География Китай

Тема

Лесные опасности.

Цель

Изучение лесных опасностей.

Задачи

Дидактические:

Познакомить с лесными опасностями;

Формировать умения составлять правила поведения во время лесных опасностей;

Совершенствовать навыки безопасного поведения на природе.

Развивающие:

Воссоздающее воображение, наблюдательность, логическое мышление.

Воспитательные:

Бережное отношение к природе

Методы обучения

Репродуктивные: беседа, рассказ, демонстрация.

Формы обучения

Фронтальная, групповая, парная, индивидуальная

Предметные

Пр1. Соблюдать правила нравственного поведения в природе;

Пр2. Оценивать примеры положительного и негативного отношения к объектам

Природы.

Метапредметные

Познавательные

П1. Понимать целостность окружающего мира;

П2. На основе наблюдений доступных объектов окружающего мира устанавливать

связи и зависимости между объектами.

Регулятивные

Р1. Находить ошибки в своей работе и устанавливать их причины;

Р2. Выполнять правила совместной деятельности.

Коммуникативные

К1. Признавать возможность существования разных точек зрения;

К2. Соблюдать правила ведения диалога и дискуссии.

Личностные

Л1. Приобретение опыта эмоционального отношения к среде обитания;

Л2. Выполнение правил безопасного поведении в окружающей

среде.