Дроби в нашей жизни

Презентация из 13 слайдов содержит различные задания и упражнения по теме, показаны примеры на тему дроби в музыке, медицине, пример самостоятельной работы.

Дроби в нашей жизни

6 класс

1) Обыкновенные и десятичные и 3,5

2) Правильные и неправильные и

3) Сократимые и несократимые и

Используя эти признаки, распределите данные дроби на несколько групп

Дроби в музыке

Сравните длительность звучания нот: т.е. какая из нот звучит дольше?

(первая нота звучит дольше, чем вторая, т.к. , a

( , а значит вторая дробь звучит дольше)

(длительность звучания двух первых нот и третьей – равны, т.к. )

1 – и ♪

2 - и ♪

3 – ♪♪ и

Сначала отпили чашки черного кофе и долили ее молоком. Затем выпили чашки и снова долили ее молоком. Потом выпили еще полчашки и опять долили ее молоком. Наконец, выпили полную чашку.

• Чего выпили больше - черного кофе или молока?

Один комбайн может убрать все поле за 6 дней, а другой за 4 дня. Какую часть поля уберут оба комбайна за один день?

часть поля – за один

день уберет первый комбайн

часть поля – за один

день уберет второй комбайн

Ответ: оба комбайна за один

день уберут всего поля.

Дроби в медицине

В состав одной таблетки цитрамона входит: кислоты ацетилсалициловой – 0,24 г, парацетамола – 0,18 г, кофеина – 0, 03г. Сколько граммов лекарства употребит человек, если выпьет часть таблетки.

Самостоятельная работа

1. Исключить лишнее число

А) Б) В) Г)

2. Ученик слесаря может выполнить задание за 8 дней, а слесарь выполнит это задание за 6 дней. Какую часть задания выполняют вместе ученик слесаря и слесарь за один день?

А) Б) В) Г)

3. Автобус проехал своего маршрута, а потом еще

этого маршрута. Какую часть маршрута ему осталось проехать?

А) Б) В) Г)

4.В классе у учащихся день рождения в 1 половине года, а у учащихся – во второй. У какой части класса день рождения в первой половине года?

А) Б) В) Г)

Ответы

№ задания

Ответ

1

Г

2

А

3

В

4

А

Домашнее задание

• Составить и решить 2-3 задачи на практическое применение дробей.

"Человек подобен дроби: в знаменателе – то, что он о себе думает, в числителе – то, что он есть на самом деле. Чем больше знаменатель, тем меньше дробь".

Лев Толстой

Вывод: если человек думает о себе больше, чем представляет собой, тем меньше дробь, т.е. и значимость человека меньше.

Спасибо за урок