Меню
Разработки
Разработки  /  Английский язык  /  Уроки  /  2 класс  /  Диалог «Знакомство»

Диалог «Знакомство»

Диалог “Знакомство”

урок формирования новых знаний

Знакомство с буквами английского алфавита, повторение английских имен и фраз приветствия, развитие навыков аудирования и чтения, формирование интереса к изучаемому языку.

24.05.2019

Содержимое разработки

Технологическая карта урока по английскому языку во 2 классе по теме:

Диалог «Знакомство»

Учитель английского языка МБОУ «Лологонитлинская СОШ» Асадулаева Суайбат Ахмедовна


Предмет

английский язык

Класс

2

Автор УМК

О. В. Афанасьева, И. В. Михеева, учебник для 2 класса общеобразовательных учреждений “Rainbow English” – М.:ДРОФА, 2018.

Тема урока

Диалог “Знакомство”

Тип урока

урок формирования новых знаний

Цели

Знакомство с буквами английского алфавита, повторение английских имен и фраз приветствия, развитие навыков аудирования и чтения, формирование интереса к изучаемому языку.

Задачи

Образовательные: cформировать фонетические навыки у детей (правильное произношение звуков, слов, словосочетаний, а также предложений с верной интонацией). Научить воспринимать на слух слова, высказывания (понимать их значение).

Развивающие : развитие языковой догадки; развитие интереса к языку; социокультурное развитие.

Воспитательные : научить быть внимательными, слушать других.


Планируемые

результаты

Предметные: познакомиться с буквами и их чтением: Ff, Pp, Vv, Ww, со словами bed, tent, ten, bell, net, belt, egg, nest, My name is …; развивать навыки диалога: тренироваться знакомиться.

Личностные: развивать готовность к сотрудничеству и дружбе, умение мотивировать свои действия.

Метапредметные: познавательные: адекватно произносить и различать на слух звуки английского языка; использовать наглядные средства предъявления языкового материала; выполнять упражнение по образцу; коммуникативные: уметь представляться самому при знакомстве и расспросить партнёра; выражать свои мысли по теме в соответствии с речевой задачей; регулятивные: планировать, выполнять и оценивать свои учебные действия в соответствии с поставленной задачей; давать развернутую оценку своей работе.


Ресурсы

О. В. Афанасьева, И. В. Михеева, учебник и рабочая тетрадь для 2 класса общеобразовательных учреждений “Rainbow English” – М.: Просвещение, 2014. карточки с буквами: F f, P p, V v, W w; компьютер, проектор, аудиоприложение к УМК.


Организация

пространства

Фронтальная, индивидуальная, групповая.

Этапы урока

УУД

Форма работы

познавательные

коммуникативные

регулятивные


  1. Мотивация УД:

  1. Фонетическая разминка

Мы Вас WELCOME приглашаем  Жил-был на свете маленький слоник,

С нами сказку посетить,

Он по утрам говорил всем: «Good morning!»

А теперь мы начинаем Солнечный зайчик смеялся в ответ,

LET’S BEGIN мы говорим. Доброе утро! Привет.


  1. Проверка домашнего задания: ех.8, р.11, рабочая тетрадь ех.2-4, р.7-8



оценка прогресса в усвоении знаний


  1. Актуализация знаний:

  1. Аудирование: ех.1, (Betty, Tess, Meggy), р.12

  2. Тренировка знакомства: ех.2, р.12

Ученики разыгрывают разговор- знакомство с картинками сказочных героев.

структурирование знаний

выражение своих мыслей в соответствии с речевой задачей

внесение коррективов

парная

  1. Определение темы и цели урока: p.12-14

формулирование учебной проблемы

планирование учебного сотрудничества

целеполагание


  1. Работа по теме урока:

  1. Знакомство с конструкцией My name is …: ех3,4, р.13

Ученики называют свое имя.

  1. Знакомство со словами bed, tent, ten, bell, net, belt, egg, nest: ех.6, р.13






  1. Знакомство с буквами и их чтением: Ff, Pp, Vv, Ww: ех.7, р.14

  2. Закрепление: ех.8, р.13

выполнение упражнения по образцу

формирование коммуникативных умений

прогнозирование


фронтальная


фронтальная



фронтальная


парная

  1. Физкульминутка

Stand up, please!

Hands up! Clap! Clap! Clap! 

Hands down! Shake! Shake! Shake! 

Hands on hips! Jump! Jump! Jump! 

Hop! Hop! Hop!






  1. Включение в систему знаний и повторение: ех.5, р.13

использование наглядных средств предъявления языкового материала

выражение своих мыслей в соответствии с речевой задачей

саморегуляция

фронтальная

  1. Рефлексия



оценка своей деятельности


  1. Домашнее задание: ех.9, р.14, р.т. ех.3,4, р.9. Итог урока











-70%
Курсы повышения квалификации

Проектная деятельность учащихся

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
1200 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Диалог «Знакомство» (86.77 KB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт