"Домашние животные"

Краевое государственное автономное образовательное учреждение
дополнительного профессионального образования
«Коми-Пермяцкий институт повышения квалификации работников образования»

ПРОЕКТ
«Домашние животные. Окружающий мир 2 класс»

Выполнила:

Елагина Тамара Николаевна,

учитель начальных классов
МБОУ «Усть-Берёзовская ООШ»

Юрлинского района

2019

Паспортный проект работы.

Тема проекта «Домашние животные. Окружающий мир. 2 класс.

Учебный год: 2018-2019.

Время работы над проектом: ноябрь-декабрь 2018 г.

Школа: «Усть -Берёзовская ООШ».

Автор проекта: ученики 2 класса (Истомина Н., Ташкинова Л., Вьюнов М.)

Руководитель проекта: Елагина Т.Н.

Тип проекта: информационно – образовательный.

Дети часто просят своих родителей подарить или купить домашнее

животное: кошку или собаку. С одной стороны, вроде бы и хорошо, что будут ухаживать за животными, а с другой стороны родителям не хочется лишних проблем. Как быть? Какую пользу могут принести домашние животные родителям и детям?

Эти вопросы стали решающими для проведения исследования.

Актуальность данного исследования в том, что интересно показать связь между людьми и животными и как эта связь влияет на эмоции человека.

Цель проекта: проведение исследования особенностей поведения домашних животных.

Задачи проекта:

1.Изучить материалы по особенностям поведения домашних животных.

2.Провести наблюдения за своими домашними животными.

3.Расширить знания детей о домашних животных.

4.Развивать любознательность и воображение.

5.Развивать умения использовать полученные знания в различных видах деятельности.

Объекты исследования: кот Сёма

собака Тишка

котёнок Кнопа

Гипотеза: предположили, что наши питомцы поднимают настроение, а значит укрепляют здоровье, учат нас быть внимательными и прививают любовь.

Методы исследования:

1.Изучение литературы о домашних животных.

2.Работа с интернет ресурсами.

3.Практическая работа.

4.Анализ проделанной работы.

5.Составление презентации.

Место проведения: домашние условия.

Ожидаемый результат: дети исследуют особенности жизни и поведение животных; узнают, что животные влияют на здоровье человека; домашние животные учат быть добрыми, внимательными.

Срок реализации проекта: 2 месяца.

Участники проекта: ученики 2 класса.

Этапы реализации проекта:

1.Подготовительный этап.

Ноябрь

Посещение школьной и поселковой библиотеки. Поиск информации о домашних животных.

Изучение литературы о животных.

Прочтение произведений о животных.

Работа с интернет ресурсами.

Фото выставка на тему «Наши меньшие братья».

2.Основной этап.

Работа с энциклопедиями. Подборка информации о кошках и собаках.

Наблюдение за своими домашними животными.

Составление правил и советов при проведении наблюдений.

Подбор фотографий кошек и собак.

Составление презентации.

3.Заключительный этап.

Декабрь

Анализ проведённой работы.

Показ презентации «Мы в ответе за тех, кого приручили» перед своими одноклассниками на уроке окружающего мира, а потом перед учениками 1 класса на классном часе.

Литература.

1.Энциклопедия «Что такое? Кто такой?» -М.,1994г.

2.Энциклопедия. Почемучка - М.,1993 г.

«Скажи мне, почему?»- М.,1994 г.

3.Энциклопедия «Эрудит» - М.,2008 г.

4.Интернет-источники.