Маршрутный лист к уроку по теме:
«Способа разделения смесей»
Вариант №1
|
|
|
Рис. 1 | Рис. 2 | Рис. 3 |
Из §26 Вам известны следующие способы разделения смесей: отстаивание, фильтрование, дистилляция (перегонка), действие магнитом, выпаривание, кристаллизация. На рисунках 1–3 представлены примеры использования некоторых из перечисленных способов. Какие из названных способов разделения смесей можно применить для очищения:
1) муки от попавших в неё железных опилок;
2) воды от растворённых в ней неорганических солей?
Запишите в таблицу номер рисунка и название соответствующего способа разделения смеси и вид явления.
Смесь | Номер рисунка | Способ разделения смеси и вид явления |
Мука и попавшие в неё железные опилки |
|
|
Вода с растворёнными в ней неорганическими солями |
|
|
Задание № 2
Лабораторный практикум №1 «Признаки химических реакций»
Цель: научиться экспериментально проводить и распознавать физические и химические
Явления.
Провести реакции:
Номер отверстия кюветы | 1 Магний | 2 Роданид калия | 3 Раствор щелочи | 4 Сульфат меди | 5 Раствор щелочи + Ф/Ф |
Добавляемый реактив | Соляная кислота | Хлорид железа (+3) | фенолфталеин | Гидроксид натрия | Соляная кислота |
Признак |
|
|
|
|
|
Какие изменения произошли? Результаты наблюдений занесите в таблицу.
Задание № 3
Выполните графический диктант по теме: «Физические и химические явления»
Да (-) Нет (∩)
Из перечня предложенных явлений выберите:
1 вариант – физические
2 вариант - химические
Явления | ||||||||||||||||
1 вариант | 2 вариант | |||||||||||||||
плавление парафиновой свечи горение торфяников разделение смеси железа и серы магнитом почернение серебряных монет таяние снежных фигур подгорание пищи на перегретой сковороде сушка белья центрифугированием раскаты грома
| распространение запаха духов горение бенгальского огня фотосинтез испарение жидкой ртути гашение соды уксусом прогоркание сливочного масла ржавление жестяной банки высыхание лужи сублимирование кофе | |||||||||||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Маршрутный лист к уроку по теме:
«Способа разделения смесей»
Вариант №2
|
|
|
Рис. 1 | Рис. 2 | Рис. 3 |
Из §26 Вам известны следующие способы разделения смесей: отстаивание, фильтрование, дистилляция (перегонка), действие магнитом, выпаривание, кристаллизация. Какие из названных способов разделения смесей можно применить для разделения и каким видам явлений они относятся:
Смесь | Номер рисунка | Способ разделения смеси и вид явления |
Зубной порошок и поваренная соль |
|
|
Спирт и вода |
|
|
Масло и вода |
|
|
Результат занесите в таблицу.
Задание № 2
Лабораторный практикум №1 «Признаки химических реакций»
Цель: научиться экспериментально проводить и распознавать физические и химические
Явления.
Провести реакции:
Номер отверстия кюветы | 1 Магний | 2 Роданид калия | 3 Раствор щелочи | 4 Сульфат меди | 5 Раствор щелочи + Ф/Ф |
Добавляемый реактив | Соляная кислота | Хлорид железа (+3) | фенолфталеин | Гидроксид натрия | Соляная кислота |
Признак |
|
|
|
|
|
Какие изменения произошли? Результаты наблюдений занесите в таблицу.
Задание №3
Графический диктант: «Физические и химические явления»
Задание № 3
Выполните графический диктант по теме: «Физические и химические явления»
Да (-) Нет (∩)
Из перечня предложенных явлений выберите:
1 вариант – физические
2 вариант - химические
Явления | ||||||||||||||||
1 вариант | 2 вариант | |||||||||||||||
плавление парафиновой свечи горение торфяников разделение смеси железа и серы магнитом почернение серебряных монет таяние снежных фигур подгорание пищи на перегретой сковороде сушка белья центрифугированием раскаты грома
| распространение запаха духов горение бенгальского огня фотосинтез испарение жидкой ртути гашение соды уксусом прогоркание сливочного масла ржавление жестяной банки высыхание лужи сублимирование кофе | |||||||||||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|