Диагностика и профилактика формирующейся наркотической зависимости

Диагностика и профилактика формирующейся наркотической зависимости

Подготовил: Социальный педагог

МБОУ СОШ №33

Загоруйко Ольга Анатольевна

• Наркомания

Синдром изменения реактивности

• В клинической картине формирующейся зависимости от наркотических средств выделяется синдром изменения реактивности.
• Симптомы: изменение толерантности к наркотику. Т.е. увеличение требуемой для эйфории дозы наркотика, повышение его переносимости. Толерантность может превышать изначальную физиологическую в 100-300 раз.

• Ему свойственны:
• 1. симптом психической зависимости, котором больной испытывает навязчивое влечение к наркотику
• 2. абстинентный симптомакомплекс – состояние психосоматического неблагополучия. Он зависит от природы наркотического вещества, принимаемых доз и продолжительности употребления наркотика.
• 3. «патохарактереологический сдвиг»: нарушение поведения усугубляется и трансформируется. Появляется раздражительность, вспыльчивость, лживость.

• 1 стадия – психологическая зависимость. Мысли о приеме наркотика приобретают навязчивый характер. Наркотик становится «лекарством». Происходит нарастание социальной дезадаптации. Подросток утрачивает прежние положительные ориентации, чувство ответственности, долга, способность к переживанию.

• 2стадия: ощущения притупляются. Единственная цель – употребление наркотика. Асоциальность доходит до критической черты. Наркозависимый активно группирует вокруг себя младших подростков, вовлекая их в употребление психоактивных веществ, понуждая к совершению правонарушений: «тебе ничего не будет, тебе нет еще 14 лет»

При второй стадии характерна неуправляемость психической деятельностью .

В эмоциональной сфере: невозможность подавить страх.

В сфере восприятия: характерны иллюзии, галлюцинации.

В мышлении преобладает свободное, спонтанное течение мыслей.

Относятся к лицам, регулярно и длительно употребляющим

наркотические вещества:

• Длинные рукава одежды независимо от времени года и обстановки;
• Неестественно узкие или широкие зрачки независимо от освещения;
• Отрешенный тусклый взгляд;
• Неряшливый вид, отекшие кисти рук;
• Темные, неряшливые, зубы;

6. Неуклюжие и замедленные движения при отсутствии запаха алкоголя.

Противонаркотическое воспитание как аспект первичной профилактики

• Это целостная система воспитания, которая охватывает всех учащихся образовательных учреждений. Смысл всей работы сводится к формированию негативной установки на употребление наркотических веществ. Воспитание установок – сложный и трудоемкий процесс. Формирование любых понятий, отношений, суждений, установок у детей проходит сложный путь. Ни одно понятие нельзя «внести» в сознание человека в готовом виде, оно должно сложиться в процессе накопления им самим чувственного житейского и специального опыта.

• Процесс формирования отношения начинается с накопления, наблюдения и постепенного, сначала глубокого, а потом тонкого анализа фактов, выделяя главное и существенное. Понятие складывается постепенно при активной работе самого ученика. Система противонаркотического обучения и воспитания способствует формированию представлений о наркотиках и мотивации адекватного поведения