История. Исторические источники.

История. Исторические источники.

Предмет и задачи исторической науки

Что такое история? (греч. Historia – рассказ о прошедшем, об узнанном)

I. Процесс развития природы и общества

II. Комплекс общественных наук, изучающих прошлое человечества во всей его конкретности и многообразии

Особенности изучения прошлого человечества

Реально существующее прошлое

Исторические источники

(все остатки прошлой жизни)

Научно воссозданная

картина прошлого

Что такое история?

Геродот - отец истории

История в переводе с греческого Расспрашивание

Галикарнас (Бодрум) – родина Геродота

Предмет науки история

История – наука о прошлом

3

Многообразие объектов изучения

Социальные отношения

Эконо-мика

Политика

История

Духовная жизнь

Параметры истории

8 сентября 1380 года

• История (от греч. – рассказ о прошлом) – временная последовательность мировых событий, запись в форме временного следования одного события за другим, наука, изучающая прошлое и настоящее развития человечества, ставящая перед собой цель выбрать из совокупности исторических событий, дошедших до нас, те, которые имеют определяющее значение, вскрыть существующие между этими событиями связи (закономерности исторического развития).

3

Источники изучения истории, виды и типы

• Исторические источники – это все объекты, непосредственно отражающие исторический процесс и дающие возможность изучать прошлое человечества.
• Основа всякого исторического знания - исторические факты :
• 1) как явление, имевшее место в истории (факт-событие),
• 2) как его отражение в исторической науке (факт-знание).

3

Исторические источники- это памятники истории, которые дают информацию о жизни людей в далеком прошлом.

Исторические

источники

вещественные

устные

письменные

Исторические источники:

• Письменные источники (летописи, саги, научные и философские труды, периодика, книги);
• Вещественные (археологические) памятники (остатки материально-производственной деятельности человека);
• Этнографические памятники (сохраняющиеся до настоящего времени остатки и пережитки древнего быта различных народов);
• Фольклорные материалы (устное народное творчество);
• Лингвистические памятники (личные имена, географические названия и т. д.);
• Кинофотодокументы .

3

ВЕЩЕСТВЕННЫЕ

• Орудия труда, оружие, жилища, украшения, древние монеты, изделия ремесел, остатки погребений и т.д.

• Развалины зданий, оружие, украшения могут о многом рассказать, но разве вещь может рассказать о чём мечтали древние люди? Чему радовались, о чём печалились наши предки? А ведь очень интересно узнать, какой у них был характер, какие качества они ценили в людях, какие они пели песни, какую музыку любили. Ответы на эти вопросы могут дать письменные и устные источники .
• Как ты думаешь, что относится к письменным источникам?

• К письменным источникам относится всё, что написано на бумаге, пергаменте, камне, дереве, металле, глине – на всё, на чём можно писать.
• Это княжеские указы, грамоты, договоры о мире и торговле между странами, деловые документы, письма, книги, описания путешествий и сражений…

Письменные источники

• Юридические нормы, договоры, постановления
• Юридические нормы, договоры, постановления

Государственно-актовые

• Летописи, жития, письма, дневники, описания
• Летописи, жития, письма, дневники, описания

Описательные

17

• Что же может быть устным источником ?
• Устным источником является устное народное творчество.
• Сказки, былины, песни, докучные сказки, пословицы, поговорки. Загадки, частушки, легенды. Можно сказать фольклор .

Исторические источники

Виды источников

Вещественные

Письменные

Локально-актовые

Художественные

Повествовательные

Установите соответствие

Вид источника

Предметы

Повествовательный

Локально-актовый

Художественный

Вещественный

Икона «Ангел Злотые власы»

Летопись «Повесть временных лет»

Лук и стрелы

Свод законов Ярослава Мудрого «Русская правда»

Вспомогательные исторические дисциплины

палеография

археология

хронология

геральдика

ономастика

нумизматика

сфрагистика

метрология

генеалогия

Вспомогательные исторические дисциплины

• Палеография – наука, изучающая внешние признаки рукописных и печатных источников в их историческом развитии.

23

Изучая одни только письменные источники, нельзя узнать, как жили люди в глубокой древности, когда еще не было письменности.

И в этом нам поможет археология.

Археология - наука, изучающая историю по вещественным остаткам древних людей.

Археолог

АРХЕОЛОГИЯ

• Наука, изучающая по вещественным источникам историческое прошлое человечества

• Найденные археологами вещественные источники дают представление об обычаях, оружии, орудиях труда, домашней утвари людей. Раскапывая остатки поселения людей, древние города, дома, мастерские, археологи могут понять, как выглядели эти поселения и города, представить себе жизнь людей.

Для чего раскапывать древние мусорные ямы?

В мусорной яме древнего поселка археологи нашли много костей животных. Представьте себя на месте ученых: как бы вы стали изучать эти кости, чтобы побольше узнать о занятиях жителей поселка?

ГЕРАЛЬДИКА

• Изучает гербы как исторический источник

ГЕНЕАЛОГИЯ

• Наука о происхождении и родственных связях отдельных людей и целых семейств

ОНОМАСТИКА

• Наука, изучающая имена собственные, историю их возникновения и преобразования

НУМИЗМАТИКА

• Наука о монетах и других формах денег, а также о материалах и инструментах для их изготовления

СФРАГИСТИКА

• Наука о печатях

МЕТРОЛОГИЯ

• Наука о мерах веса, длины, объема, площади

Хронология.

Кроме умения использовать исторические источники историку важно хорошо ориентироваться во времени.

Подумайте, почему?

Хронология -это наука об измерении

времени и различных календарных

системах.

хронология

Изучает движение

небесных тел, и

устанавливает

точное

астрономическое

время.

Изучает способы

измерения и

исчисления

времени и

историю развития

календаря.

Астрономическая

Историческая

хронология

хронология

Без знания дат нет знания истории

• Изучая историю, важно знать, когда было то или иное событие (война, основание города, извержение вулкана, наводнение), какое из двух событий было раньше, какое позже и на сколько лет.

? Когда (приблизительно) появились на земле древнейшие люди?

! Более двух миллионов лет назад.

? Когда появился «человек разумный»?

! 40 тысяч лет назад.

История и предыстория

Планете Земля –около 5 млрд. лет

Истории жизни на Земле – 2 млрд. лет

Измерение времени по годам

• ? Представление о годе как промежутке времени возникло у древних земледельцев. Как вы думаете, почему?
• Первыми в истории человечества продолжительность года определили жители Древнего Египта. Они подсчитали, что от одного разлива Нила до другого проходит 365 суток. Египтяне день и ночь считали по 12 часов.

Египетский

календарь

Календарь майя

Арабский календарь

Календари.

Потребность измерять время возникла очень давно. Вначале единицей времени были сутки. Но большие отрезки времени ими измерять неудобно. Люди обратили внимание на меняющийся облик Луны и стали измерять время числом лунных месяцев

1 лунный месяц=

29,5 суток (~30)

Египетский солнечный календарь

У ЕГИПТЯН, в отличие от израильтян, вавилонян и других народов Ближнего Востока, существовал отсчет времени по солнечному календарю, где год составлял 365 1/4 , а не 354 1/2 , дня, как в лунном. Начало этого года приходилось на середину июля, когда восходил Сириус - утренняя звезда. Поскольку продолжительность солнечного года составляет 365 1/4 дня, то через каждые четыре года Сириус становился виден на день позже, т.о., через 100 лет его "опоздание" составляло уже 25 дней.

Счёт лет в Древнем Египте

Каждый раз, когда начинал править новый царь, счёт лет начинался заново.

В чём неудобство такого счёта лет?

Календари.

В Древнем Китае большой популярностью пользовался календарь где каждому году был присвоен символ животного.

Древний

Китай

Греки вели счёт лет по Олимпийским играм, которые проходили один раз в 4 года.

Счёт лет в Древнем Риме

• Иным было летосчисление жителей Рима, одного из древнейших городов мира. Год основания своего города римляне считали первым, следующий – вторым и т.д.

Если римлянин говорил, что он родился в 700 году,

что это означало?

Год основания Рима

• В те далёкие времена календарём ведал – понтифик – так назывался верховный жрец. Понтифики приказывали выкликать на площадях начало нового месяца, новой недели, нового дня.
• Калео – по латыни значит выкликать. Календа – название первого дня месяца. В этот первый день месяца проходили денежные расчёты с должниками, эти расчёты записывались в особые долговые книги – календариум. Отсюда и пошло само название календарь.

Календари.

Очень часто в исторической литературе встречаются выражения «по старому стилю», «по новому стилю».

Это связано с Юлианским и Григорианским календарями.

Юлий Цезарь

Григорий XIII

1 век до н.э.

XVI век.

Григорианский календарь

опережает Юлианский

на 13 суток

• Знаменитый римский государственный деятель Гай Юлий Цезарь ввёл новый календарь 1 января 45 года до нашей эры. До сих пор его называют юлианским.
• Сравни количество дней современного календаря и календаря Цезаря

Януариус - 31

Фебруариус - 28

Майус – 31

Сентембер – 30

Юниус – 30

Мартиус - 31

Октобер – 31

Априлис - 30

Июль – 31

Новембер – 30

Август - 31

Децембер - 30

Календари.

В Древней Руси до принятия христианства счет време-ни вели по четырем вре-менам года.Новый год на-чинался 1 марта.

В 1492 г.Иван III повелел счи-тать началом года 1 сентя-бря.

В 1700 г. Петр I перевел Рос-сию на европейское лето-исчисление - новый год стал начинаться 1 января, а 7208 г. от сотворения мира стали считать 1700 г. от Рождества Христова.

Лента времени

Лента времени – это дорога из прошлого в будущее через настоящее.

Прошлое

Настоящее

Будущее

Лента времени

Ход времени

прошлое

настоящее

будущее

Какие единицы измерения времени вы знаете?

Чему они равны и с чем связаны?

Расположите единицы измерения времени в порядке возрастания.

неделя

век

год

день

месяц

час

эра

секунда

Сейчас в России и многих других странах принято летоисчисление от Рождества Христова

Счёт лет идёт от года рождения Иисуса Христа, основателя новой религии - христианства

Счёт лет, которым мы пользуемся

ДАТА РОЖДЕНИЯ

ИИСУСА ХРИСТА

Период времени

Период времени

до Рождества Христова

от Рождества Христова

наша эра (н.э.)

до нашей эры (до н.э.)

Век, столетие – 100 лет Тысячелетие – 1000 лет = 10 веков

Годы принято обозначать арабскими цифрами

- 1, 2, 3… 10…

Века обозначают римскими цифрами

- I, II, III… X…

Лента времени

Для обозначения веков на ленте времени принято использовать римские цифры.

I-1, V-5, X-10, L-50, C-100, D-500, M-1000

Для записи 4 перед V ставят I (отнимают) = IV

Для записи 9 перед X ставят I (отнимают) = IX

!

Запишите римскими цифрами:

3- ,14- ,39- ,40- ,201- ,1592-

III XIV XXXIX XL CCI MDXCII

Счёт лет, которым мы пользуемся

? Сколько полных веков (столетий) продолжается наша эра?

? Сколько полных тысячелетий?

? В каком веке мы живём?

? В каком веке родился А.С. Пушкин, если дата его рождения 1799 г.?

1961

1147

1799

988

Соотнеси года и века

XVIII

X

XX

XII

3. Проблемы периодизации истории

• «ПЕРИОДИЗАЦИЯ» – форма количественного (временного) обозначения исторических процессов .
• Первую попытку периодизации всемирной истории сделали историки—гуманисты.

55

История древнего мира

История средних веков

Новая история

Новейшая история

Концепции исторического развития

• Формационная концепция
• Цивилизационная концепция

• Цивилизация (от лат. – гражданский, государственный) – уровень, ступень общественного развития, материальной и духовной культуры (античная, современная).

У многих древних народов были представления о богинях, прядущих особые нити - нити человеческих судеб.

В Древней Греции - Мойры - три дочери богини Ночи

У славян- богиня Макошь

и две её помощницы –

богини Доля и Недоля

1) К какому веку относится 102 год? (……) 2) К какому тысячелетию относится 2002 год, а 2010 год? (…) 3) А какой идёт сейчас век? (…) 4) Если к 1000 году прибавим 109 лет, то к какому веку он будет относиться? (…) 5) Какой век был раньше – 5-й век н.э. или 6-й век до н.э. (…) 6) Если от 1999 года отнимем 500 лет, то какому веку он будет относиться? (…) 7) К какому тысячелетию относится 1999 год? (…) 8) В 4 веке до н.э. в Египте появились первые государства. Сколько тысячелетий прошло с тех пор? (…) 9) Сколько прошло веков с 6 века н.э. и до наших дней? (…) 10) На сколько веков раньше были события 5 века до н.э.? (…)

Татищев Василий Никитич

Карамзин Николай Михайлович

Соловьев Сергей Михайлович

Ключевский Василий Осипович

Изучение истории позволяет:

• Не повторять ошибок прошлого

• Воспитать гражданина и патриота

• Развивать духовно-нравственный мир и национальное самосознание школьника

• Осуществлять социализацию в последующей жизни