Исследовательская работа"Окрашивание цветов в домашних условиях"

Добрый день!

Я представляю исследовательскую работу по теме «Окрашивание цветов в домашних условиях»

Цветы – лучший подарок и изысканный комплимент. На День учителя нашей учительнице подарили красивый букет из синих хризантем. Я так долго любовалась ими. Придя домой, я спросила у родителей, каким образом выращиваются цветы таких ярких оттенков. Зайдя в интернет, я узнала, что в природе такого цвета у хризантем быть не может, их искусственно окрашивают.

Меня заинтересовал вопрос: «Можно ли окрасить цветы в домашних условиях?»

Проблема: как из белых хризантем получить цветы другого цвета?

Гипотеза: я предполагаю, что любой краситель может окрасить цветы в домашних условиях.

Цель работы: искусственным путём из белых цветов получить цветы различной цветовой гаммы в домашних условиях.

Для достижения цели были поставлены следующие задачи:

1. Изучить литературу и нтернет- ресурсы по данной теме;

2. Провести эксперимент по окрашиванию цветов в домашних условиях;

3. Провести наблюдение, сделать выводы.

Объект исследования: цветы хризантемы.

Предмет исследования: окрашивание хризантем в домашних условиях.

Методы исследования: анализ, опыт, наблюдение, обобщение, анкетирование, вывод

Свою работу я начала с изучения литературы, я узнала, что слово «цветок» произошло от слова «цвет», «небольшой кусочек цвета».

За цвет растения отвечают флавоноиды – органические соединения, которых очень много в каждом цветке. Именно их сочетания придают растению его неповторимый вид и оттенок. ( Это более подробно я изучу на уроках химии)

Меня очень интересовал вопрос «Как можно окрасить цветы?

В интернете я нашла несколько способов:

• во-первых, создать для цветов особенные условия выращивания. Это способ для опытных селекционеров.

• во-вторых, можно покрыть цветы специальными красящим составом из балончика.

• в - третьих, поставить срезанные цветы в

окрашенную флористическими красками, пищевыми красителями воду, которая передаст им цвет.

Изучив способы окрашивания, я провела анкетирование в классе, чтобы узнать, что мои одноклассники знают об окрашивании цветов. В опросе приняли участие 12 человек.

Перед одноклассниками были поставлены следующие вопросы.

Вопросы и результаты опроса(Они представлены на слайде)

Проведя анкетирование, я сделала вывод, что 58% -это 7 одноклассников думают, что можно окрасить живые цветы, поставив их в подкрашенную воду. 1 одноклассница пробовала окрашивать, но даже не может предположить через какое время цветы начинают окрашиваться

С уроков окружающего мира я знаю, что у разных растений есть общие части- это корень, стебель, лист и цветок. Корень растения всасывает из почвы воду с растворенными в ней минеральными солями. Вода поступает в листья и цветок по стеблю, поэтому и была уверенна, что цветы окрасятся

Моё исследование

В своем опыте я использовала свежие сухие цветы, то есть цветы, которые еще не стояли в воде. Как объяснил нам флорист в магазине, цветы, которые уже впитали в себя влагу, не окрасятся.

Для этого эксперимента мне потребуется:

— пластиковые стаканчики с водой,

—  белые цветы,

— пищевые, химические красители разных цветов,

— нож.

Окрашивать цветы я решила пищевыми и химическими красителями.

В магазине я купила пищевые красители для окрашивания яиц. Также я купила химические красители (колеровочную пасту) синего и красного цвета, который используют для смешивания красок для окраски . Взяла свекольный сок, куркуму, зеленку.

Для эксперимента я выбрала хризантемы белого цвета.

В стаканчики я добавила пищевые и химические красители.

В каждый стакан я поставила срезанный на искосок цветок

Через 10 часов я сравнила окрашивание цветов в пищевых и химических красителях.

Химические красители:

• в колеровочной пасте синего и красного цвета хризантема не окрасилась

• в спиртовом растворе

Пищевые красители:

-в синий цвет и желтый окрасились лишь немного (окрасились лепестки).

-в свекольном соке и куркуме цветки не окрасились совсем.

Еще через два часа хризантемы, окрашенные в синий цвет и желтый цвет пищевыми красителями, стали еще ярче. Я поставила их в воду. Остальные цветы, не окрасились

Вывод: пищевые красители для окрашивания яиц полностью

растворяются в воде, придавая ей определенный цвет и окрашенная пищевым красителем вода, поднимется по стеблю к листьям и цветку, и окрашивает их. Что не скажешь о других красителях.

Таким образом, я пришла к выводу, что окрашивание цветов можно производить в домашних условиях. Я убедилась, что окрашивание цветов очень интересный процесс.

Таким образом, гипотеза моего исследования подтвердилась лишь в части.

Не каждый краситель и не любого цвета может окрасить свеже- срезанный цветок.

Более яркий цвет придают химические красители. Для окрашивания пищевыми красителями необходимо дольше времени. Кроме этого, не любой цвет пищевого красителя подходит для окрашивания цветов.

Результаты моего исследования могут быть полезны школьникам на уроках окружающего мира.