Имя существительное

Повторение изученного об имени существительном

Цель урока:

-систематизировать изученное;

-формировать орфографические умения.

Задачи:

-продолжать развивать навык правильного написания имен существительных, определения грамматических форм, употребления их в речи;

-воспитывать познавательную активность

Виды деятельности:

- устная и письменная

- индивидуальная и коллективная

-мыслительная деятельность

-речевая

План урока:

• 1. Опрос по теме «Имя существительное»
• 2. Работа с текстом.
• 3. Синтаксический разбор предложения.
• 4. Морфологический разбор имени существительного.
• 5. Суффиксы имен существительных.
• 6. –Не- с существительными.
• 7. Буквы-е- и –и- в суффиксах существительных.
• 8. Существительные:
• а) разносклоняемые
• б) несклоняемые
• в)существительные общего рода.
• 9. Итог урока.
• 10. Домашнее задание.

Информация

Учёные установили, что имя существительное – самая многочисленная часть речи по количеству слов. Около 40% всех слов в русском языке – имена существительные.

Побеседуем

Имя существительное – это часть речи, которая обозначает действие предмета

Имена существительные изменяются по родам

Все имена существительные изменяются по падежам и числам

-К разносклоняемым существительным относятся 10 существительных среднего рода на –мя и существительное мужского рода путь

-Существительные сирота, задира, забияка, обжора можно отнести и к женскому, и к мужскому роду.

Не с существительным пишется слитно, если в предложении есть противопоставление с союзом А.

-Если существительное без НЕ не употребляется, то оно пишется с Не слитно.

-Буква Ч в суффиксе –чик (-щик) со значением лица пишется после букв д-т, з-с, ж

Имя существительное обозначает …

Имена существительные отвечают на вопросы … и …

Одушевлённые имена существительные отвечают на вопрос …

Неодушевлённые имена существительные отвечают на вопрос …

Выпишите все существительные Шёпот, робкое дыханье, Трели соловья, Серебро и колыханье Сонного ручья. Свет ночной, ночные тени, Тени без конца. Ряд волшебных изменений Милого лица.

А. Фет

Сделайте синтаксический разбор предложения.

Поляна светилась под лучами солнца, и ее белизна переходила в тени от опушки.

Найдите существительное, строение которого соответствует схеме: корень, суффикс, окончание.

Морфологический разбор имени существительного

Задание: выполнить морфологический разбор существительного

Над лугом летают весёлые стрекозы.

• Порядок морфологического разбора имени существительного
• 1) Часть речи. Что обозначает, на какой вопрос отвечает.
• 2) Начальная форма (именительный падеж единственного числа).
• 3) Постоянные признаки:
• собственное — нарицательное; одушевлённое — неодушевлённое; род; склонение.
• 4) Непостоянные признаки:
• падеж; число.
• 5) Синтаксическая роль в предложении.

Заполните таблицу примерами

Суффиксы имен существительных

-ость-

-ени-

-изн-

-к-

-онок-

-чик-

-щик-

Найдите существительные с приставкой не-

• (Не) место красит человека, а человек место.
• Вася- (не)ряха.
• (Не)решительность шахматиста.
• (Не)настье задержало нас в пути.

В каком ряду во всех словах пропущена одна та же буква?

• солдат…к, фонар…к, пароход…к, камеш…к
• ножич…к, хлебуш…к, грибоч…к, кузнеч…к
• сухар…к, клюв…к, парашют…к, флажоч…к
• чайнич…к, кошелёч…к, свёрточ…к, человеч…к

Из предложенных слов выпишите существительные: а) разносклоняемые б) несклоняемые в)существительные общего рода

Лейка, непоседа,

спортсмен,имя,

академия,путь,

кофе,зазнайка,

такси,время,

пальто,темя,

непоседа

Подведем итоги

• 1) Что вы запомнили по теме урока?
• 2) Что было самым важным для нас?
• 3) Справились ли мы с этим?

Домашнее задание

Повторить § 37-46

Молодцы!

Спасибо за работу на уроке!