Пояснительная записка.
Основная цель обучения математике в школе заключается в обеспечении прочного и сознательного овладения учащимися системой математических знаний и умений, необходимых в повседневной жизни и трудовой деятельности каждому члену современного общества, достаточных для изучения смежных дисциплин и продолжения образования. Поэтому наряду с решением основной задачи расширенное изучение математики предусматривает формирование у учащихся устойчивого интереса к предмету, выявление и развитие их математических способностей, ориентацию на профессии, существенным образом связанные с математикой, подготовку к обучению в ВУЗе.
Данная программа предусматривает расширение и углубление знаний учащихся, проявивших интерес к изучению математики. В процессе работы учащиеся ознакомятся с различными методами решений иррациональных уравнений.
Цели курса :
Ознакомление учащихся с основными методами и приемами решения уравнений
Развитие навыков решения задач более высокой по сравнению с обязательным уровнем сложности.
Создание условий для самореализации учащихся в процессе учебной деятельности.
Развитие математических, интеллектуальных способностей учащихся, обобщенных умственных знаний.
Развитие логического мышления, алгоритмической культуры, пространственного воображения, развитие математического мышления и интуиции, творческих способностей на уровне, необходимом для продолжения образования и для самостоятельной деятельности в области математики и ее приложений в будущей профессиональной деятельности
Задачи курса:
Подготовить учащихся к сдаче ЕГЭ
Приобщить учащихся к работе с математической литературой.
Выделять логические приемы и способствовать их осмыслению, развитию образного и ассоциативного мышления.
Обеспечить диалогичность процесса обучения математике.
Обеспечить сознательное овладение учащимися системой математических знаний, умений и навыков, необходимых для продолжения учебы более высокого уровня.
Требования к уровню усвоения курса:
На основе поставленных задач предполагается, что учащиеся, достигнут следующих результатов:
Овладеют общими универсальными приемами и подходами к решению иррациональных уравнений.
Усвоят основные приемы мыслительного поиска.
Выработают умения:
самоконтроль времени выполнения заданий;
оценка объективной и субъективной трудности заданий и, соответственно, разумный выбор этих заданий;
прикидка границ результатов;
прием «спирального движения» (по тесту).
Тематическое планирование:
Весь материал – смотрите документ.