Графическое
решение
квадратных
уравнений
Алгебра 8 класс
Квадратное уравнение имеет вид ax 2 + bx + c = 0
Для графического решения квадратного уравнения представьте его в одном из видов:
- ax 2 + bx +c = 0 ax 2 = -bx – c ax 2 + c = - bx a(x + b/2a) 2 = (b 2 – 4ac)/2a
- ax 2 + bx +c = 0
- ax 2 = -bx – c
- ax 2 + c = - bx
- a(x + b/2a) 2 = (b 2 – 4ac)/2a
Алгоритм графического решения квадратных уравнений
- Ввести функцию f(x), равную левой части и g(x) , равную правой части.
- Построить графики функций y=f(x) и y=g(x) на одной координатной плоскости.
- Отметить точки пересечения графиков.
- Найти абсциссы точек пересечения, сформировать ответ.
Примеры графического решения квадратных уравнений
Решение уравнения x 2 -2x –3=0
- Пусть f(x)= x 2 – 2x -3 и g(x) = 0
- Координаты вершины x b =-b/2a=1 y b = -4
- Найти точки абсциссы которых симметричны относительно х=1
- Построить по таблице график
y=x 2 -2x -3
x
y
0
-3
2
-1
-3
0
3
0
3
-1
Корни уравнения равны абсциссам точек пересечения параболы с осью ОХ
x 2 – 2x – 3 =0 Представим в виде x 2 = 2x +3
Пусть f(x)=x 2 и g(x)=2x +3
Построим на одной координатной плоскости графики функций
y=x 2 и y= 2x + 3
Корни уравнения абсциссы точек пересечения параболы с прямой
-1
3
x 2 – 2x – 3 =0 Представим в виде x 2 –3 = 2x
Пусть f(x)=x 2 –3 и g(x)=2x
Построим на одной координатной плоскости графики функций
y=x 2 –3 и y =2x
-1
Корни уравнения абсциссы точек пересечения параболы с прямой
3
x 2 – 2x – 3 =0 Представим в виде (x –1) 2 =4
Пусть f(x)= (x – 1) 2 и g(x)=4
Построим на одной координатной плоскости графики функций
y= (x –1) 2 и y=4
-1
Корни уравнения абсциссы точек пересечения параболы с прямой
3
Немного истории
Еще в древнем Вавилоне могли решить некоторые виды квадратных уравнений.
Диофант Александрийский и Евклид , Аль-Хорезми и Омар Хайям решали уравнения геометрическими и графическими способами.
В 1591 году Франсуа Виет ввел формулы для решения квадратных уравнений
На следующем уроке мы послушаем доклады о жизни
этих великих математиков, которые подготовят ваши
одноклассники.
Приступим к практике!