Цель урока:
обучающая - закрепление знаний о множестве, элементах множества, подмножестве, пересечении и объединении множеств; - закрепление умения определять принадлежность элементов множеству, подмножеству, пересечению или объединению множеств, овладение компетенциями ОК 1, ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7.
воспитательная - воспитание у учащихся чувств взаимопомощи и взаимовыручки, ответственности, уважения к себе и своим соперникам; - повышение интереса к предмету;
развивающая - развитие любознательности, воображения, предвидения, смелости в выдвижении гипотез, умения принимать нестандартные решения
Оборудование: мультимедийный аппарат, ПК, компьютерная презентация, «ордена» умникам, разрезные картинки,
Тип урока: урок обобщения и систематизации знаний
Вид урока: урок - игра
Метод обучения: объяснительно - иллюстративный, проблемный
Межпредметные связи: математика, информатика, теория вероятностей и математическая статистика.
Отведенное время: 45 мин
Ход урока.
1. Организационный момент.
Ребята, мы познакомились с понятием множества, говорили об элементах множества. Узнали, что есть пустое множество. Множества бывают конечные и бесконечные. Мы узнали о том, что с множествами можно производить некоторые действия (как и с числами - этим они немножко похожи друг на друга). Знания о множествах пригодятся не только при решении задач данной дисциплины, но и в теории вероятностей. И на этом уроке мы обобщим полученные знания.
Вступление
Ведущий 1
День необычный сегодня у нас,
Мы искренне рады приветствовать вас!
Для умной игры собралась мы не зря,
Её начинать нам настала пора!
Пора увидеть, пора узнать
Героев дня – участников турнира.
Ведущий 2
Ноль один, один ноль ноль
Это вовсе не пароль!
Это ЭВМ язык,
Программист к нему привык.
Чтобы это понимать,
Нужно очень много знать.
Ведущий 1
Сейчас проверим ваши знания по теме: «Множества»
Ведущий 2
- Дорогие ребята, сегодня мы проведем интеллектуальную игру «Умники и умницы»
Ведущий 1
- На нашей игре присутствуют гости и ученый суд – ареопаг в составе:
Преподаватель - А сейчас я хочу познакомить вас с правилами игры.
Игра включает в себя три тура: отборочный, «дорожка практики» и финал.
Для того, чтобы получить медаль умника, вы должны отвечать на вопросы.
Получив медаль, вы становитесь «теоретиками».
Те из участников, кто наберет большее количество орденов, станет на «дорожку практики».
На экране нарисованы три дорожки: зеленая состоит из четырех клеток, желтая — из трех, красная из двух. Каждой клетке соответствует один вопрос
Каждый из трех участников 2 тура выбирает дорожку (т. е. , вообще говоря, тот набор вопросов, на который ему предстоит ответить). Первым выбирает свою дорожку игрок, набравший наибольшее количество баллов в предыдущем этапе, затем выбирает дорожку игрок со второй суммой, оставшаяся дорожка достается третьему игроку. Отвечают на вопросы игроки в той же последовательности: сначала на свой первый вопрос отвечает игрок с максимальной суммой баллов, затем ответ на свой вопрос дает игрок со второй суммой, далее отвечает третий участник второго тура.
Игрок, выбравший красную дорожку, должен ни разу не ошибиться в ответе. Если он ошибается, то выходит из игры.
Игрок, выбравший желтую дорожку, может дать один неправильный ответ. Если такое случается, то он получает штрафное очко, но все - таки переходит на следующую клетку (т. е. может отвечать на следующий вопрос). Если допустит ошибку в ответе во второй раз, он выбывает из игры.
Игрок, выбравший зеленую дорожку, может дать два неправильных ответа.
Побеждает тот игрок, который быстрее пройдет свою дорожку и с наименьшим количеством штрафных очков. (Например, если игрок на красной дорожке дает два правильных ответа, то именно он становится победителем игры. )
Соответственно, зелёная дорожка предъявляет наименьшие требования к игроку, но оставляет надеяться на неудачную игру остальных. На красной, напротив, требования самые высокие, зато безошибочно отвечающему участнику никто не может помешать выиграть.
Если на какой - то вопрос игроком дан неправильный ответ, этот вопрос адресуется зрителям. За правильный ответ зритель, давший его, получает эмблему. По окончании конкурса подсчитывается количество эмблем, набранных зрителями, и наиболее отличившиеся студенты получают «5».
Если «практик» справится с заданиями на своем пути, то он выходит в финал.
Финальный тур определит победителя – «Умника».
Игру обслуживает техническая группа, оценивает наше уважаемое жюри.
Студентам предлагается ответить на отборочные вопросы. За верный ответ вручается медаль «Умник».
(слайды презентации сопровождают отборочный тур).
Вопрос 1
Совокупность однотипных элементов или объектов, объединённых по некоторому признаку, интересному для данного рассмотрения или анализа этих объектов
Множество
Вопрос 2
Перечислите операции над множествами
- Объединение
- Пересечение
- Дополнение
- Разность
- Симметрическая разность (кольцевая сумма)
Вопрос 3
Множество, в котором нет элементов
Пустое множество
Вопрос 4
Декартовым (прямым) произведением множеств А и В называется …
множество упорядоченных пар
Весь материал - смотрите документ.