место в мире по численности населения имела Российская Империя по итогам переписи 1897 года?

1. Первое

2. Второе

3. Третье

1. Какой класс в Российской Империи практически отсутствовал?

1. Крестьяне

2. Буржуазия

3. Мелкие собственники

1. Что являлось главным мерилом зажиточности крестьян?

1. Количество скота

2. Размеры земельного участка

3. Количество и качество орудий труда

1. Самая бесправная категория населения в Российской Империи начала 20 века?

1. Крестьяне

2. Пролетариат

3. Мелкие собственники

1. Какой процент населения Российской Империи в начале 20 века проживал в сельской местности?

1. До 50%

2. Свыше 80%

3. 60%

1. Численность населения Петрограда в начале 20 века составляла

1. Около 1 миллиона человек

2. Более 2 миллионов человек

3. Примерно 4 миллиона человек

1. В начале 20 века в России император осуществлял

1. Законодательную, исполнительную и судебную власть

2. Законодательную власть

3. Исполнительную власть

1. Одна из причин Малой гражданской войны

1. Несколько разных политических партий

2. Ужесточение продразверстки

3. Крестьянские восстания

1. Крестьянское движение под руководством Н.И.Махно получило название

1. Красные

2. Белые

3. Зеленые

1. НЭП – это…

1. Соглашение с крестьянами

2. Борьба с оппозиционными политическими партиями

3. Система экономических мероприятий, сменившая «военный коммунизм»

1. Государственный Совет – это…

1. Исполнительный орган

2. Законосовещательный орган

3. Судебный орган

1. Наиболее могущественный класс в Российской Империи в начале 20 века

1. Буржуазия

2. Пролетариат

3. Духовенство

1. Каким событием началась русско-японская война 1904-1905гг.?

1. Цусимское сражение

2. Мукденское сражение

3. Атака против русской эскадры Порт-Артура

1. Что стало решающим действием революции 1905 г.?

1. «Кровавое воскресенье»

2. Восстание на броненосце «Потемкин»

3. Всероссийская политическая стачка

1. Главная идея царствования Николая II

1. Привлечение в Россию иностранного капитала

2. Всеобщее разоружение

3. Выход России к Тихому океану

1. Какое событие произошло в декабре 1922 г.?

1. Подписан Договор об образовании СССР

2. Принята Декларация прав народов России

3. Подписан мирный договор с Германией

1. Первая Конституция СССР принята в

1. 1922г.

2. 1924г.

3. 1929г.

1. Государственный орган во главе с В.И.Лениным, созданный в ноябре 1918 г. с целью превращения Советской России в единый военный лагерь, назывался

1. Советом Народных Комисссаров

2. Всероссийским Центральным Исполнительным Комитетом

3. Советом Рабочей и Крестьянской Обороны

1. К последствиям Февральской революции относится

1. Ликвидация монархии

2. Передача земли крестьянам

3. Выход России из мировой войны

1. Организации, созданные в деревне летом 1918 г. и оказывавшие активную поддержку советской власти

1. Земства

2. Рабфаки

3. Комбеды

1. Продразверстка – это…

1. Уравнительное наделение крестьян землей

2. Добровольное товарищество крестьян по совместному ведению хозяйства

3. Изъятие у крестьян излишков продуктов в пользу государства

1. В годы новой экономической политики (НЭПа)

1. Большинство мелких промышленных предприятий находилось в руках частников

2. Активно проводилась национализация предприятий

3. Была запрещена аренда предприятий

1. Что было создано для реализации программы по борьбе с неграмотностью в 1919г.

1. Рабфаки

2. Ликбезы

3. Фабрично-заводские училища

1. В каком документе впервые официально провозглашались основы советской власти?

1. Декларация прав народов России

2. Декларация прав трудящегося и эксплуатируемого народа

3. «Декрет о власти», принятый на II cъезде Советов