Диагностические работы для 8 класса

Диагностические работы по английскому языку в 8 классе составлены учителем английского языка Ягульской СОШ Печенкиной А.Ф. на основе учебно-методического комплекта “English 8” (авторы Кузовлев В.П., Лапа Н.М., Перегудова Э.Ш. и др.):  учебник «English 8» - Москва «Просвещение» 2009; рабочая тетрадь к учебнику «English 8» - Москва «Просвещение» 2012; Сборник упражнений по английской грамматике: Учебное пособие для учащихся  средней школы и студентов неязыковых вузов – Москва: АСТ-ПРЕСС КНИГА, 2005.

Цель данного пособия – помочь учителю грамотно организовать оценку учебных достижений учащихся 8 класса в основных видах речевой деятельности. В работах кроме заданий содержится шкала переводов полученных баллов в отметки, а так же графа для самооценки полученных знаний учащимися.

Необходимость в разработке диагностических работ предназначенных для осуществления промежуточного (четвертные диагностические работы) и итогового контроля (итоговая диагностическая работа), обусловлена целым рядом причин.

Во-первых, как можно лучше подготовить учащихся к новым объективным формам и средствам оценки образовательных результатов. Во-вторых, наличие объективных средств контроля и оценки достижений учащихся.

Попытки использовать для этой цели материалы раздела “Test yourself” из учебника не приносят желаемого результата, так как задания предназначены в первую очередь для развития умений самоконтроля учащихся и в них содержатся ключи для самопроверки.

В разработанных четвертных и годовых диагностических работах для учащихся ключей нет. Ключи с правильными ответами даются только для учителя. В-третьих, актуальность данных диагностических работ объясняется учетом уровня подготовленности каждого класса, что позволяют получить объективную оценку уровня усвоения учебного материала и внести соответствующие коррективы в учебный процесс.

Четвертные диагностические работы являются формой промежуточного контроля, а годовая – формой итогового контроля. Все диагностические работы выполняются в течение одного урока (45 минут). Каждая диагностическая работа состоит из 5 заданий.

Инструктаж для учащихся по выполнению диагностических работ:

1. Задания выполняются последовательно от №1 до №5.

2. Задания к упражнениям  не нужно переписывать.

3. Писать работу следует четко и разборчиво, не допуская большого количества исправлений.

Весь материал - в архиве.