Интеллектуальная игра "Умники и умницы"

Цели мероприятия:

1. Активизация познавательной деятельности учащихся в сфере информатики, математики, логики;

2. Повышение интереса к предметам естественнонаучного цикла.

Задачи:

в игровой форме провести мониторинг знаний учащихся по информатике, математике, логике;

развитие у учащихся качеств: ответственности, усидчивости, целеустремленности.

Ход мероприятия

-  Добрый день дорогие участники, зрители  и болельщики, уважаемое жюри!

- Мы начинаем нашу интеллектуальную игру «Умники и умницы». Сегодня встречаются ученики 9-х классов. Наши участники покажут оригинальность своего мышления, исследовательский и творческий подход при изучении проблемы, знание фактического и теоретического материалов, практические умения, а также смекалку, находчивость и остроумие.

- Ну а судить наших конкурсантов будет многоуважаемое жюри.

- Представляю членов нашего жюри:

- Конкурсантам предлагаются категории. В каждой категории вопросы оцененные по степени сложности. Если участник ответил не правильно то ход переходит тому кто первый даст правильный ответ, сумма баллов переходит также этому участнику.

1 категория «Информатика»

10 баллов - Программа, обладающая способностью к размножению. Она обладает разрушительным действием! (вирус)

20 баллов – Дать определение алгоритма (Алгоритм – это точное описание последовательности действий)

30 баллов - Перечислите свойства алгоритма (дискретность, понятность, массовость, правильность, конечность.)

40 баллов - Это слово появилось от имени великого математика Мухаммеда Аль-Хорезми, который впервые сформулировал правила выполнения арифметических действий. (алгоритм)

50 баллов - Перевести число 13510 в 2-ную, 8-ную и 16-ную системы счисления.

60 баллов – Каждой букве соответствует одна из трех букв.

Задание. Составляющая часть компьютера:   4553656  (монитор)

2 категория «Логика»

10 баллов - Напишите, как зовут каждого мальчика, если известно, что Витя выше Гены, а Гена выше Жени (Витя, Гена, Женя)

20 баллов - Девочки Вера, Надя и Галя собирали ягоды: одна клубнику, другая смородину, третья – малину. Кто что собирал, если Надя не собирала клубнику, а Галя не собирала смородину и клубнику? (Вера – собирала клубнику, Надя – собирала смородину, Галя  - собирала малину)

30 баллов – «Магический квадрат»

Сумма чисел по горизонтали и вертикали должна равняться 15.

40 баллов - В соревнованиях по гимнастике Аня, Вера, Галя и Наташа заняли первые четыре места. Определите, кто какое место занял, если известно, что Галя вторая, Наташа хотя и не стала победителем, но в призеры попала, а Вера проиграла Ане. (1 место – Аня, 2-ое Галя, 3-ье Наташа, 4-ое Вера)

50 баллов - Коля, Боря, Вова и Юра заняли первые четыре места в соревновании. На вопрос, какие места они заняли, трое из них ответили: Коля – ни первое, ни четвертое; Боря – второе; Вова не был последним. Какое место занял каждый мальчик?  (Вова, Боря, Коля, Юра)

60 баллов - Три товарища – Аркаша, Дима и Вова – пошли в лес за грибами, причем каждый из них со своей сестрой. Девочек зовут Галя, Лена и Оля. Назовите имя сестры каждого из мальчиков, если известно, что ни один из них не помогал своей сестре и что Дима несколько грибов положил в корзину Гали, а Аркаша – в корзинки Гали и Оли.  (Аркаша – Лена, Дима – Оля, Вова – Галя)

3 категория «Математика»

10 баллов – Что легче: килограмм пуха или килограмм железа?

20 баллов – В качестве цифр в римской системе используются: I(1), V(5), X(10), L(50), C(100), D(500), M(1000).
Величина числа в римской системе счисления определяется как сумма или разность цифр в числе. Если меньшая цифра стоит слева от большей, то она вычитается, если справа – прибавляется. Например: IX =9

Вычислите чему равно число CCXXXII.   (232)

30 баллов – У щенят и утят вместе 44 ноги и 17 голов. Сколько щенят и сколько утят?

(5 щенят и 12 утят).

40 баллов – Какой французский математик вывел формулу корней квадратного уравнения? (Франсуа Виет)

60 баллов - Автор первого учебника по геометрии? (Евклид)

Пока жюри подводит итоги игра со зрителями:

1. Кто является автором выражения: «Математику уже затем учить надо, что она ум в порядок приводит»? (М.В. Ломоносов)

2. Кого из великих математиков называют «Королем математики»? (К. Гаусс)

3. Кто из великих древнегреческих математиков вычислил отношение длины окружности к диаметру? (Архимед)

4. Найдите три числа в ряду, сумма которых равна 53.

13     8      20     5     15    7   18  

5. Как правильно сказать: 7 + 5 равно одиннадцати или адиннадцати? (12)

Подведение итогов, награждение победителей за 1,2,3 место.

Весь материал - в документе.

Внеклассное мероприятие по математике и информатике для учеников 9 класса.

Интеллектуальная игра «Умники и умницы»

Автор материала: Ахметова Аймгуль Бахитовна, учитель математики и информатики Талшыкской СШ, Акжарского района, СКО, РК

Описание работы: мероприятие предназначено для проведения учителями математики и информатики дней предметной недели в 9 классе. Внеклассная работа представлена в игровой форме с целью совершенствования знаний по математики и информатики, развития логического мышления, повышения интереса учащихся к изучению информатики и математики.

Цели мероприятия:

1. Активизация познавательной деятельности учащихся в сфере информатики, математики, логики;

2. Повышение интереса к предметам естественнонаучного цикла.

Задачи:

в игровой форме провести мониторинг знаний учащихся по информатике, математике, логике;

развитие у учащихся качеств: ответственности, усидчивости, целеустремленности.

Ход мероприятия

- Добрый день дорогие участники, зрители и болельщики, уважаемое жюри!

- Мы начинаем нашу интеллектуальную игру «Умники и умницы». Сегодня встречаются ученики 9-х классов. Наши участники покажут оригинальность своего мышления, исследовательский и творческий подход при изучении проблемы, знание фактического и теоретического материалов, практические умения, а также смекалку, находчивость и остроумие.

- Ну а судить наших конкурсантов будет многоуважаемое жюри.

- Представляю членов нашего жюри:

- Конкурсантам предлагаются категории. В каждой категории вопросы оцененные по степени сложности. Если участник ответил не правильно то ход переходит тому кто первый даст правильный ответ, сумма баллов переходит также этому участнику.

1 категория «Информатика»

10 баллов - Программа, обладающая способностью к размножению. Она обладает разрушительным действием! (вирус)

20 баллов – Дать определение алгоритма (Алгоритм – это точное описание последовательности действий)

30 баллов - Перечислите свойства алгоритма (дискретность, понятность, массовость, правильность, конечность.)

40 баллов - Это слово появилось от имени великого математика Мухаммеда Аль-Хорезми, который впервые сформулировал правила выполнения арифметических действий. (алгоритм)

50 баллов - Перевести число 13510 в 2-ную, 8-ную и 16-ную системы счисления.

60 баллов – Каждой букве соответствует одна из трех букв.

Задание. Составляющая часть компьютера: 4553656 (монитор)

2 категория «Логика»

10 баллов - Напишите, как зовут каждого мальчика, если известно, что Витя выше Гены, а Гена выше Жени (Витя, Гена, Женя)

20 баллов - Девочки Вера, Надя и Галя собирали ягоды: одна клубнику, другая смородину, третья – малину. Кто что собирал, если Надя не собирала клубнику, а Галя не собирала смородину и клубнику? (Вера – собирала клубнику, Надя – собирала смородину, Галя - собирала малину)

30 баллов – «Магический квадрат»

Сумма чисел по горизонтали и вертикали должна равняться 15.

40 баллов - В соревнованиях по гимнастике Аня, Вера, Галя и Наташа заняли первые четыре места. Определите, кто какое место занял, если известно, что Галя вторая, Наташа хотя и не стала победителем, но в призеры попала, а Вера проиграла Ане. (1 место – Аня, 2-ое Галя, 3-ье Наташа, 4-ое Вера)

50 баллов - Коля, Боря, Вова и Юра заняли первые четыре места в соревновании. На вопрос, какие места они заняли, трое из них ответили: Коля – ни первое, ни четвертое; Боря – второе; Вова не был последним. Какое место занял каждый мальчик? (Вова, Боря, Коля, Юра)

60 баллов - Три товарища – Аркаша, Дима и Вова – пошли в лес за грибами, причем каждый из них со своей сестрой. Девочек зовут Галя, Лена и Оля. Назовите имя сестры каждого из мальчиков, если известно, что ни один из них не помогал своей сестре и что Дима несколько грибов положил в корзину Гали, а Аркаша – в корзинки Гали и Оли. (Аркаша – Лена, Дима – Оля, Вова – Галя)

3 категория «Математика»

10 баллов – Что легче: килограмм пуха или килограмм железа?

20 баллов – В качестве цифр в римской системе используются: I(1), V(5), X(10), L(50), C(100), D(500), M(1000).
Величина числа в римской системе счисления определяется как сумма или разность цифр в числе. Если меньшая цифра стоит слева от большей, то она вычитается, если справа – прибавляется. Например: IX =9

Вычислите чему равно число CCXXXII. (232)

30 баллов – У щенят и утят вместе 44 ноги и 17 голов. Сколько щенят и сколько утят?

(5 щенят и 12 утят).

40 баллов – Какой французский математик вывел формулу корней квадратного уравнения? (Франсуа Виет)

60 баллов - Автор первого учебника по геометрии? (Евклид)

Пока жюри подводит итоги игра со зрителями:

1. Кто является автором выражения: «Математику уже затем учить надо, что она ум в порядок приводит»? (М.В. Ломоносов)

2. Кого из великих математиков называют «Королем математики»? (К. Гаусс)

3. Кто из великих древнегреческих математиков вычислил отношение длины окружности к диаметру? (Архимед)

4. Найдите три числа в ряду, сумма которых равна 53.

13 8 20 5 15 7 18

5. Как правильно сказать: 7 + 5 равно одиннадцати или адиннадцати? (12)

Подведение итогов, награждение победителей за 1,2,3 место.