"Дорогою добра"

Цель:  Воспитание  стремления совершать добрые дела.

формирование основ морали – осознанной необходимости определенного поведения, обусловленного в обществе представлениями о добре и зле.

Задачи: 1. Познакомить  с понятием «добро», «зло».

2. Воспитать стремление помочь окружающим.

3. Развивать нравственные качества личности

4. Содействовать формированию дружного коллектива класса.

Оборудование: толковые словарь, презентация, карточки с пословицами, простые карандаши, ларец.

- Посмотрите на солнышко, какое оно радостное и яркое. Оно согревает всех своим теплом. Посмотрите друг на друга и улыбнитесь. Подарите друг другу тепло. А теперь с таким хорошим настроением начнем наше мероприятие.

-Сегодня мы с вами собрались, чтобы поговорить об одном очень важном качестве, без которого человек не может называться человеком.

Слово это серьёзное, главное, важное.
То, что значит оно,

Очень нужно для каждого.
В нём забота и ласка, тепло и любовь.
В нём стремленье,

На помощь прийти вновь и вновь.
Это качество в сердце у многих живёт
И о боли других,

Позабыть не даёт.
И оно поважней, чем лица красота.
Догадались, что это?
Сердец доброта!
- О каком качестве пойдёт речь?

Ответы детей.

- Да, сегодня мы будем говорить о доброте. Почему-то в наше время доброта не очень ценится, некоторые люди стесняются быть добрыми. Неужели современному человеку не нужны сочувствие, сопереживание, внимание, доброжелательность? Как вы думаете?

Беседа «Кто такой добрый человек?»

Сейчас попробуем разобраться, что такое добро? Что такое доброта?

(Дети высказывают предположения.)

«Добро - нечто положительное, хорошее, полезное».

«Доброта - отзывчивость, душевное расположение к людям, стремление делать добро другим».

- «Ребята, а как вы думаете, какие черты характера присущи добрым людям?»

Дети перечисляют: доброта, внимание, отзывчивость, помощь…

- «А среди нас есть добрые и заботливые люди?»

(Ученики называют добрых людей.)

- «Почему вы их считаете добрыми?»

- «Я очень рада, что вас окружают такие добрые и заботливые люди, которые стараются вам помочь, поддержать вас. И вам с ними интересно и легко..

Качества доброго человека.

-Добрые люди освещают всё вокруг подобно солнышку.

Народная мудрость гласит: Доброта, что солнце. А добрые люди как лучи этого солнца добротой своей согревают людей.

Чтобы наше солнышко засияло добротой, мы сейчас должны определить какие слова относятся к доброму человеку, а какие нет. 

доброжелательный

вежливый

грубый

умеет прощать обиды

чуткий

отзывчивый

помогает в беде

часто ссорится

вспыльчивый

ласковый

наглый

внимательный

жадный

Молодцы! У меня на столе лежат карточки со словами, выберите добрые слова и прикрепите их к лучам. Оставшиеся слова относятся к злому человеку. (Смять, выкинуть в урну).

- Подумайте и скажите, какое слово противоположно слову «добро?»

Зло – это войны, предательство, зависть, наглость.

Коль существуют на нашей планете добро и зло, значит, люди могут творить и добрые и злые дела.

- Вспомните, когда вы встречали в жизни добро, а когда зло?

– Что чаще побеждает, добро или зло?

(В сказках всегда побеждает добро, но жизнь – не сказка. В жизни может случиться всякое…)

Викторина «По дорогам сказок»

1. Я очень люблю свою бабушку, которая живёт за лесом. Я забочусь о ней, и часто ношу ей пирожки. (Красная Шапочка)

2. Я в трудную минуту всегда рядом со своим хозяином. Ради его счастья мне пришлось сразиться с людоедом. (Кот в сапогах)

3. Чтобы спасти любимого отца, я отправилась на остров к Чудовищу, хозяину аленького цветочка. (Настенька)

4. Я. Несмотря на свой рост в дюйм, спасла ласточку. (Дюймовочка)

5. Этот сказочный герой носил широкополую шляпу. С прекрасной шарманкой он ходил по городам, пением и музыкой добывал себе на хлеб. Он спас кукол от злого Карабаса Барабаса и открыл для них замечательный театр. (Папа Карло)

6. А этот герой лечил зверей и птиц, он спасал больных зверей Африки (Айболит)

7. Девочка, которая оказалась сильнее Снежной королевы и спасла своего друга из ледяного плена. (Герда)

8. Эта девочка использовала последний лепесток, чтобы помочь выздороветь больному мальчику. (Женя из Цветика-Семицветика)

9. Несмотря на строгость мачехи и сводных сестёр она всегда оставалась доброй и послушной (Золушка)

10. Эта собачка была неразлучна с девочкой, которая помогла трём друзьям (Страшила ,Железному дровосеку и Трусливому Льву) обрести то, чего им не хватало в жизни. (Тотошка)

Ладошка

- Перед вами чистые листы, положите на один из них  свою руку и обведите ладонь. На каждом пальчике напишите качества, которые характеризуют вас как добрых людей.             Но мы с вами не совершенны, у каждого из нас есть недостатки - это обратная сторона нашего характера и обратная сторона нашей ладошки. Поверните лист бумаги и  еще раз обведите свою ладонь.  Теперь напишите  те свои качества, которые вам мешают и которые бы вы хотели в себе  изменить. Постарайтесь изменить свои плохие качества.

-Каждый человек может совершить ошибку. Человека, который совершил проступок и осознал свою вину, можно простить. Прощение дает ему возможность исправиться, стать добрее. В свою очередь, умение простить и понять другого характеризует доброго человека.

Юра читает стихотворение:

Добрым быть совсем, совсем не просто.

Не зависит доброта от роста,

Не зависит доброта от цвета,

Доброта - не пряник, не конфета.

Только надо, надо добрым быть

И в беде друг друга не забыть.

И завертится земля быстрей.

Если будем мы с тобой добрей.

Добрым быть совсем не просто.

Не зависит доброта от роста,

Доброта приносит людям радость

И взамен не требует награды.

Доброта с годами не стареет,

Доброта от холода согреет.

Если доброта, как солнце, светит,

Радуются взрослые и дети.

-Сейчас проверим, как вы знаете вежливые слова. Я прочту стихотворение, а ваша задача - досказать подходящее по смыслу доброе слово.

Придумано кем-то просто и мудро -

При встрече здороваться ... (“Доброе утро!”)

Встретил Витю я – соседа…

Встреча грустная была.

На меня он как торпеда,

Налетел из-за угла!

Но - представьте! – зря от Вити

Ждал я слова… (извините)

Мальчик вежливый и развитый говорит, встречаясь … /здравствуйте/.

Когда нас бранят за шалости, говорим … /прости, пожалуйста/.

Каждый скажет на прощанье,
Уходя, всем «До свиданья».

- Ещё издавна люди стремились к добру и ненавидели зло. И эту мысль они отразили в пословицах, которые передаются из уст в уста. Сейчас мы совершим путешествие в мир

доброты.

Карточки с пословицами: (соедините части пословиц)

На добрый привет... (добрый ответ).

Жизнь дана на... (добрые дела).

Учись доброму... (дурное на ум не пойдет).

Не хвались серебром, а хвались добром.

Доброе слово лечит, а злое калечит.

Может кто-нибудь объяснит смысл любой пословицы.

У меня в руках ларец.

Хотите научиться быть добрее? Давайте заглянем в наш ларец доброты.

Кто желает научиться быть добрее произносит заветные слова: «Если я хочу стать добрее, мне нужно научиться...» и заглядывает в ларец.

(По мере произнесения этих слов, из ларца вынимаются и прикрепляются к доске слова:

- помогать там, где нужна моя помощь

- понимать другого

- заботиться о близких

- выручать друзей в беде

- не обзывать и не унижать друзей

- не смеяться над недостатками друга

Дети читают стихотворение: 

Давайте поклоняться доброте!

Давайте с думой жить о доброте:

Вся в голубой и звездной красоте,

Земля добра. Она дарит нас хлебом,

Живой водой и деревом в цвету.

Под этим вечно неспокойным небом

Давайте воевать за доброту!

Ребята, сегодня вы поняли: у каждого человека, взрослого и малыша, есть соя дорога к доброте. Путь этот долгий нелёгкий, но очень важный. Всякого человека ожидают впереди взлёты и падения, радости и печали, добро и к сожалению зло. Стать по-настоящему сильным душой, добрым в любой жизненной ситуации – трудно. Нужно временами останавливаться и анализировать свои поступки.

Сегодня мы с вами прошли дорогой добра. Расскажите, о чём мы с вами говорили сегодня.

Давайте прочтём правила, на которые я хочу обратить ваше внимание.

Любому человеку приятно находиться в окружении добрых людей. Чтобы жить в таком обществе, каждому из нас нужно быть добрым.