День народного единства

Конспект занятия с детьми 3 – 4 лет «День народного единства».

Цель: Формировать активную гражданскую позицию, воспитывать интерес к истории своей Родины.

Программные содержание:

Формировать понятие о России, как о многонациональном государстве, народы которого проживают в дружбе и согласии между собой;

развивать словарь детей за счет расширения представлений о явлениях социальной жизни, взаимоотношениях и характерах людей;

развивать сообразительность, умение устанавливать связи, делать выводы и умозаключения;

воспитывать духовные ценности и патриотические чувства, любовь к Родине, уважения к народным героям, прославившим Россию.

Дать первоначальные знания об истории праздника «День народного единства». Воспитывать дружеские взаимоотношения в детском коллективе; контроль двигательной активности.

Оборудование:

Цветная иллюстрация культурного комплекса «Национальная деревня», глобус, кисти, клей, клеёнки, салфетки, бумага синий, красный, белый цветов шириной 2,5 см, аудиозапись песни

Предварительная работа:

рассматривание глобуса; чтение с детьми стихов, рассказов о Родине, беседы о дружбе, о России, защитниках Отечества, о народных и государственных праздниках; слушание песни О.Газманова «Вперед, Россия!»

Воспитатель:

Прослушивание песни О.Газманова «Вперед, Россия!»

Ребята, Вы любите праздники?

А какие праздники вы знаете? 

Молодцы, дети, много праздников вы назвали. Но есть еще один замечательный праздник - День народного единства. Вся наша страна отмечает его 4 ноября. Я предлагаю вам послушать мой рассказ об этом празднике и историей его возникновения? 

Рассказ сопровождается иллюстрациями

Россия – великая и могучая страна. В ней проживают люди разных национальностей, в ней живут не только русские люди, но и многие другие национальности: осетины, черкесы, татары… Все национальности равны, имеют свою культуру. На ее территории много лесов и полей, гор и равнин, рек, озер и морей. Очень часто на Россию нападали враги, чтобы завладеть ее просторами и покорить ее народы. Не раз приходилось храбрым русским воинам защищать Родину.

В честь этого события мы празднуем теперь День народного единства как заслуженный праздник. Над каждым учреждением поднимается государственный флаг России. В этот праздник у всех выходной день. Люди ходят друг к другу в гости, собираются вместе, на улицах и площадях проходят праздничные мероприятия, устраиваются народные гуляния.

Воспитатель: В нашем городе Оренбурге есть культурный комплекс «Национальная деревня» - это музей и развлекательный центр, парк отдыха. В нашем городе проживают люди разных национальностей. В каждом дворе есть свой музей истории, культуры и быта. На подворьях часто проводят гулянья, фольклорные фестивали, концерты народных коллективов. Дети рассказали, как они посещали комплекс родителями.

Физминутка

В нашей стране горы высокие, (на носочках, руки вверх)

Реки глубокие (присели)

Степи широкие (руки в стороны)

Леса большие (руками круг)

А мы - ребята вот такие!

Воспитатель: Молодцы! Присаживайтесь за столы. Ребята, надо уже начиная с детского сада дружить, помогать друг другу, уметь прощать и забывать обиды. И сегодня накануне Дня народного единства я предлагаю вам сделать аппликацию Российского флага в виде цветка.

Воспитатель: Ребята, посмотрите, вот такой флаг мы с вами будем делать.

Перечислите, пожалуйста, из каких цветов, состоит флаг России? (Ответы детей). Молодцы, умницы! Российский флаг трёхцветный, он состоит из трёх полос – белой, синий и красной. Что же они обозначают? Кто назовёт? (Ответы детей)

Белый цвет – это березка.

Синий цвет – это вера, верность. Народ любит свою страну, защищает её, верен ей.

Красный цвет – солнечный рассвет.

Перед началом рисования напомнить технику безопасности во время аппликации.

Приступаем к работе. Сначала ребята склеили полоски, потом наклеили к середине цветка и получился красивый цветок в виде Российского флага.

Я думаю, что все, о чем мы сегодня с вами говорили, вы запомните, и будете любить свою Родину, держаться всегда вместе, и помогать друг другу, спасибо всем, кто принял активное участие