Получите свидетельство
Вход
Уроки по информатике
К учебнику: Информатика и ИКТ. 10 класс. Базовый и профильный уровни. Гейн А.Г. и др. М.: 2012. — 272 с.
Уроки по информатике и другие полезные материалы для учителя информатики, которые вы можете выбрать и скачать бесплатно в этом разделе.
Показывать
Информатика
- Все предметы
- Алгебра
- Английский язык
- Астрономия
- Биология
- Внеурочка
- Всем учителям
- Всемирная история
- Всеобщая история
- География
- Геометрия
- Директору
- Дошкольное образование
- Естествознание
- Завучу
- ИЗО
- Информатика
- Искуcство
- Истоки
- История
- История России
- Классному руководителю
- Коррекционная школа
- Литература
- Логопедия
- Математика
- Музыка
- МХК
- Начальные классы
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- ОРК
- ОРКиСЭ
- Право
- Прочее
- Психологу
- Родной язык и литература
- Русский язык
- Технология
- Технология девочки
- Технология мальчики
- Физика
- Физкультура
- Финансовая грамотность
- Французский язык
- Химия
- Школьному библиотекарю
- Экология
- Экономика
Информатика и ИКТ. 10 класс. Базовый и профильный уровни. Гейн А.Г. и др. М.: 2012. — 272 с.
- Все учебники
- Занимательные задачи по информатике. Босова Л.Л., Босова А.Ю., Коломенская Ю.Г. 5-е изд. - М.: 2013. — 152 с.
- Информатика (базовый и углубленный уровень), 11 класс, Гейн А. Г. и др. Изд. «Просвещение» 2019
- Информатика (базовый уровень) (в 2 частях) ООО «БИНОМ. Лаборатория знаний» Под ред. Макаровой Н.В. 10–11 классы 2017
- Информатика (базовый уровень) ООО «БИНОМ. Лаборатория знаний» Угринович Н.Д. 10 класс 2018. - 288 с.
- Информатика (базовый уровень) ООО «БИНОМ. Лаборатория знаний» Угринович Н.Д. 11 класс 2018. - 271 с.
- Информатика 11 класс. Базовый и углубленный уровень. Геан А. Г. и др. - М.: 2013 - 336 с.
- Информатика в играх и задачах. 5 класс. Горячев А.В., Суворова Н.И., Спиридонова Т.Ю. 2-е изд., испр. - М.: 2013. - 160 с.
- Информатика и ИКТ 8 класс. Быкадоров Ю. А., 2-е издание - М.: 2014 - 287 с.
- Информатика и ИКТ. 10 класс. Базовый и профильный уровни. Гейн А.Г. и др. М.: 2012. — 272 с.
- Информатика и ИКТ. 7 класс. Семакин И.Г. и др. М.: 2012. — 167 с.
- Информатика и ИКТ. Учебник для 9 класса. Быкадоров Ю. А. М.: 2013. — 336 с.
- Информатика ООО «БИНОМ. Лаборатория знаний» Поляков К.Ю., Еремин Е.А. 8 класс 2018. - 256 с.
- Информатика ООО «БИНОМ. Лаборатория знаний» Поляков К.Ю., Еремин Е.А. 9 класс 2019. - 287 с
- Информатика. (в 2 частях) ООО «БИНОМ. Лаборатория знаний» Поляков К.Ю., Еремин Е.А. 7 класс 2019
- Информатика. 10 класс. Углубленный уровень. В 2 ч. Поляков К.Ю., Еремин Е.А. М.: 2013 — Ч.1 - 344с., Ч.2 - 304с.
- Информатика. 10 класс. Углубленный уровень. В 2 ч. Семакин И.Г., Шеина Т.Ю., Шестакова Л.В. М.: 2014 — Ч.1 - 184с., Ч.2 - 232с.
- Информатика. 11 класс. Базовый уровень. Семакин И.Г., Хеннер Е.К., Шеина Т.Ю. 3-е изд. - М.: 2014. — 224с.
- Информатика. 11 класс. Углубленный уровень. В 2 ч. Поляков К.Ю., Еремин Е.А. М.: 2013 — Ч.1 - 240с., Ч.2 - 304с.
- Информатика. 11 класс. Углубленный уровень. В 2 ч. Семакин И.Г., Шеина Т.Ю., Шестакова Л.В. М.: 2014 — Ч.1 - 176с., Ч.2 - 216с.
- Информатика. 7 класс. В 2 кн. Горячев А.В., Макарина Л.А. и др. М.: 2015. — Кн.1 - 256с., Кн.2 - 144с.
- Информатика. 8 класс. В 2 кн. Горячев А.В., Макарина Л.А. и др. М.: 2013. — Кн.1 - 320с., Кн.2 - 144с.
- Информатика. 8 класс. Гейн А.Г. и др. М.: 2013. — 159 с.
- Информатика. 9 класс. Босова Л.Л., Босова А.Ю. М.: 2013. — 184 с.
- Информатика. 9 класс. В 2 кн. Горячев А.В., Островский С.Л. и др.М.: 2015 — Ч.1 - 288с., Ч.2 - 192с.
- Информатика. Базовый уровень ООО «БИНОМ. Лаборатория знаний» Босова Л.Л., Босова А.Ю. 10 класс 2019
- Информатика. Базовый уровень ООО «БИНОМ. Лаборатория знаний» Босова Л.Л., Босова А.Ю. 11 класс 2019
- Информатика. Базовый уровень: учебник для 10 класса, Семакин И.Г., Хеннер Е.К., М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2016. – 264 с.
- Информатика. Базовый уровень: учебник для 10 класса. Семакин И. Г. и др. - М.: 2013 - 264 с.
- Информатика. Углубленный уровень: учебник для 10 класса, Калинин И.А., Самылкина Н.Н., Изд. "БИНОМ. Лаборатория знаний" 2013, 256 с.
- Информатика. Учебник для 5 класса. Босова Л.Л. 3-е изд. - М.: 2015. — 184 с.
- Информатика. Учебник для 6 класса. Босова Л.Л. М.: 2013 - 213с.
- Информатика. Учебник для 7 класса. Босова Л.Л. М.: 2013. — 224с.
- Информатика. Учебник для 8 клаcca. Босова Л.Л., Босова А. Ю. 2-е изд., испр. - М.: 2014. - 160 c.
- Информатика. Учебник для 8 класса. Босова Л.Л., Босова А.Ю. 2-е изд., испр. - М.: 2014. - 160 с.
- Информатика: учебник для 7 класса, Угринович Н. Д., Москва: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2017. - 167 с.
- Информатика: учебник для 7 класса. Угринович Н. Д. - М.: 2013 - 167 с.
- Информатика: учебник для 8 клаcca, Семакин И.Г., Залогова ЛА и др., Москва : БИНОМ. Лаборатория знаний, 2017. - 168 с.
- Информатика: учебник для 8 клаcca, Угринович Н. Д., Москва : Бином. Лаб. знаний, 2012. - 178 с.
- Информатика: учебник для 8 класса. Семакин И. Г. - М.: 2013 - 176 с.
- Информатика: учебник для 8 класса. Угринович Н. Д. - М.: 2013 - 154 с.
- Информатика: учебник для 9 класса, Семакин И.Г., Залогова Л. А. и др., Москва : БИНОМ. Лаборатория знаний, 2019. - 208 с.
- Информатика: учебник для 9 класса. Босова Л. Л. и др. - М.: 2013 - 184 с.
- Информатика: учебник для 9 класса. Семакин И. Г. и др. М.: 2013 - 200 с.
- Информатика: учебник для 9 класса. Угринови Н. Д. - М.: 2013 - 151 с.
§ 33. Решение логических задач средствами математической логики
- Все темы
- Оглавление
- Уважаемые старшеклассники!
- Глава 1. Информатика как наука
- § 1. Информация
- § 2. Информационные процессы
- § 3. Язык как средство сохранения и передачи информации
- § 4. Универсальность двоичного кодирования
- § 5. Информационное моделирование
- § 6. Системный подход в моделировании
- § 7. Алгоритмы и их свойства
- § 8. Формальный исполнитель: автомат
- § 9. Универсальный исполнитель
- § 10. Основные направления информатики
- Итоги главы 1
- Проверь себя
- Глава 2. Информационная деятельность человека и использование в ней компьютерных технологий
- § 11. Информационные задачи и этапы их решения
- § 12. Применение компьютера для решения простейших информационных задач
- § 13. Эксперимент как способ познания. Компьютерная обработка результатов эксперимента
- § 14. Алгоритм как форма организации процедурной информации
- § 15. Рекуррентные соотношения и рекурсивные алгоритмы
- § 16. От переменной к массиву
- § 17. Решение уравнений методом половинного деления
- § 18. Измерение количества информации
- Итоги главы 2
- Проверь себя
- Глава 3. Моделирование процессов живой и неживой природы
- § 19. Моделирование физических процессов
- § 20. Компьютерное исследование модели движения в среде с сопротивлением
- § 21. Моделирование процессов в биологии
- § 22. Границы адекватности модели
- § 23. Моделирование эпидемии гриппа
- § 24. Вероятностные модели
- § 25. Датчики случайных чисел и псевдослучайные последовательности
- § 26. Моделирование случайных процессов
- § 27. Метод Монте-Карло
- § 28. Еще раз об измерении количества информации
- Итоги главы 3
- Проверь себя
- Глава 4. Логико-математические модели
- § 29. Понятие моделей искусственного интеллекта
- § 30. Элементы логики высказываний
- § 31. Законы алгебры высказываний
- § 32. Как построить логическую формулу
- § 33. Решение логических задач средствами математической логики
- § 34. Реляционные модели
- § 35. Функциональные отношения
- § 36. Логические функции и логические выражения
- § 37. Логика СУБД Access
- § 38. Базы знаний и экспертные системы
- § 39. Реляционная модель экспертной системы
- § 40. Знакомимся с логическим программированием
- § 41. Запросы в базе знаний на Прологе
- § 42. Встроенные предикаты в логических языках программирования. Простейшие программы
- Итоги главы 4
- Проверь себя
- Глава 5. Информационные модели в задачах управления
- § 43. Что такое управление
- § 44. Сколько можно взять у природы
- § 45. Задача о лесопарке
- § 46. Учимся у природы правильной организации управления
- § 47. Изучаем системы с обратной связью
- § 48. Управление по принципу обратной связи
- § 49. Глобальные модели
- Итоги главы 5
- Проверь себя
- Компьютерный практикум
- Лабораторная работа 1 (к § 5).
- Обработка числовой информации с помощью электронной таблицы
- Лабораторная работа 2 (к § 6).
- Обработка текстовой и графической информации
- Лабораторная работа 3 (к § 7).
- Программирование основных алгоритмических конструкций
- Лабораторная работа 4 (к § 12).
- Фактографическая модель «Класс»
- Лабораторная работа 5 (к § 12).
- Поиск информации в базе данных
- Лабораторная работа 6 (к § 13).
- Компьютерная обработка экспериментальных данных
- Лабораторная работа 7 (к § 14).
- Метод пошаговой детализации
- Лабораторная работа 8 (к § 15).
- Рекуррентные соотношения и рекурсивные алгоритмы
- Лабораторная работа 9 (к § 16).
- Программы для обработки массивов
- Лабораторная работа 10 (к § 17).
- Решение уравнений
- Лабораторная работа 11 (к § 20).
- Модель движения в среде с сопротивлением
- Лабораторная работа 12 (к §21).
- Модели неограниченного и ограниченного роста
- Лабораторная работа 13 (к § 22).
- Поиск границ адекватности модели
- Лабораторная работа 14 (к § 23).
- Компьютерная модель эпидемии гриппа
- Лабораторная работа 15 (к §25).
- Проверяем датчик случайных чисел
- Лабораторная работа 16 (к § 26).
- Компьютерная модель системы массового обслуживания
- Лабораторная работа 17 (к §26).
- Моделирование броуновского движения
- Лабораторная работа 18 (к § 27).
- Вычисление площадей и объемов методом Монте-Карло. Моделирование случайных процессов
- Лабораторная работа 19 (к § 32 и 33).
- Компьютерное исследование логических формул
- Лабораторная работа 20 (к § 37).
- Соединение таблиц в Access
- Лабораторная работа 21 (к § 39).
- Создание экспертной системы с помощью Access
- Лабораторная работа 22 (к § 44).
- Управление добычей возобновляемых ресурсов
- Лабораторная работа 23 (к § 45).
- Организация посещений парка
- Лабораторная работа 24 (к § 47).
- Лисы и кролики
- Литература для дополнительного чтения
- Предметный указатель
- Ключи к тестовым заданиям
Основы логики. Таблицы истинности.
Уроки 
Комбинированный рок разработан для 10 общеобразовательного класса и включает в себя конспект и презентацию. Цели урока: Образовательная: формировать практические умения решать...
10.04.2019, Рябкова Наталья Игоревна
0
250
0
28
0 250 0 28 
