Меню
Разработки
Разработки  /  Литература  /  Разное  /  5 класс  /  Что? Где? Когда? (литературная игра)

Что? Где? Когда? (литературная игра)

Игра посвящена жизни и творчеству Ф. Абрамова. Её можно провести на уроках внеклассного чтения после знакомства с рассказами Ф.А. Абрамова.
16.04.2016

Описание разработки

Цели:

1. воспитывать внимательного читателя;

2. прививать интерес к творчеству Ф. А. Абрамова;

3. развивать навыки работы в команде;

4. создать условия для интеллектуального самовыражения обучающихся.

Целевая аудитория – данная игра для обучающихся 5-6 классов.

Форма проведения – интеллектуальная игра.

Предварительная работа: 1) домашнее чтение рассказов Ф. А. Абрамова: «В Питер за сарафаном», «Из рассказов Олёны Даниловны»; 2) на уроках литературы знакомство с биографией Ф. Абрамова.

Оборудование: компьютер, мультимедийный проектор, презентация, где представлены все вопросы и все ответы, гонг, игровое поле с волчком, конверты с вопросами, чёрный ящик.

Правила игры:

В игре принимают участие две команды:

знатоки – 6 обучающихся 5 (или 6) класса;

«телезрители» – герои рассказов Фёдора Абрамова и библиограф писателя.

Команда знатоков занимает место за игровым столом, разделённым на 13 секторов. В 12 секторах находятся письма с вопросами. Среди этих секторов - «Блиц». В «13 секторе» играет один из вопросов, заданных присутствующими на игре зрителями (учениками или учителями).

В центре игрового стола – игрушка – волчок со стрелкой. Распорядитель в каждом раунде вращает волчок, стрелка которого указывает на один из конвертов с вопросами.

Ведущий задает вопрос, и начинается минута обсуждения, по окончании которой знатоки должны дать ответ на него.

Капитан команды знатоков должен сказать, кто будет отвечать на этот вопрос (он может ответить и сам). Знаток, как правило, озвучивает свою версию. Ведущий принимает ответ знатоков и оглашает правильный ответ. Если знатоки ответили правильно, они выигрывают раунд и зарабатывают очко. В случае неправильного ответа знатоков очко присуждается героям Ф.Абрамова.

Пояснения для секторов

«Блиц»: три вопроса по 20 секунд обсуждения на каждый. В этом секторе, чтобы заработать очко, команде знатоков нужно правильно ответить на три вопроса подряд. Победа засчитывается только в том случае, если на все три вопроса были даны правильные ответы.

«13 сектор»: зрители, присутствующие на игре, против знатоков.

Что? Где? Когда? (литературная игра)

Действующие дополнения к правилам

Досрочный ответ. Если во время оглашения ведущим вопроса знаток уже подготовил ответ, он может подать знак (чаще всего поднятый вверх большой палец руки), и капитан может сообщить ведущему до объявления минуты на размышление о готовом ответе. В случае правильного ответа знатоки получают дополнительную минуту обсуждения.

«Помощь Клуба». Перед ответом на вопрос знатоки в ситуации, когда они проигрывают «телезрителям», имеют право взять «Помощь Клуба». Любой человек, находящийся в аудитории, может течение 20 секунд помочь команде знатоков ответить на вопрос. «Помощь клуба» может быть использована всего один раз за игру в любом раунде.

Все вопросы игры связаны с рассказами Ф.Абрамова «В Питер за сарафаном» и «Из рассказов Олёны Даниловны», а также с биографией писателя.

Ход игры.

Ӏ. Представление команды знатоков и капитана.

Представление команды «телезрителей»

Объяснение правил игры

ӀӀ. Звучит гонг. Вращается волчок. Игра начинается.

Уважаемые знатоки! Против вас играет Ольга Филиппьевна, героиня рассказа Фёдора Абрамова «В Питер за сарафаном».

-Вышла я в Питер зимой в валенках, затем шла в заработанных некорыстных сапожонках с заплатами. Внимание, вопрос! А что было у меня на ногах, когда на само Невсько – главный пришпект – выкатила?

(ответ: босиком. «А я с белым мешочком за спиной, батожок в руках, босиком, на само Невсько – главный пришпект – выкатила»)

«Я ведь в Питер-то не на гулянку шла», - рассказывает Ольга Филиппьевна.

«В няньках бабушка жила, у немца, чтоб на сарафан заработать», - пояснила Марья Петровна.

Итак, вопрос. Сколько времени жила

(ответ: 1год. «Год у немца выжила»)

Весь материал - в документе.

Содержимое разработки

Игра «Что? Где? Когда?»,

посвящённая жизни и творчеству Ф. А. Абрамова

Цели:

1. воспитывать внимательного читателя;

2. прививать интерес к творчеству Ф. А. Абрамова;

3. развивать навыки работы в команде;

4. создать условия для интеллектуального самовыражения обучающихся.

Целевая аудитория – данная игра для обучающихся 5-6 классов.

Форма проведения – интеллектуальная игра.

Предварительная работа: 1) домашнее чтение рассказов Ф. А. Абрамова: «В Питер за сарафаном», «Из рассказов Олёны Даниловны»; 2) на уроках литературы знакомство с биографией Ф. Абрамова.

Оборудование: компьютер, мультимедийный проектор, презентация, где представлены все вопросы и все ответы, гонг, игровое поле с волчком, конверты с вопросами, чёрный ящик.

Правила игры:

В игре принимают участие две команды:

  1. знатоки – 6 обучающихся 5 (или 6) класса;

  2. «телезрители» – герои рассказов Фёдора Абрамова и библиограф писателя.

Команда знатоков занимает место за игровым столом, разделённым на 13 секторов. В 12 секторах находятся письма с вопросами. Среди этих секторов - «Блиц». В «13 секторе» играет один из вопросов, заданных присутствующими на игре зрителями (учениками или учителями).

В центре игрового стола – игрушка – волчок со стрелкой. Распорядитель в каждом раунде вращает волчок, стрелка которого указывает на один из конвертов с вопросами.

Ведущий задает вопрос, и начинается минута обсуждения, по окончании которой знатоки должны дать ответ на него.

Капитан команды знатоков должен сказать, кто будет отвечать на этот вопрос (он может ответить и сам). Знаток, как правило, озвучивает свою версию. Ведущий принимает ответ знатоков и оглашает правильный ответ. Если знатоки ответили правильно, они выигрывают раунд и зарабатывают очко. В случае неправильного ответа знатоков очко присуждается героям Ф.Абрамова.

Пояснения для секторов

«Блиц»: три вопроса по 20 секунд обсуждения на каждый. В этом секторе, чтобы заработать очко, команде знатоков нужно правильно ответить на три вопроса подряд. Победа засчитывается только в том случае, если на все три вопроса были даны правильные ответы.

«13 сектор»: зрители, присутствующие на игре, против знатоков.

Действующие дополнения к правилам

Досрочный ответ. Если во время оглашения ведущим вопроса знаток уже подготовил ответ, он может подать знак (чаще всего поднятый вверх большой палец руки), и капитан может сообщить ведущему до объявления минуты на размышление о готовом ответе. В случае правильного ответа знатоки получают дополнительную минуту обсуждения.

«Помощь Клуба». Перед ответом на вопрос знатоки в ситуации, когда они проигрывают «телезрителям», имеют право взять «Помощь Клуба». Любой человек, находящийся в аудитории, может течение 20 секунд помочь команде знатоков ответить на вопрос. «Помощь клуба» может быть использована всего один раз за игру в любом раунде.

Все вопросы игры связаны с рассказами Ф.Абрамова «В Питер за сарафаном» и «Из рассказов Олёны Даниловны», а также с биографией писателя.















Ход игры

Ӏ. Представление команды знатоков и капитана

Представление команды «телезрителей»

Объяснение правил игры

ӀӀ. Звучит гонг. Вращается волчок. Игра начинается.

  1. Уважаемые знатоки! Против вас играет Ольга Филиппьевна, героиня рассказа Фёдора Абрамова «В Питер за сарафаном».

-Вышла я в Питер зимой в валенках, затем шла в заработанных некорыстных сапожонках с заплатами. Внимание, вопрос! А что было у меня на ногах, когда на само Невсько – главный пришпект – выкатила?

(ответ: босиком. «А я с белым мешочком за спиной, батожок в руках, босиком, на само Невсько – главный пришпект – выкатила»)



  1. «Я ведь в Питер-то не на гулянку шла», - рассказывает Ольга Филиппьевна.

«В няньках бабушка жила, у немца, чтоб на сарафан заработать», - пояснила Марья Петровна.

Итак, вопрос. Сколько времени жила

(ответ: 1год. «Год у немца выжила»)



  1. «В Питере и цярьский дворец видела, и столб каменный».

О каком столбе рассказывает Ольга Филиппьевна? «Стоит ли столб-то ноне?» - интересуется героиня. Время!

(ответ: да, стоит. Это Александрийский Столп (Александровская колонна) в центре Дворцовой площади в память о победе Императора Александра над Наполеоном)



  1. Уважаемые господа! Против вас играет отец Ольги Филиппьевны. Внимание, вопрос.

- С кем передавала нам, родным, привет моя дочь Ольга во время пути в Питер?

(ответ: с журавлями. «Журавушки, журавушки, кричу, скажите нашим, что девку на дороге видели. Жива»)



  1. «А мне уж тогда пятнадцатый год пошёл, а я всё в домашнем конопляном синяке хожу». А знаете ли вы, знатоки, что за синяк был на Ольге Филиппьевне? Время.

(ответ: синяк - синий сарафан из домотканого полотна.)



  1. «Чёрный ящик»

Каждое утро кот Василий Иванович и пёс Амик, герои «Из рассказов Олёны Даниловны», отправлялись на промысел. «Форменными ворами стали». А воровали они…Что в чёрном ящике?

(ответ: клубника; «…стали плантации проверять да клубничку выбирать…Форменными ворами стали»)



  1. Против знатоков играет Олёна Даниловна. Внимание, вопрос!

- Из чего я сшила штаны Феденьке, моему воспитаннику?

(ответ: из выходных, праздничных хозяйских брюк; «…я в сарай пошла за чем-то да на подволоку и залезла. Смотрю, а там грязные брюки лежат. Хозяина. Ну я и смекнула: сошью-ка я из этих брюк Феденьке штанки. Куда это годится – ребёнок весь задок исколол». )



  1. В игру вступает Володька, внук Олёны Даниловны.

- Какие грибы помогал собирать мне и бабушке наш кот Василий Иванович?

(ответ: белые; «А за грибами – слыхано, чтобы кот ходил? А Василий Иванович ходил. Да, да, да! Мы с Владимиром в лес – и он за нами. В сторонку отбежит: мяу-мяу. Иду, иду, Васенька. И так и знай: белый. Других грибов – козлят ли, моховиков – не признавал»)



  1. Ольга Даниловна вспоминает: «Строго было в монастыре, молодых нету, одни старухи монахини, а мне тринадцать лет. Меня отец по обету отдал.» Внимание, вопрос! Почему отец отдал свою дочь в монастырь?

(ответ: из-за того, что заболела лошадь. «Лошадь у нас, вишь, подыхать стала – Гнедко. Исправный конь был. И вот по-теперешнему бы к ветеринару побежали, а в старое время какой ветеринар? Отец Николу-чудотворца на помощь призвал: дескать, яви, святой угодник, чудо, а уж я тебе отплачу – Оленку на пять лет отдам»)



  1. Уважаемые знатоки! Против вас играет «воспитанник» Олёны Даниловны Фёдор. Вопрос:

- На сколько лет моя нянька Олёна Даниловна была старше меня?

(ответ: на 4 года: «…Федя, трёх лет мальчик. Меня няней называет, а няня такая, что не сразу поймёшь, кто кого нянчит…Семь мне было»)







  1. Этот вопрос адресует команде биограф Ф.А.Абрамова.

- Какое отношение имеет данное изображение к Ф.А.Абрамову?





(ответ: это планета Abramov. Доп. Информация: её 9 сентября 1977 года открыл астроном Николай Черных в Крымской обсерватории. Это астероид главного пояса)



  1. «Блиц»: три вопроса по 20 секунд обсуждения на каждый.

- Назовите дату рождения писателя (29 февраля 1920 г.)

- «Дорога сопрела, лужи выступили, - рассказывает Ольга Филиппьевна,- а я всё в катанцах бреду». Что такое катанцы? (валенки)

- Кого Олёна Даниловна называла несмышлёнышами? (бельчат)

13. «13 сектор»

А теперь зрители, присутствующие на игре, против знатоков. Кто желает задать вопрос знатокам?



ӀӀӀ Подведение итогов.

Награждение победителей книгами.

5



-80%
Курсы повышения квалификации

Конфликтология: общая теория конфликта

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
800 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Что? Где? Когда? (литературная игра) (0.16 MB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт