Государственные символы

Конспект викторины: «Государственные символы России и Республики Татарстан»

Тема: Государственные символы

Форма:Интеллектуально-познавательная викторина (может проводиться как командное соревнование).

Целевая аудитория:Учащиеся 6-10 классов.

Время:40-45 минут.

Цель:Закрепить и расширить знания о государственных символах России и Татарстана, их истории, значении и правовых основах; воспитать уважение к символам государственности.

I. Задачи:

· Образовательные: Повторить и систематизировать знания о флаге, гербе и гимне России и Татарстана.

· Развивающие: Развивать навыки работы в команде, быстроту реакции, логическое мышление, умение добывать информацию из различных источников (в рамках подготовки).

· Воспитательные: Способствовать формированию гражданской идентичности, патриотизма, уважения к культурному наследию и государственной символике.

II. Оборудование и реквизит:

1. Мультимедийная презентация (слайды с вопросами, изображениями, фрагментами гимнов).

2. Флаги и гербы России и Республики Татарстан (настоящие или изображения крупного формата).

3. Бланки для ответов команд, ручки.

4. Жетоны или система подсчета очков на доске.

5. Аудиозаписи гимнов России и Татарстана (инструментальные и со словами).

6. Призы для победителей и участников.

III. Подготовка:

· Участники делятся на команды (3-4 команды по 4-6 человек).

· Команды выбирают название, капитана.

· Рекомендуется дать командам опережающее задание: повторить тему государственных символов.

IV. Ход викторины:

1. Организационный момент. Вступительное слово ведущего (3-5 мин)

· Приветствие команд, представление жюри (если есть).

· Краткое введение: «Государственные символы – это лицо страны и республики. В них отражается история, культура и дух народа. Сегодня мы проверим, насколько хорошо вы знаете символы нашей великой России и нашей родной Республики Татарстан».

2. Основная часть – Раунды викторины (30-35 мин)

Раунд 1. Разминка «Узнай по описанию» (Вопросы для всех команд, отвечает первая поднявшая сигнальную карточку).

· Вопросы-описания ведущего.

1. «Прямоугольное полотнище из трёх равновеликих горизонтальных полос: белой, синей и красной. Что это?» (Флаг России).

2. «Четвероугольный, закруглённый внизу геральдический щит с изображением белого крылатого барса на фоне красного диска солнца. Что это?» (Герб Татарстана).

3. «Официальная государственная торжественная песня, символ государственного единства. Что это?» (Гимн).

4. «Золотой двуглавый орёл под тремя коронами, со скипетром и державой в лапах, на груди орла – серебряный всадник, поражающий копьём дракона. Что это?» (Герб России).

5. «Прямоугольное зелёно-бело-красное полотнище. Что это?» (Флаг Татарстана).

Раунд 2. Исторический «Путешествие во времени» (Команды получают бланки с вопросами, время на обсуждение – 2-3 мин).

· Слайды со старинными изображениями.

1. Для России: При каком царе впервые появился бело-сине-красный флаг? (При царе Алексее Михайловиче, на первом русском военном корабле «Орёл», 1668 г.)

2. Для Татарстана: Какой исторический символ стал основой для современного герба Республики Татарстан? (Символ Булар – барс, как знак булгарских племён, покровительствующее животное).

3. Общий: В каком году были официально утверждены современные государственные символы Российской Федерации? (2000 год – герб и флаг, 2000 г. – гимн на музыку А. Александрова).

4. Для Татарстана: В каком году были утверждены современные государственные символы Республики Татарстан? (1991 год – флаг и герб, 2013 г. – обновлённый гимн).

Раунд 3. Символический «Что означают цвета и образы?» (Команды обсуждают и дают развернутый ответ).

· Вопрос для России: Что символизируют цвета флага России по одной из современных трактовок? (Белый – мир и чистота; синий – вера и верность; красный – сила, кровь, пролитая за Отечество).

· Вопрос для Татарстана: Что символизируют цвета флага Татарстана? (Зелёный – зелень весны, возрождение, ислам; белый – чистота помыслов, мир; красный – зрелость, энергия, жизнь, сила).

· Вопрос для Татарстана: Что символизирует барс на гербе РТ? (Плодородие, благополучие, покровительство, сила, могущество, независимость).

Раунд 4. Музыкальный «Угадай и допой» (Аудио-раунд).

· Звучат фрагменты (первые 10-15 секунд) гимнов:

1. Гимн России (инструментальный).

2. Гимн Татарстана (инструментальный).

3. Гимн России (со словами, с места, где нужно продолжить).

4. Гимн Татарстана (со словами, с места, где нужно продолжить).

· Команда, первая поднявшая карточку, должна назвать гимн или пропеть продолжение фрагмента.

Раунд 5. Творческий/Блиц «Вопрос – Ответ» (Быстрые вопросы, на размышление 10 секунд).

· 1. Столица Республики Татарстан? (Казань).

· 1. Автор слов современного гимна России? (С. Михалков).

· 1. Как называется наука о гербах? (Геральдика).

· 1. Кто является автором музыки гимна Татарстана? (Рустем Яхин).

· 1. Что держит в лапах двуглавый орёл на гербе России? (Скипетр и державу).

· 1. На фоне какого небесного тела изображён барс на гербе РТ? (Солнце).

3. Подведение итогов и награждение (5-7 мин)

· Жюри подсчитывает баллы. Пока идёт подсчёт, ведущий может задать зрителям дополнительные вопросы или показать интересный факт о символах.

· Объявление победителей, вручение призов. Важно отметить всех участников.

· Заключительное слово ведущего: «Сегодня мы убедились, что государственные символы – это не просто картинки и музыка. Это наша история, наша гордость и наш код. Уважать и знать их – долг каждого гражданина. Помните, что вы – будущее и России, и Татарстана!»