Государственное бюджетное образовательное учреждение г. Москвы "Марьинская школа № 1566 памяти Героев Сталинградской битвы"
Использование игровых технологий
на уроках физики
Москва
Использование игровых технологий на уроках физики.
В соответствии с ФГОС основного общего образования современному обществу нужны образованные, нравственные люди, которые могут в различных ситуациях самостоятельно принимать решения.
Одним из условий реализации требований ФГОС является обеспечение для участников образовательного процесса возможности развития личности, способностей, удовлетворения познавательных интересов через организацию учебной и внеурочной деятельности.
Для формирования у обучающихся познавательного интереса, активизации учебной деятельности, повышения эмоционального уровня усвоения знаний на уроках физики я использую игровые технологии.
По определению, игра - это форма деятельности в условных ситуациях, направленная на воссоздание и усвоение общественного опыта, в котором складывается и совершенствуется самоуправление поведением.
Функции игровой деятельности:
-
развлекательная: пробудить интерес, воодушевить, развлечь, доставить удовольствие;
-
коммуникативная: освоение диалектики общения;
-
самореализация;
-
диагностическая: выявление отклонений от нормативного поведения, самопознание в процессе игры;
-
коррекция: внесение позитивных изменений в структуре личностных показателей.
Игра приучает детей мыслить, выделять главное, обобщать, развивать память, способности, работать в команде.
На мой взгляд применение игровых технологий способствует не только активизации познавательной деятельности обучающихся, но и повышает их мотивацию, способствует формированию коммуникативных и регулятивных учебных действий. Главным должно стать включение в учебную игровую деятельность всех обучающихся на уровне их потенциальных возможностей. Для застенчивых ребят игра становится иногда единственной возможностью проявить себя.
Для успешного проведения игровых уроков разрабатываю сценарии, учитывая возраст и подготовку класса.
Использование игровых технологий на уроках физики я считаю важным и необходимым, так как в применении игровых технологий у обучающихся формируются метапредметные УУД. А именно регулятивные – планирование, контроль, саморегуляция; познавательные - поиск и выделение необходимой информации, самостоятельное создание способов решения проблем творческого и поискового характера; коммуникативные – умение слушать и вступать в диалог, участвовать в коллективном обсуждении проблем.
Вот перечень некоторых игр, которые я проводила:
-
Урок-игра, посвященная дню рождения М.В.Ломоносова;
-
«Своя игра», посвященная дню космонавтики;
-
Игра-путешествие по стране «Механика»;
-
Игра-путешествие «Физический квест»;
-
Конкурс Эрудитов;
-
«Физический калейдоскоп»;
-
Урок-игра « 1 апреля»;
-
Игра «Звёздам навстречу»;
-
Физический «Морской бой».
Кто будет играть в интересную игру……..?