Что такое электронная таблица

Цель учения: знание учащимися основных элементов электронной таблицы.

Задачи урока:

Образовательные: практическое применение изученного материала; формирование представлений о вычислениях в электронных таблицах как важной, полезной и широко применяемой на практике структуре.

Развивающие: развитие навыков индивидуальной и групповой практической работы; развитие способности логически рассуждать, делать эвристические выводы; развитие познавательных интересов, самоконтроля, умения конспектировать.

Воспитательные: воспитание творческого подхода к работе, желания экспериментировать; воспитание информационной культуры учащихся, внимательности, аккуратности, дисциплинированности, усидчивости.

Тип урока: урок изучения нового материала

Вид занятия: смешанный урок

Методы преподавания и учения: методы приобретения новых знаний; методы закрепления знаний, методы систематизации и обобщения знаний; методы восприятия и осмысления; методы запоминания; методы воспроизведения; методы изучения теоретического, фактического материала; наглядные методы; методы работы с наглядными средствами обучения.

Средства обучения и материально-техническое оснащение: доска обычная и интерактивная, проектор, компьютеры, презентации, карточки-задания, чистые листочки.

Требования к результатам подготовки учащихся:

После изучения темы учащийся должен:

- понимать назначение электронных таблиц.

- знать основные компоненты электронной таблицы: рабочее поле, строка, столбец, ячейка, адрес ячейки, текущая ячейка, строка формул, формула.

- иметь представление о табличном процессоре Microsoft Excel.

Перечень учебных элементов:

Электронная таблица, табличный процессор, рабочее поле, строка, заголовок строки, столбец, заголовок столбца, ячейка, адрес ячейки, текущая ячейка, имя текущей ячейки, содержание ячейки, данные, формула, строка формул, ярлыки листов, книга, диапазон ячеек, начальная и конечная ячейка, автозаполнение, копирование, выделение, программа MS Excel, заголовок программы, строка меню, панель инструментов «Стандартная», панель инструментов «Форматирование».

Ход урока:

Организационный момент

Приветствие учащихся учителем.

Сообщение темы предстоящего урока, этапов уроков, формулировка целей урока.

Запись учащимися темы урока

Проверка знаний (контроль)

Выдача карточек с заданиями и чистых листочков для самостоятельной работы по вариантам.

Объяснение алгоритма выполнения работы.

Критерии оценки.

Выполнение работы по карточкам

Работа над изучаемым материалом

Объяснение алгоритма самостоятельного изучения нового материала с помощью презентаций.

Работа за компьютером с презентациями «ЭТ. Общие сведения» и «ЭТ. Excel 2003»

Домашнее задание

Подведение итогов урока

Подробный конспект урока - смотрите архив.