Исследовательская работа "Моя семейная реликвия"

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Каменскохуторская средняя общеобразовательная школа

Межрегиональный конкурс творческих проектов учащихся, студентов и молодежи «Моя семейная реликвия»

Номинация: рассказ

Название работы:

«Жила – была одна картина…»

Клецкова Дарья Игоревна

08.02.2006 г. р.

МБОУ Каменскохуторская СОШ

с. Каменский Хутор

Брянская область,

Климовский район,

с. Каменский Хутор

Клецкова Екатерина Ивановна

учитель ИЗО, биологии

Зайцева Ирина Михайловна

учитель общественных дисциплин

МБОУ Каменскохуторская СОШ

Каменский Хутор 2019

Многие задаются вопросом: «А что такое реликвия?» Слово реликвия происходит от латинского глагола «оставаться» — это свято хранимая, почитаемая вещь, связанная с историческими или религиозными событиями прошлого. К реликвиям может относиться любой предмет, передаваемый из поколения в поколение.

Реликвии хранят, окружают вниманием и почетом. Каждая из них имеет свою историю. Чаще всего дорогие сердцу вещи передавались из поколения в поколение, они были заведомо нацелены на успех, удачу, иногда спасали жизнь. Они являлись своего рода оберегом, ниточкой соединяющей поколения.

Реликвиями могут быть старые фотографии, письма, открытки и другие памятные предметы. Они не дают нам забыть наших предков, сохраняют историю семьи. Это не обязательно материально ценные вещи, главная их ценность-это память о родных и близких людях, способ не забыть их. Я бы хотела рассказать вам о такой вещи в истории моей семьи.

Мои воспоминания из детства всегда связаны с домом моей бабушки. Как же нравилось мне просыпаться в ее доме, мягкой постели. Из комнаты доносился запах свежеиспеченного хлеба и чего-то всегда необыкновенно вкусного. И я, закрыв глаза, представляю стол с хлебом, парным молоком и медленно открываю глаза. Напротив, на стене висит картина с изображением монастыря. Первые лучи солнца, попадающие в окно, освещают картину и она оживает и смотрится совсем иначе. А я начинаю фантазировать, о том, что происходит в монастыре, а главное кто - же кто является художником, который так волшебник оживляет в моих мыслях это изображение. Долго я просто любила вставать утром и смотреть на картину. Повзрослев, мне стало интересно, и я стала расспрашивать бабушку об этой картине, о художнике и что она знает об изображенном на ней монастыре. Бабушка согласилась, предложила присесть напротив картины и начала свой рассказ, который я слушала затаив дыхание.

«Когда – то мы жили дружно, общались друг с другом, с соседними деревнями (сейчас это приграничье Украины). Там жило много наших друзей, родственников среди которых был и наш далекий родственник Иван Фролов. Он родился в селе Блешня Семеновского района Черниговской области в 1924 г. Будучи еще ребенком, стал рисовать рисунки, набрасывая их карандашом. Красок в доме не было, холстов тоже. Поэтому маленький Ваня рисовал на том, что попадет ему под руку. В его детстве он слышал много сказок, поэтому первые его картины на холсте были сказочные: «Аленушка, Русалки…» он в чем – то подражал Васнецову в манере его рисования. Позже он стал рисовать обычную жизнь обычных людей.

Природа наших мест очень красива и конечно же он не мог не запечатлеть ее на своих полотнах, он создал целую серию картин о природе. Он рисовал то, что наблюдал, видел вокруг себя. Получались картины с необыкновенными, волшебными местами нашего села.

Особое место в его творчестве занимает Забрамский Каменский Успенский монастырь. Ведь в нем он бывал не раз, видел мощь и красоту этого святого места. В детстве он бывал на службах и ярмарках, которые проводились в монастыре. Он создал уникальную картину, запечатлев на ней монастырь во всей красе. Благодаря его картине мы теперь представляем себе, как выглядел монастырь.

В своих рассказах бабушка часто тихо вздыхала и говорила, что от былой красоты остались только развалины. Но она всегда говорила, что монастырь вновь восстанет из руин, нужно лишь немного подождать. Тогда в это трудно было поверить, но сейчас мы видим совсем другое. Монастырь начал реставрироваться. Отремонтирована звонница. Новый купол на солнце освещает всю местность и его свет виден даже на Украине, на родине художника.

Дом бабушки опустел. Ее не стало. Но картина осталась. Перед смертью она передала ее в библиотеку, своей внучке, чтобы люди видели и любовались ею. В небольшом зале сельской библиотеки картина заняла почетное место. Сюда приходят школьники, обычные жители нашего села, гости нашего села и в душах и их сердцах рождается надежда, что когда-нибудь они увидят монастырь во всей красе. А имя художника узнают больше людей.

По словам моей бабушки жизнь его сложилась не заметно, просто, как и у всех людей того времени. Воевал, работал, жил и рисовал. По стопам деда пошли его потомки, точнее его правнучки. Одна из них окончила художественное училище в Чернигове и продолжает идти по стопам своего прадедушки.

Мы живем в очень непростое время. Сейчас нас разделяют видимые и невидимые границы. Но я думаю, что когда-нибудь наш монастырь будет восстановлен и нарисует его уже правнучка Ивана Фролова, как продолжатель традиций своего дедушки. А наши души все-таки станут добрее, милосерднее. Мы, наконец – таки услышим друг друга, будем, как и прежде ездить в гости и видеть всю красоту Божьего творения. А картина художника Ивана Фролова останется главной реликвией семьи моей бабушки, моей семьи достоянием нашей библиотеки.

3