Меню
Разработки
Разработки  /  Математика  /  Презентации  /  5 класс  /  Действия с натуральными числами (презентация)

Действия с натуральными числами (презентация)

Презентация поможет закрепить пройденный материал.
24.03.2016

Описание разработки

Цели:

Повторить правила действий с натуральными числами

Развивать вычислительные навыки, устную и письменную математическую речь, память.

Учиться решать задачи

Развивать внимание

Развивать интерес к математике

Действия с натуральными числами (презентация)

Задача 1

Мальчик и девочка рвали в лесу орехи. Они сорвали всего 120 штук. Девочка сорвала в два раза меньше мальчика. Сколько орехов собрал каждый из них?

Задача 2

В магазине было 8 пил, а топоров в три раза больше. Одной бригаде плотников продали половину топоров и три пилы за 84 рубля. Оставшиеся топоры и пилы продали другой бригаде плотников за 100 рублей. Сколько стоит один топор и одна пила?

Задача 3

На мельницу доставили четыреста пятьдесят мешков ржи, по восемьдесят килограмм в каждом. Рожь смололи, причем, из шести килограммов зерна вышло 5 килограммов муки. Сколько понадобилось машин для перевозки всей муки, если на каждой машине помещалось по три тонны муки?

Полную информацию смотрите в файле. 

Содержимое разработки

720 - 464 504 - 252 252 256 64*4 117 + 135 256 252 63*4 512 - 256 252 256 72 + 180 21*12 252 252 179 + 77 300 - 44 256 256

720 - 464

504 - 252

252

256

64*4

117 + 135

256

252

63*4

512 - 256

252

256

72 + 180

21*12

252

252

179 + 77

300 - 44

256

256

Тема:  Действия с натуральными числами Цели: Повторить правила действий с натуральными числами Развивать вычислительные навыки, устную и письменную математическую речь, память. Учиться решать задачи Развивать внимание Развивать интерес к математике

Тема: Действия с натуральными числами

Цели:

  • Повторить правила действий с натуральными числами
  • Развивать вычислительные навыки, устную и письменную математическую речь, память.
  • Учиться решать задачи
  • Развивать внимание
  • Развивать интерес к математике
Уравнения На 3: 568 – x = 296 X = 272 x + 8625 = 12345 X = 3720 500 – (568 – x) = 204 На 4: X = 272 x : 8  + 5 = 17  X = 96 На 5: (568 – x)∙2 - 134 = 458 X = 272 3∙x + 8625 = 12345 X = 1240

Уравнения

На 3:

568 – x = 296

X = 272

x + 8625 = 12345

X = 3720

500 – (568 – x) = 204

На 4:

X = 272

x : 8  + 5 = 17 

X = 96

На 5:

(568 – x)∙2 - 134 = 458

X = 272

3∙x + 8625 = 12345

X = 1240

205 + 310 301 + 215 620 + 130 950 – 130 = 200 * 30 300 * 20 525 1024 - 500 " width="640"

Физкультминутка

265

256

205 + 310

301 + 215

620 + 130

950 – 130

=

200 * 30

300 * 20

525

1024 - 500

987 978 10 ∙ 42 21 ∙ 20 520 + 55 620 – 55 = 99 ∙ 5 11 ∙ 45 81 + 21 123 - 21 " width="640"

Физкультминутка

987

978

10 ∙ 42

21 ∙ 20

520 + 55

620 – 55

=

99 ∙ 5

11 ∙ 45

81 + 21

123 - 21

Н. Носов Задача 1 Мальчик и девочка рвали в лесу орехи. Они сорвали всего 120 штук. Девочка сорвала в  два раза меньше мальчика. Сколько орехов собрал каждый из них? Задача 2  В магазине было 8 пил, а  топоров  в три раза больше. Одной бригаде плотников продали половину топоров и три пилы за 84 рубля. Оставшиеся топоры и пилы продали другой бригаде плотников за 100 рублей.  Сколько стоит один топор и одна пила? Задача 3  На мельницу доставили четыреста пятьдесят мешков ржи, по восемьдесят килограмм в каждом. Рожь смололи, причем, из шести килограммов зерна вышло 5 килограммов муки. Сколько понадобилось машин для перевозки всей муки, если на каждой машине помещалось по три тонны муки?

Н. Носов

Задача 1

Мальчик и девочка рвали в лесу орехи. Они сорвали всего 120 штук. Девочка сорвала в  два раза меньше мальчика. Сколько орехов собрал каждый из них?

Задача 2 В магазине было 8 пил, а  топоров  в три раза больше. Одной бригаде плотников продали половину топоров и три пилы за 84 рубля. Оставшиеся топоры и пилы продали другой бригаде плотников за 100 рублей.  Сколько стоит один топор и одна пила?

Задача 3 На мельницу доставили четыреста пятьдесят мешков ржи, по восемьдесят килограмм в каждом. Рожь смололи, причем, из шести килограммов зерна вышло 5 килограммов муки. Сколько понадобилось машин для перевозки всей муки, если на каждой машине помещалось по три тонны муки?

Итоги: Я узнал ... Я научился … Мне понравилось … Я затруднялся … Мое настроение …

Итоги:

Я узнал ...

Я научился …

Мне понравилось …

Я затруднялся …

Мое настроение …

-80%
Курсы повышения квалификации

Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
800 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Действия с натуральными числами (презентация) (0.11 MB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт