Графики

Внимание в теме уделяется работе с графиками реальных зависимостей – температуры, движения и др. Акцент делается на умение считывать с графика нужную информацию. Объяснительный текст и упражнения нацелены на то, чтобы учащиеся получили представление об использовании графиков в самых различных областях человеческой деятельности. Обучающиеся строят графики по табличным данным, учатся читать графики движения, по описанию процесса схематично воссоздают графики. Для усвоения материала необходимо: знание определения графика как линии в координатной плоскости, устанавливающей зависимость между двумя величинами, умение опускать перпендикуляр к прямой, знание элементов координатной плоскости, единиц измерения некоторых величин. В ходе работы с графиками учащиеся выбирают смысловые установки для своих действий, развивая ценностно-смысловые компетентности. Изучение нового языка – языка графиков, а так же работа в парах создает благоприятную среду для развития коммуникативных компетентностей.