Меню
Разработки
Разработки  /  Начальные классы  /  Планирование  /  1 класс  /  Индивидуальный план развития

Индивидуальный план развития

Индивидуальный план развития
15.10.2019

Содержимое разработки

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №12»

с. Кара-Тюбе Нефтекумского района Ставропольского край


Личная карта

учителя начальных классов Аджимусаевой Айслу Ибадуллаевны.


Дата рождения: 31.08.1990

Образование: высшее

Педагогический стаж: 2 года

Награды, год награждения:

  • Грамота за достигнутые успехи в обучении и воспитании обучающихся. добросовестный труд,2017 год

  • Почетная грамота за весомый вклад в общественную жизнь школы,2015-2016 год

  • Почётная грамота за высокие показатели в воспитательной работе с учащимися,2017 год


Участие в профессиональных конкурсах:

  • Диплом Всероссийского конкурса «Мое призвание –учитель», 2018 год

  • Диплом в международном конкурсе «Государственная политика и правовое регулирование отношении в сфере образования»

Являюсь автором печатных работ:

  • Публикация методической разработки урока русского языка на сайте электронных СМИ «Альманах педагога/almanahpedagoga.ru»

Курсы повышения квалификации для учителей начальных классов по теме «Актуальные проблемы преподавания информатики в контексте ФГОС нового поколения»,2015 год, «ФГОС в практике начального общего образования: содержание, технологии реализации»,2015 год, «Особенности реализации ФГОС образования с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями),2017 год.


Тема самообразования: «Организация внеурочной работы в начальной школе в условиях ФГОС»


Сроки работы над темой самообразования: 2016-2021 учебные годы







Цель

Изучить основные аспекты и условия организации внеурочной работы, в том числе по работе с информацией, у младших школьников посредством использования педагогических технологий.


Достижение поставленной цели требует решения следующих задач:

● повышение качества проведения внеурочной работы;

● внедрение интерактивных форм организации внеурочной деятельности с целью формирования ключевых компетентностей и повышения мотивации учащихся.

● использование технологии проектной деятельности с целью формирования УУД;

● воспитание патриотических чувств, приобщение к национальной культуре и традициям, воспитание нравственных и духовных качеств личности;

● разработка методических материалов по внеурочной деятельности.

Перечень вопросов по самообразованию:

● изучение психолого-педагогической литературы;

● разработка программно-методического обеспечения учебно-воспитательного процесса;

● анализ и оценка результатов своей деятельности и деятельности учащихся;

●планомерное и систематическое совершенствование методов учебно–воспитательного процесса.

 Предполагаемый результат:

● разработка рабочих программ кружков в соответствии с ФГОС;

● формирование у ученика внутренней позиции школьника на уровне положительного отношения к школе, понимание необходимости учения, способности к самооценке, умения планировать, контролировать свои действия,

● формулировать собственное мнение, сотрудничать с любым партнёром, осуществлять поиск необходимой информации;

● участие в педсоветах,  семинарах,  в работе школьного и районного МО учителей начальных классов;

● умение оказать практическую помощь коллегам.

Форма отчета по проделанной работе:

● выступление на заседаниях МО и педсовете, участие в профессиональных конкурсах .

Форма самообразования: (индивидуальная, групповая, коллективная)

Источники самообразования:

СМИ, в том числе: специализированная литература (методическая, научно-популярная, публицистическая, художественная), Интернет; медиа-информация на различных носителях, семинары, конференции, лектории, мероприятия по обмену опытом, мастер-классы, курсы повышения квалификации, экскурсии, театры, выставки, музеи

Методы процесса самообразования:

1.Изучение ФГОС начального общего образования.

2.Изучение проектирования универсальных учебных действий.

4.Участие в Интернет форумах по заявленной проблеме.

5.Разработка, подготовка методических материалов, докладов и т. д.

6.Анализ своей работы и ее результатов, участие в экспериментальной работе, проводимой в учебном заведении.


Формы самообразования:


•индивидуальная – через индивидуальный план,

•групповая – через участие в деятельности школьного и городского методических объединений учителей начальных классов, а также через участие в жизни школы.


План самообразования разработан на 2016-2021гг. и включает следующие этапы.

Этапы

Содержание работы

Сроки

Практическая деятельность

Диагностический

Изучение литературы по проблеме и имеющегося опыта


2016-2017 г.

Изучение ФГОС начального общего образования.
Курсы повышения квалификации учителей.
Изучение  психолого-педагогической литературы: «Примерная основная образовательная программа образовательных учреждений».

Прогностический

Определение целей и задач темы.
Разработка системы мер, направленных на решение проблемы.
Прогнозирование результатов

2016-2021 г.

Участие в семинарах для учителей начальных классов.
Выступление на МО «Формы организации внеурочной деятельности в условиях реализации ФГОС»

Практический

Внедрение опыта работы.
Формирование методического комплекса.
Корректировка работы.

2016-2021г.

Выступление на августовской конференции работников образования «Использование информационно - образовательной среды при организации внеурочной работы в условиях ФГОС

».
Выступления на заседаниях МО
Участие в городской интеллектуальной программе «Магия интеллекта»; (результат: 1 место среди 1-2 классов города, 2017 год)

проведение внеклассных мероприятий, круглого стола для родителей.
Участие в олимпиадах, конкурсах.

Обобщающий

Подведение итогов
Оформление результатов работы

2016-2021 г.

Участие в работе районного МО учителей начальных классов и в проведении семинаров.
Участие и результаты в муниципальных, республиканских, всероссийских конкурсах и олимпиадах.
Участие в работе школьного сайта
Консультативная помощь учителям и учащимся.

Внедренческий

Распространение опыта работы

2016-

2021 г.

Анализ проделанной работы по проблеме.

Создание банка статей по теме самообразования.

Представление опыта на практических семинарах учителей, собственных сайтах и сайте школы.

Ведение персонального сайта.
Публикации на сайтах «nsportal».






















Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №12»

Нефтекумского муниципального района

Ставропольского края






СОГЛАСОВАНО

Заместитель директора по УВР МКОУ СОШ № 12

__________ /Аманьязова Т.М./

ФИО

«____» ______________20____г.



УТВЕРЖДЕНО

Директор МКОУ СОШ № 12


__________ /Галустян С.Л./

ФИО






План самообразования

учителя начальных классов

Аджимусаевой Айслу Ибадуллаевны

2016-2021 гг.

























с. Кара-Тюбе


-70%
Курсы повышения квалификации

Современные методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
1200 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Индивидуальный план развития (25.91 KB)