Двусоставные предложения

Тема урока: «Двусоставные предложения»

План

1 Грамматическая основа

2 Главные члены двусоставного предложения

3 Главные члены двусоставного предложения

4 Домашнее задание

Одной из главных характеристик предложения является информация о составе грамматической основы. С этой точки зрения все предложения делятся на односоставные и двусоставные. Поговорим о вторых из них.

1.Грамматическая основа

В каждом предложении обязательно должна быть грамматическая основа. Именно в ней заключен основной смысл, как коммуникативный, так и грамматический.

Существуют неполные предложения, в которых может не быть грамматической основы; но они не являются в полной мере инструментами коммуникации, так как их смысл понятен только в контексте. Например, неполное предложение «Десять.» непонятно вне контекста (Сколько тебе лет? – Десять.)

Грамматическая основа обычно может сохранять некий общий смысл предложения, если выбросить все второстепенные члены.

Пример: Наша улица тянулась вдоль реки. – Улица тянулась.

Грамматическая основа двусоставного предложения состоит из двух главных членов: подлежащего и сказуемого. Подлежащее – это то, о чем говорится в предложении, субъект происходящего. Сказуемое – это то, что нам сообщают о подлежащем, предикат. Именно сказуемое привязывает предложение ко времени. Если даже оно выражено не глаголом (составное именное сказуемое), сам факт отсутствия глагола-связки указывает на изъявительное наклонение и настоящее время.

В односоставном предложении (эта тема изучается на уроках русского языка 8 класса) все функции грамматической основы берет на себя один главный член.

2.Главные члены двусоставного предложения

Подлежащее всегда отвечает на вопрос кто? или что? и стоит в именительном падеже. Если оно состоит из нескольких слов, то в именительном падеже стоит хотя бы одно из них.

Подлежащее может быть выражено

• существительным (Кот лежал на крыше.);

• местоимением (Он уже ушел.);

• инфинитивом (Петь – ее страсть.);

• сочетанием числительного и существительного (Три розы

  • синтаксически неделимым сочетанием (Анютины глазки цвели на клумбе.).

Если подлежащее и прямое дополнение можно спутать, так как форма именительного и винительного падежей у них совпадает, то по умолчанию первое из них считается подлежащим, а второе – дополнением; пример: «Мать любит дочь» – это мама любит дочку, а «Дочь любит мать» – дочка – маму.

Сказуемое может быть выражено любой частью речи, кроме деепричастия. Если оно выражено именем, то тоже должно стоять в именительном падеже.

Сказуемое может быть выражено:

• глаголом в личной форме (кот лежал на крыше.);

• инфинитивом (Мое хобби – танцевать.);

• существительным (Белка – лесной зверек.);

• прилагательным, полным или кратким (Он очень умен (умный).);

• кратким причастием (Дом уже построен.);

• числительным (Мое любимое число – пять.);

• наречием (У нас все по-прежнему.);

• синтаксически неделимым сочетанием или фразеологизмом (Парень был богатырского сложения.) и т.д.

Связь между подлежащим и сказуемым называется предикативной; ни один из главных членов не главнее другого. На схеме их связь обозначают двусторонней стрелочкой.

Грамматическая основа предложения может состоять из одного члена (односоставное предложение) или из двух членов (двусоставное предложение). Двусоставные предложения встречаются намного чаще; их основа состоит из подлежащего и сказуемого. Главные члены находятся в предикативной связи. Они могут быть выражены разными частями речи.

4 Домашнее задание

1.Написать конспект

2. Упражнение 1. Выпишите сначала предложения с простым глагольным сказуемым, затем - с составным глагольным сказуемым. Выделите грамматические основы в каждом предложении. 

1. В ответ на все упрёки в праздности он бил баклуши.

2. Наконец-то мы начали изучать синтаксис простого предложения! 

3. Скоро будем сдавать экзамены. 

4. Он попросил меня похлопотать об отъезде (Чаковский).

5. Великий национальный поэт умеет заставить говорить и барина, и мужика их языком (Белинский).

6. И пусть развивается и процветает родная страна!

7. Ни при каких усилиях человек не сможет передать очарование этого дня (Паустовский).

8. В Москве я не буду ни видеть вас, ни писать вам, ни звонить (Паустовский).

9. Чиновники несколько недель водили за нос просителя.

10. Долго будет моросить осенний дождь (Паустовский).

11. Там, где вечно дремлет тайна, есть нездешние поля (Есенин).

12. За калиткой сразу начинались густые, запущенные аллеи (Паустовский).

13. Стали носиться зловещие слухи о необходимости не только знания грамоты, но и других, до тех пор неслыханных в том быту наук (Гончаров).

14. Они продолжали целые десятки лет сопеть, дремать и зевать (Гончаров).

15. А пурга, словно издеваясь, не хотела униматься (Лавренев).

 Упражнение 2. Перепишите предложения, выделите грамматические основы. Укажите, какой частью речи выражено подлежащее.

1. Многое изменилось в Марьине за прошедший год.

2. Мы с Тамарой ходим парой: санитары мы с Тамарой (Барто).

3. Пусть другие кричат от отчаянья, от обиды, от боли и холода; мы-то знаем: доходней молчание, потому что молчание - золото (Галич).

4. Входящие должны предъявить билеты. 

5. Только в то мятежное время пятнадцатилетний мог стать членом партии (Николай Островский).

6. Семеро одного не ждут (Пословица).

7. А, но, зато, однако — противительные союзы.

8. Далече грянуло "ура" - полки увидели Петра (Пушкин).