Графический редактор Paint

Тема урока: «Графический редактор Paint”
Оборудование: компьютерный класс. На компьютерах  установлена операционная система Windows-XP и пакет Microsoft Office.

Цель урока: Освоение среды графического редактора Paint

Задачи урока:
1. Образовательные – формирование знаний, умений и навыков в работе с графическим редактором; изучение назначения инструментов графического редактора; изучение правил использования основных инструментов графического редактора.                           

2. Развивающие – развитие логического мышления, памяти, внимания; развитие  навыков самостоятельной работы на компьютере;
3. Воспитательные – воспитание интереса к предмету, повышение информационной культуры учеников.

Ход урока.

1.Организационный момент.
2. Повторение.

      Мы закончили изучать  раздел Характеристика прикладной среды. Много внимания мы уделили изучению графического интерфейса прикладной среды. И мне сегодня  хотелось бы посмотреть, как вы усвоили данный материал. Я предлагаю вам выполнить тест.                                                                                                                 
     На выполнение теста вам даётся 4 минуты (выполняют тест).                          
     Сейчас вы обменяетесь листами, и проверите тест у вашего товарища, а помогу вам это сделать я. Ну а после этого своему однокласснику вы поставите оценку (правильные ответы на слайдах).

3. Постановка цели урока. Объяснение нового материала.
     Открыли тетради, записали число и тему урока:  «Графический редактор Paint».                                                                                                                                              
      Изучив новую тему вы узнает:

•      для чего используются графические редакторы;

•      что такое растровая графика;

•      что такое векторная графика;

•      из каких элементарных объектов строится рисунок и какие инструменты используются для их создания.

      Слова «графический», «графика» происходят от греческого слова «графо» - пишу.                                                                                                                                                                                               Слово «редактор» происходит от латинского слова «редактус», что значит «приведённый в порядок».  Слово Paint в переводе с английского означает «рисунок».

На заре своего развития компьютеры не предоставляли пользователю практически никаких средств для создания графических объектов. 

В то время на экран можно было выводить только символы: буквы, цифры, специальные знаки. Но уже тогда люди пытались использовать компьютер в качестве художественного инструмента.

Шло время, и люди научили компьютер строить простые изображения: точку, линию, окружность. Мониторы в то время были только чёрно-белые, и поэтому все построенные компьютером изображения напоминали работы художников-графиков.

Произведения графиков характеризуются прежде всего чёткой прорисовкой линий. Именно поэтому изобразительные возможности компьютеров того времени и стали называть компьютерной графикой.

И хотя сегодня с помощью компьютера художники создают произведения в различных жанрах живописи, название «компьютерная графика», прочно закрепилось и употребляется поныне.

Создание рисунков на компьютере осуществляется с помощью специально предназначенной для этого программы – графического редактора.

!!! Графический редактор– это прикладная среда, предназначенная для создания и редактирования графических изображений

Документом графического редактора является рисунок. По принципу построения изображения могут быть:

•      растровыми;

•      векторными.

РАСТРОВЫЕ ГРАФИЧЕСКИЕ РЕДАКТОРЫ.

В этих программах изображение формируется из решетки, состоящей из квадратиков, называемых пикселами.

Растровые программы имеют свои слабые стороны, связанные с тем, что каждый пиксел имеет фиксированное положение. Если необходимо передвинуть часть изображения, есть риск разрушить всю картину

ВЕКТОРНЫЕ ГРАФИЧЕСКИЕ РЕДАКТОРЫ.

Векторный графический редактор можно сравнить с конструктором, в котором изображение строится из готовых элементов – графических примитивов.

При увеличении векторных рисунков они не искажаются и не распадаются на точки – в этом преимущество векторной графики перед растровой. Векторное изображение имеет меньший объем, чем растровое.

Займите место за компьютером. Найдите на рабочем столе значок графического редактора Paint. Давайте познакомимся с  программой.

! Графический редактор запоминает 3 последних действия,  которые можно отменить,  воспользовавшись командой  ПРАВКА, ОТМЕНИТЬ.

Очистить поле рисунка: Рисунок/ Очистить.

ПАНЕЛЬ ИНСТРУМЕНТОВ
Кривая – рисует прямую линию, которую затем можно изгибать 2 раза, отводя мышь в сторону от рисунка.

Прямоугольник – создает прямоугольник или квадрат (удерживая Shift) путем протаскивания мыши с нажатой левой кнопкой.

Скругленный прямоугольник – то же, что и прямоугольник, но углы скруглены.

Эллипс – рисует овалы и круги (удерживая Shift).

Карандаш – рисует как обычный карандаш при нажатой левой или правой кнопкой мыши.

 Кисть – используется как карандаш, но рисует более толстыми линиями, форма кисти может выбираться.

Распылитель – распыляет краску при нажатой левой или правой кнопкой мыши.

 Линия – проводит прямую линию при нажатой левой кнопке мыши (удерживая клавишу Shift)

Ластик – стирает часть рисунка при нажатии левой кнопки мыши или заменяет основной цвет на фоновый при нажатии правой.

Заливка – заполняет цветом одноцветную область рисунка.

Пипетка (Выбор цвета) – определяет цвет фрагмента при выполнении на нем щелчка и устанавливает его в качестве основного или фонового цвета.

Масштаб – увеличивает фрагмент рисунка.

4. Выполнение практической работы.

Приступаем к выполнению творческого задания. Сегодня на уроке вы получите две оценки, одна у вас уже есть  за выполнение теста. Вторая будет выставлена за выполнение практической работы. Если вы справляетесь с практической работой № 10, получаете оценку 4, если вами будет выполнена работа № 2, получаете 5.

Открыли папки с практическими работами. Нашли работу № 10. Приступили к выполнению. Не забываем про выполнение правил безопасности в компьютерном классе.

Через 10 минут после начала работы за компьютером проводится гимнастика для глаз.

                                      КОМПЛЕКС УПРАЖНЕНИЙ ДЛЯ ГЛАЗ

1. Голову держать прямо. Поморгать, не напрягая глазные мышцы 15 раз.

2. Не поворачивая головы (голова прямо) с закрытыми глазами, посмотреть направо на счёт 1-4, затем налево на счёт 1-4 и прямо на счёт 1-6. Поднять глаза вверх на счёт 1-4, опустить вниз на счёт 1-4 и перевести взгляд прямо на счёт 1-6.

3. Посмотреть на кончик носа на счёт 1-4, а потом перевести взгляд вдаль на счёт1-6. Повторить 4-5 раз.

5. Подведение итогов урока. Оценки за урок.

6. Домашнее задание. Придумайте эскиз рисунка, который вы будите выполнять на следующем уроке, используя графический редактор Paint

В архиве с этим уроком вы также найдете тест. 

Тема урока: «Графический редактор Paint”
Оборудование: компьютерный класс. На компьютерах установлена операционная система Windows-XP и пакет Microsoft Office.

Цель урока: Освоение среды графического редактора Paint

Задачи урока:
1. Образовательные – формирование знаний, умений и навыков в работе с графическим редактором; изучение назначения инструментов графического редактора; изучение правил использования основных инструментов графического редактора.

2. Развивающие – развитие логического мышления, памяти, внимания; развитие навыков самостоятельной работы на компьютере;
3. Воспитательные – воспитание интереса к предмету, повышение информационной культуры учеников.

Ход урока.

1.Организационный момент.
2. Повторение.

Мы закончили изучать раздел Характеристика прикладной среды. Много внимания мы уделили изучению графического интерфейса прикладной среды. И мне сегодня хотелось бы посмотреть, как вы усвоили данный материал. Я предлагаю вам выполнить тест.
На выполнение теста вам даётся 4 минуты (выполняют тест).
Сейчас вы обменяетесь листами, и проверите тест у вашего товарища, а помогу вам это сделать я. Ну а после этого своему однокласснику вы поставите оценку (правильные ответы на слайдах).

3. Постановка цели урока. Объяснение нового материала.
Открыли тетради, записали число и тему урока: «Графический редактор Paint».
Изучив новую тему вы узнает:

• для чего используются графические редакторы;

• что такое растровая графика;

• что такое векторная графика;

• из каких элементарных объектов строится рисунок и какие инструменты используются для их создания.

Слова «графический», «графика» происходят от греческого слова «графо» - пишу. Слово «редактор» происходит от латинского слова «редактус», что значит «приведённый в порядок». Слово Paint в переводе с английского означает «рисунок».

На заре своего развития компьютеры не предоставляли пользователю практически никаких средств для создания графических объектов.

В то время на экран можно было выводить только символы: буквы, цифры, специальные знаки. Но уже тогда люди пытались использовать компьютер в качестве художественного инструмента.

Шло время, и люди научили компьютер строить простые изображения: точку, линию, окружность. Мониторы в то время были только чёрно-белые, и поэтому все построенные компьютером изображения напоминали работы художников-графиков.

Произведения графиков характеризуются прежде всего чёткой прорисовкой линий. Именно поэтому изобразительные возможности компьютеров того времени и стали называть компьютерной графикой.

И хотя сегодня с помощью компьютера художники создают произведения в различных жанрах живописи, название «компьютерная графика», прочно закрепилось и употребляется поныне.

Создание рисунков на компьютере осуществляется с помощью специально предназначенной для этого программы – графического редактора.

!!! Графический редактор – это прикладная среда, предназначенная для создания и редактирования графических изображений

Документом графического редактора является рисунок. По принципу построения изображения могут быть:

• растровыми;

• векторными.

РАСТРОВЫЕ ГРАФИЧЕСКИЕ РЕДАКТОРЫ.

В этих программах изображение формируется из решетки, состоящей из квадратиков, называемых пикселами.

Растровые программы имеют свои слабые стороны, связанные с тем, что каждый пиксел имеет фиксированное положение. Если необходимо передвинуть часть изображения, есть риск разрушить всю картину

ВЕКТОРНЫЕ ГРАФИЧЕСКИЕ РЕДАКТОРЫ.

Векторный графический редактор можно сравнить с конструктором, в котором изображение строится из готовых элементов – графических примитивов.

При увеличении векторных рисунков они не искажаются и не распадаются на точки – в этом преимущество векторной графики перед растровой. Векторное изображение имеет меньший объем, чем растровое.

Займите место за компьютером. Найдите на рабочем столе значок графического редактора Paint. Давайте познакомимся с программой.

! Графический редактор запоминает 3 последних действия, которые можно отменить, воспользовавшись командой ПРАВКА, ОТМЕНИТЬ.

Очистить поле рисунка: Рисунок/ Очистить.

ПАНЕЛЬ ИНСТРУМЕНТОВ
Кривая – рисует прямую линию, которую затем можно изгибать 2 раза, отводя мышь в сторону от рисунка.

Прямоугольник – создает прямоугольник или квадрат (удерживая Shift) путем протаскивания мыши с нажатой левой кнопкой.

Скругленный прямоугольник – то же, что и прямоугольник, но углы скруглены.

Эллипс – рисует овалы и круги (удерживая Shift).

Карандаш – рисует как обычный карандаш при нажатой левой или правой кнопкой мыши.

Кисть – используется как карандаш, но рисует более толстыми линиями, форма кисти может выбираться.

Распылитель – распыляет краску при нажатой левой или правой кнопкой мыши.

Линия – проводит прямую линию при нажатой левой кнопке мыши (удерживая клавишу Shift)

Ластик – стирает часть рисунка при нажатии левой кнопки мыши или заменяет основной цвет на фоновый при нажатии правой.

Заливка – заполняет цветом одноцветную область рисунка.

Пипетка (Выбор цвета) – определяет цвет фрагмента при выполнении на нем щелчка и устанавливает его в качестве основного или фонового цвета.

Масштаб – увеличивает фрагмент рисунка.

4. Выполнение практической работы.

Приступаем к выполнению творческого задания. Сегодня на уроке вы получите две оценки, одна у вас уже есть за выполнение теста. Вторая будет выставлена за выполнение практической работы. Если вы справляетесь с практической работой № 10, получаете оценку 4, если вами будет выполнена работа № 2, получаете 5.

Открыли папки с практическими работами. Нашли работу № 10. Приступили к выполнению. Не забываем про выполнение правил безопасности в компьютерном классе.

Через 10 минут после начала работы за компьютером проводится гимнастика для глаз.

КОМПЛЕКС УПРАЖНЕНИЙ ДЛЯ ГЛАЗ

1. Голову держать прямо. Поморгать, не напрягая глазные мышцы 15 раз.

2. Не поворачивая головы (голова прямо) с закрытыми глазами, посмотреть направо на счёт 1-4, затем налево на счёт 1-4 и прямо на счёт 1-6. Поднять глаза вверх на счёт 1-4, опустить вниз на счёт 1-4 и перевести взгляд прямо на счёт 1-6.

3. Посмотреть на кончик носа на счёт 1-4, а потом перевести взгляд вдаль на счёт1-6. Повторить 4-5 раз.

5. Подведение итогов урока. Оценки за урок.

6. Домашнее задание. Придумайте эскиз рисунка, который вы будите выполнять на следующем уроке, используя графический редактор Paint

ТЕСТ

1. Что такое интерфейс:

А) способ взаимодействия пользователя с компьютером

Б) описание последовательности действий(план), использование которых приводит к решению поставленной задачи за конечное число шагов

В) аналог (заместитель) оригинала, отражающий некоторые его характеристики.

2. Назовите данный элемент:

3. Программы обозначаются:

А) ярлыками;

Б) значками;

В) пиктограммами.

4. Прямоугольная область экрана, ограниченная рамкой, это:

А) меню;

Б) окно;

В) панель инструментов

5. Это:

А) командная строка;

Б) вкладка;

В) меню.

6. Дополнительный инструмент окна приложений, это:

А) панель инструментов;

Б) строка состояния;

В) раскрывающийся список

7. Чтобы воспользоваться каким-либо “инструментом”, можно просто щелкнуть мышью на

А) ярлыке;

Б) значке;

В) пиктограмме.

8. Это:

А) гарнитура (вид шрифта);

Б) надпись;

В) строка.

9. Перечислите названия данных элементов:

10. Что означает данная пиктограмма

Практическое задание № 1.

«Создание и редактирование рисунка»

Выполнив задания этой темы, вы научитесь:

• использовать инструменты графического редактора для создания рисунка;

• редактировать рисунок.

В процессе выполнения задания вы научитесь работать с основными инструментами графического редактора Paint: Линия, Заливка, Эллипс, Прямоугольник, масштаб, Ластик, Кривая.

Задание 1.

Создайте рисунок 1

Рис.1. Порядок создания фрагментов композиции

ТЕХНОЛОГИЯ РАБОТЫ.

1. Запустите графический редактор Paint.

2. Нарисуйте прямые линии разной толщины, которые на рис.1 объединены в группы 1,2,3,4,

для этого:

• на панели инструментов выберите инструмент Линия;

• на панели настройки инструмента Линия выберите толщину линии.

Рисуя линии группы 1, держите нажатой клавишу Shift для получения строго горизонтальных, строго вертикальных и диагональных линий.

Для линий группы 2 установите самую большую толщину линии.

Для линий группы 4 установите самую маленькую толщину линии.

3. Нарисуйте группы окружностей 5, 6 и эллипс 7, для этого:

• выберите инструмент Эллипс на панели инструментов;

• выберите режим работы инструмента Эллипс на палитре настройки инструментов.

Для окружностей группы 5,6 при рисовании используйте левую кнопку мыши и держите нажатой клавишу Shift для получения кругов.

Для эллипса 7 выберите настройку инструмента Эллипс так, чтобы был нарисован эллипс.

4. Нарисуйте группы прямоугольников 8, 9 для этого:

• выберите инструмент Прямоугольник;

• выберите режим работы инструмента Прямоугольник на палитре настройки.

Для прямоугольников группы 8,9 выберите настройку инструмента Прямоугольник.

Для того, чтобы получить квадрат, держите нажатой клавишу Shift.

5. Удалите одну вертикальную линию в прямоугольнике группы 9, для этого:

• выберите инструмент Ластик;

• подведите указатель к правой границе прямоугольника и сотрите её при нажатой левой кнопке мыши.

6. Нарисуйте треугольники группы 10, для этого:

• выберите инструмент Линия на панели инструментов;

• выберите вторую толщину линии из предложенных вариантов на панели настройки инструмента Линия;

• установите указатель мыши в центр эллипса;

• нарисуйте отрезок, который будет первой стороной треугольника;

• из конца первого отрезка проведите второй отрезок – вторую сторону треугольника;

• аналогичным образом нарисуйте третий отрезок так, чтобы получился треугольник;

• повторите указанные действия для другого треугольника с вершиной в центре эллипса.

7. Сохраните рисунок в файле с именем Абстракция.bmp, для этого:

• выберите команду меню ФайлСохранить как;

• в открывшемся диалоговом окне выберите папку, в которой должен быть сохранён файл;

• в поле Имя файла укажите имя файла – Абстракция;

• щёлкните на кнопке Сохранить.

8. Закройте программу Paint, выбрав в меню команду ФайлВыход.

Практическое задание № 2

ВЫПОЛНИТЕ СЛЕДУЮЩИЕ РАБОТЫ В ЦВЕТЕ, ПРИМЕНЯЯ НАВЫКИ РАБОТЫ:

1. Рисование квадратов из одной точки, умение рисовать квадраты (а не прямоугольники) и следить за координатами (расстояние между квадратами должно быть одинаковым).

1. Толщина линий, совмещение и копирование объектов.

1. Поворот, копирование, совмещение.