1. Общие положения

Контрольно-оценочные средства (КОС) предназначены для контроля и оценки образовательных достижений обучающихся, освоивших программу учебной дисциплины «Информационные технологии». 

КОС включают контрольные материалы для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации в форме зачета и экзамена.

КОС разработаны на основании положений:

основной профессиональной образовательной программы по направлению подготовки специальности СПО  230115 Программирование в компьютерных системах ;

рабочей программы учебной дисциплины «Информационные технологии».

Компетенции, закрепленные за учебной дисциплиной, карта фонда оценочных средств промежуточной аттестации дисциплины, проводимой в форме экзамена - смотри архив

3.ФОС промежуточной аттестации дисциплины

3.1.    Вопросы к экзамену

1. Понятие информации, методы получения информации.
2. Понятие модели и моделирования.
3. Свойства информации, измерение информации.
4. Назначение моделей, основные этапы построения моделей.
5. Передача информации, информационные каналы.
6. Классификация моделей, понятие формализации.
7.  Использование информации, обработка информации, формы представления информации.
8. Этапы решения задач моделирования на компьютере. Основы алгоритмизации.
9. Способы представления чисел в компьютере, кодировка символов.
10. Классификация языков программирования, машинно-ориентированные языки.
11. Основные типы компьютеров, конфигурация персональных компьютеров.
12. Основы объектно-ориентированного программирования, системы программирования.
13. Основные принципы функционирования ПК. Состав типового компьютера.
14. Общая характеристика процесса сбора, передачи, обработки и накопления информации. Виды экономической информации.
15. Устройство обработки ПК.
16. Компоненты системы обработки данных (экономической информации).
17. Устройство хранения ПК.
18. Первичная информация в экономической информационной системе.
19. Устройства вывода ПК.
20. Компьютерные сети в финансово-экономической деятельности.
21. Устройства ввода ПК.
22. Общие сведения о табличном процессоре Excel.
23. Структура персонального компьютера.
24. Excel действия с листами рабочей книги.
25. Программное обеспечение ПК, назначение и состав.
26. Ввод и редактирование данных в Excel
27. Программное обеспечение ПК, назначение и состав.
28. Ввод и редактирование данных в Excel
29. Операционное программное обеспечение, назначение и состав.
30. Форматирование данных в  Excel.
31. Прикладное программное обеспечение ПК, назначение и состав.
32. Средства анализа данных в таблицах Excel.
33. Архитектура ПК. Классические принципы построения архитектуры ПК.
34. Анализ данных с помощью диаграмм
35. Назовите структуры алгоритмов.
36. Работа с таблицами формата список, сводные таблицы в Excel.
37. Создание, открытие и сохранение документов в Word.
38. Алгоритм, понятие и основные свойства.
39. Ввод и редактирование текста в Word.
40. Деление моделей по способу представления.
41. Форматирование и оформление документов в Word.
42. Этапы и средства создания презентаций.
43. Вставка специальных символов  в документ  Word.
44. Способы создания сохранения презентаций.
45. Редактирование презентации, работа со слайдами.
46. Форматирование символов, абзацев, страниц в Word.
47. Таблицы в документах Word.
48. Вставка и форматирование объектов в слайдах.
49. Создание специальных эффектов в презентации.
50. Применение графических элементов в Word.

                 3.1.1. Вопросы к зачету

1. Возникновение и развитие технических средств информатизации.

2. Группы технических средств информации их состав.

3. Устройство считывания графической информации.

4. Внешние устройства ЭВМ.

5. Основные понятия автоматизирований обработки информации.

6. Понятие информации.

7. Технические средства информационных технологий.

8. Понятие «система» в информатике.

9. Что понимают под  автоматизированной информационной системой.

10. Носители информации.

11. Классификация информационных систем.

12. Программное обеспечение информационных технологий.

13. Обработка текстовой информации.

14. Обработка числовой информации процессором электронных таблиц.

15. Технологии использования систем управления базами данных.

16. Электронные презентации, создание презентаций.

17. Обработка графической информации.

18. Распознавание информации.

19. Системы машинного перевода.

20. Компьютерные справочные правовые системы.

 21. Компьютерные сети.

22. Глобальная сеть Интернет.

23. Основы информационной и компьютерной безопасности.

3.2.    Комплект типовых задач к экзамену.

1. Оконный интерфейс Windows, изменение положение, вида и  размер окон.

Упорядочивание окон и переключение между ними.

2. Основы работы с папками и файлами посредством папки мой компьютер и   программой проводник. Настройка главного меню Пуск - Документы.

3. Работа с панелью управления. Установка системных часов и календаря,  системных событий. Настройка мыши, пароля, экрана, клавиатуры, стандартов.

4. . Чему будет равно значение С при A=3,B=4.

Var k,x,B,A,x1,c:real;

 Begin

      Writeln('vvedite  A,B');

      Readln(A,B);

Begin

x1:=SQR(A)+ SQR(B);

c:= Sqrt(x1);

    Writeln(C);

   End;

     read(k);

              End.

5. Какая формула будет получена при копировании в ячейку С3 формулы  из ячейки С2

6. Чему будет равно значение ячейкиС1, если в нее ввести формулу =А1+B1:
7. В ячейке A1 размещено значение пути L, а в ячейке В1 значение времени t. Какая формула должна быть внесена в ячейку С1, для вычисления скорости V при равномерном движении?

8. Настройка экрана и инструментария MS Word: - наличие полос прокрутки и строки статуса, изменение панели инструментов, настройка экрана, настройка инструментария Word, добавление кнопок.

9. Создание и печать документа с начала до конца в Word, Напечатать 4 четверостишья просмотреть текст, сохранить, вставить символы в документ  ÓÒ³¯, дату и время.

10. Редактирование текста в Word. Загрузите текст Басню Крылова. Выделите первый абзац, переместите его не отпуская левую кнопку мышки, вернуть на место. Копировать часть и весь текст применяя буфер с помощью горячих клавиш.

Далее в документе другие задания и тесты.