Получите свидетельство
Вход
Информационный лист ученика 8кл___________________________________________
Тема: « Квадратные корни. Преобразование выражений, содержащих квадратные корни»
Таблица результатов: САМООЦЕНКА
| I | II | III | IV | V | VI | VII (Оценка) |
|
|
|
|
|
|
|
|
УРОВЕНЬ А
1. Свойства арифметического квадратного корня
= 
=
= 
=
2. Виды преобразований выражений, содержащих квадратные корни:
1.
2.
3.
3. Вычислить: а) 
=
б) 5
=
в)
=
4. Внесите множитель под знак корня:
а) 
=
б) 5
=
в)
=
5. Вынесите множитель из-под знака корня:
а) 
=
б) 
=
в) 
=
6. Избавьтесь от иррациональности в знаменателе:
а) 
=
б) 
=
Таблица результатов:
| I | II | III | IV | V | VI | VII (Оценка) |
|
|
|
|
|
|
|
|
Информационный лист ученика 8кл___________________________________________
Тема: « Квадратные корни. Преобразование выражений, содержащих квадратные корни»
Таблица результатов: САМООЦЕНКА
| I | II | III | IV | V | VI | VII (Оценка) |
|
|
|
|
|
|
|
|
УРОВЕНЬ В
1. Свойства арифметического квадратного корня
= =
= =
2. Виды преобразований выражений, содержащих квадратные корни:
1.
2.
3.
3. Вычислить: а) (11 - 
) )(11 + )==
б) 
=
в)
=
4. Внесите множитель под знак корня:
а) 
=
б) 
=
в)
=
5. Вынесите множитель из-под знака корня:
а) 
=
б) = a
b
в) 
=
6. Избавьтесь от иррациональности в знаменателе:
а) 
=
б) 
=
Таблица результатов:
| I | II | III | IV | V | VI | VII (Оценка) |
|
|
|
|
|
|
|
|
Информационный лист (22.97 KB)
0
422
94
Нравится
0
