Городской лагерь как развивающая среда.

С наступлением летних каникул перед большинством родителей встает вопрос: как организовывать летний отдых своих детей? Не секрет, что сегодня загородные лагеря не по карману многим родителям. Особая роль в этой ситуации отводится городским летним лагерям с дневным пребыванием детей. Не каждый ребенок может провести лето далеко от родных. Посещая городской лагерь, он не отрывается от семьи, находится под присмотром взрослых, накормлен, занят интересными делами, а вечера и выходные проводит в кругу семьи. Одним из таких лагерей стал ДОЛ «Солнышко» при школе № 57 Ленинского района г.Саратова.

Подготовка к работе лагеря начинался задолго до открытия лагерной смены. Лагерь располагался в помещении, отведенном для начальной школы , где есть место для игр, отдыха, спортивный зал, актовый зал, кабинет кружковой работы. Для проведения тематических бесед, праздников, просмотра кинофильмов и мультфильмов использовался кабинет начальной школы, оснащённый компьютером и медиапроектором. Для ежедневных прогулок и проведения спортивных мероприятий использовался спортивный зал (в плохую погоду) и площадка на территории школы.

Воспитателями в лагере работали учителя начальной школы, так как, исходя из опыта прошлых лет, мы пришли к выводу, что в основном посещают такие лагеря именно младшие школьники. У учителей, работающих в лагере, должно быть творческое мировоззрение, они должны быть энергичными, уверенными в своих силах.

Для детей летнего оздоровительного лагеря было организовано полноценное трехразовое питание в столовой школы. Ежедневно дети с удовольствием съедали завтрак, очень вкусный обед и с нетерпением ждали полдник. А после приема пищи можно было заняться  своим любимым делом. Дети рисовали, лепили, строили башни, смотрели фильмы и мультфильмы, читали, просто играли, разгадывали кроссворды, танцевали, пели, играли на свежем воздухе.

Летние каникулы — это время нравственной закалки детей, их духовного обогащения, пробы сил в труде со взрослыми, время ярких впечатлений, самодеятельного творчества, активного познания нового в природе, товарищах и в себе. И в то же время летние каникулы — время увлекательных игр, соревнований, красочных праздников. Традиционными в нашем лагере стали такие мероприятия, как«Веселые старты». На старт вышли 2 команды: «Солнышко» и «Звездочка». Здесь не важен был ни возраст соревнующихся, ни физическая подготовка. Ключевое условие участия - быть приверженцем здорового образа жизни или быть готовым пополнить их ряды. А уж, с какими результатами команды придут к финишу – зависело  только от их сплоченности и организованности. Программа «Веселых стартов» была довольно насыщенной. Первым заданием было представление команд. Оно было задорным и рифмованным. Командам были предложены занимательные, иногда очень непростые конкурсы с бегом, прыжками с обручами, передвижение в парах, где они смогли проявить свои спортивные навыки. Все этапы этого увлекательного соревнования проходили в напряженной борьбе. Спортивный задор и желание добиться победы для своей команды захватывали детей настолько, что они не замечали происходящего вокруг. Все старались изо всех сил прийти к финишу первыми. На улице царили смех, шум и веселье. Все были счастливы!

Увлекаясь проведением физкультурных мероприятий, мы не забывали о ежедневных утренних зарядках. Дети ежедневно проводили время на свежем воздухе в парке сквера «Победа»,который находится недалеко от школы.

Цель гигиенического воспитания детей - закрепить гигиенические навыки и умения, углубить знания, полученные в школе и семье. Гигиеническое воспитание детей в детском оздоровительном лагере строилось на пропаганде здорового образа жизни. Проводились мероприятия по пропаганде ЗОЖ.

Лето — благодатное время для изучения героических традиций Родины, подвигов народа. Ежегодно 22 июня, в День памяти и скорби, проводятся мероприятия, посвященные этой трагической дате. Рядом Со школьной располагается памятник, к которому дети возлагают цветы и свечи. Ко Дню России, 12 июня, детям показали видеофильм о символике России, и рассказали об истории праздника.

В лагере проводилось много коллективных мероприятий. Такие, как конкурс рисунков «Мы за безопасное движение», игра «Друзья Мойдодыра и наше здоровье», творческая мастерская, викторина по русским народным сказкам и др. Иногда дети, которые пассивны в школе, становятся в лагере активными, увлеченными и заинтересованными.

В содержание деятельности лагеря был сделан акцент на приемущественно игровую форму деятельности. Игра нужна и первокласснику, и 9-летнему ребенку, но в иных организационно-педагогических формах. Никакие самые увлекательные мероприятия «сидячего» характера.