Что изучает физическая география, развитие географических знаний о Земле.

География, 6 класс Дата_______

Урок № 1: Что изучает физическая география, развитие географических знаний о Земле.

Цель урока: 1) Сформировать знания о том, что изучает физическая география. 2) Развивать умение работать с картой; 3) Воспитывать интерес к предмету.

Метод обучения: словесный

Форма организации: коллективная

Тип урока: комбинированный

Вид урока: проблемное обучение

Оборудование: 1. Физическая карта мира. 2. Глобус. 3. Портреты путешественников

I.Организационный момент. Приветствие. Выявление отсутствующих.

II.Проверка домашнего задания. Раздать ученикам тесты с целью проверки прочности усвоения знаний за предыдущий курс обучения.

III.Всесторонняя проверка знаний.

1. Что такое Солнце? Земля? Луна?

2. Сколько всего материков? Назвать и показать на карте

3. Сколько всего Океанов? Назвать и показать на карте

IV.Подготовка к объяснению новой темы. Написать на доске тему урока, объяснить цели урока. Что изучает география? Проблемный вопрос: Для чего необходимо изучать физическую географию?

V.Объяснение новой темы.

1. Географическая наука и ее отрасли (физическая, экономическая, общая и региональная география)

2. Изменение научных целей географии на различных исторических этапах (Эратосфен в III веке до н. э. считается «отцом географии», создал первую карту)

3. Что знали о Земле древние народы?

4. Географические понятия в средние века. Начало Великих географических открытий (конец XV – середина XVII века; Мартин Бехайм, Х. Колумб – август 1492 г.)

5. Кругосветное путешествие Ф. Магеллана (1519 – 1522 гг.)

6. Исследование центральных частей материков. Ш. Уалиханов (в 1845 г. создано Русское географическое общество)

7. Современные географические исследования. Начало освоения космоса (толщина льда в Антарктиде 4000м, средняя высота Антарктиды 2040 м)

VI.Усвоение новой темы.

1. «Пятым океаном» называют (атмосферу)

2. Водные объекты на географических картах обозначены каким цветом? (синим)

3. Какой океан самый маленький по площади? (Северный Ледовитый)

VII.Домашнее задание. § 1,2

VIII.Итог урока. Комментирование оценок.

Вывод: Теперь география превратилась в науку, которая не только пописывает закономерность размещения земных тел и явлений на поверхности Земли, но и объясняет причины их возникновения и развития.