Форматирование данных в Excel

Дата: ___________ Класс: _____ Предмет: ______________________________ Урок № ______

Тема: Форматирование данных.

Цель урока: научиться форматировать ЭТ MS EXCEL.

Результаты обучения:

1) знать алгоритм форматирования ячейки;

2) понимать назначение инструментов для форматирования ячеек в MS EXCEL и уметь использовать инструменты для форматирования, давать оценку собственной работе

Ресурсы: Компьютерный класс, видео «Форматирование данных», учебник “Информатика – 8 класс”, мяч, ролик позитивного настроя.

Тип урока: комбинированный

Ход урока

I. Орг.момент.

1. Психологический настрой учащихся

Просмотр позитивного ролика "Как нужно добиваться своей цели".

2. Слово учителя:

Ребята, мы с вами на предыдущих уроках мы начали изучение раздела "Электронные таблицы MS Excel" и познакомились с интерфейсом программы, функциями инструментов, изучили интерфейс в сравнении с интерфейсом MS Word, узнали как можно производить расчеты с помощью формул.

II. Актуализация знаний

Ребята, сейчас я проверю ваши знания при помощи игры "Круг познания". Мы все встаем в круг. Я кидаю мячик ученику и задаю вопрос, если он не ответит ход передается другому ученику. В конце опроса вы выставляете в своих листах оценивания баллы.

Вопросы:

1) С какого знака начинается ввод формул в ячейку (со знака =);

2) Для облегчения подсчета итоговой суммы используется какой инструмент? (инструмент автосуммы);

3) Приведи на доске пример ввода формулы (=(С5*D5)/Е5);

4) Какой инструмент используют для быстрого копирования формул (автозаполнение);

5) Как объединить ячейки в ЭТ? (выделить ячейки и щелкнуть на инструмент "Объединение ячеек");

7) Как переименовать листы в MS Excel? (ПКМ щёлкнуть по ярлычку листа и ввести новое имя с клавиатуры);

8) Как скопировать содержимое ячеек? (выделить ячейку, ПКМ вызвать команду копирования, выделить ячейку, в которую нужно вставить данные, ПКМ - вставить);

9) Как в MS Excel выделить несмежные ячейки? (несмежные ячейки выделяются при сочетании клавиши CTRL: выделить ячейку, затем, удерживая клавишу CTRL, выделить другую ячейку);

10) Как ты думаешь какими двумя способами можно переместить содержимое ячеек? (1 способ: выделить ячейку и нажав по границам ЛКМ, перетащить. 2 способ: выделить ячейку, ПКМ - вырезать, выделить ячейку, в которую нужно вставить данные, ПКМ - вставить).

III. Изучение нового материала

Ребята, как вы думаете, можно ли таблицам придать выразительный внешний вид? (ответы учащихся: да можно, таблицы можно отформатировать: придать им красивый внешний вид).

Правильно ребята, сегодня тема нашего урока так и называется "Форматирование данных в электронных таблицах MS EXCEL". На ваш взгляд, ребята, что вам необходимо знать при форматировании таблицы? (знать алгоритм форматирования ячеек, применение меню Формат). Молодцы, ребята, это и есть цель нашего с вами сегодняшнего урока.

Просмотр ролика "Форматирование данных в MS Excel" (Приложение 1).

IV. Актуализация знаний учащихся (работа в группе)

Сейчас мы объединимся в группу. Ребята, Вы должны обсудить в группе и создать кластер "Форматирование ячейки" используя учебник (стр.135-139). Вам дается время 15 минут, затем команда защищает свои флипчарты. Время пошло, приступаем к созданию кластера.

Учащиеся создают кластеры, спикеры защищают свои флипчарты.

Физминутка.

V. Контроль знаний.

Ребята, а теперь присаживайтесь за компьютеры, откройте стр.140, Задание 2.

Как выполните задание, покажите мне.

Резерв

Кто быстро справится с заданием 2, приступит к выполнению задания 1

VI. Подведение итогов урока.

VII. Д/з.

§25 стр.135-139 чистать

VIII. Рефлексия

Создать синквейн по названию темы "Электронная таблица

Ребята, спасибо большое всем за работу, отметки в журнал проставлю по листам оценивания.