Цели урока:
Проверить знания и умения решения задач по теме «Площади фигур».
Проконтролировать знание формул площадей фигур на английском языке.
Практиковать в решении и пояснении решений задач по теме на английском языке.
Задачи урока:
Образовательные:
продемонстрировать знания и умения решения задач по теме «Площадь фигур»;
знакомить с историей возникновения названий некоторых геометрических терминов;
учить давать формулировки площадей фигур на английском языке;
учить понимать условия задач и объяснять их решение на английском языке.
Развивающие:
развивать умения и навыки интеграции знаний геометрии и английского языка;
развивать умственные операции (обобщать и демонстрировать знания);
развивать навыки парной и групповой работы.
Воспитательные:
способствовать формированию навыков общения в группе при выполнении совместного задания;
развивать умения понимать друг друга, с уважение относиться к чужому мнению.
Методы обучения:
беседа,
сообщение,
драматизация (стихотворения),
наглядно - иллюстрационный;
практическое применение знаний при решении.
Принципы обучения:
доступность,
научность,
наглядность,
сознательность и творческая активность;
контроль
Оборудование: карточки, таблица, презентация, компьютер, мультимедиапроектор.
Ход урока
I. Вводно - мотивационный этап
Hello, boys and girls!
Здравствуйте, дети!
Today we have one more Geometry and English lesson.
Тема нашего урока «Площадь фигур».
Сегодня мы проведём урок - зачёт.
II. Основной этап урока
1. Повторение определение фигур
First I’d like you to remember the shapes. Could you name them?
Слайды 2 - 8:
1). Учащиеся называют фигуры на английском языке: a rectangle, a squ - are, a parallelogram, a rhombus, a trapezium, a triangle.
2. Повторение определений «Площади фигур»
How can we find the area of a rectangle?
- the area of a square;
- the area of a parallelogram;
- the area of the trapezium;
- the area of a triangle.
Давайте повторим формулы площадей этих фигур. Вы должны дать их определения на английском языке.
3. Практическое задание: контроль (№1) знаний по теме
Весь материал - смотрите архив.