Кабинет Прочее
Специально для учителя - кабинет Прочее и прочие полезные материалы для работы в школе, которые вы можете выбрать и скачать бесплатно в этом разделе.
Показывать
Эффективные приёмы и средства формирования функциональной грамотности на уроках английского языка
Кабинет 
Описание приемов и средств для формирования функциональной грамотности
"Формирование активных форм и методы обучения в условиях обновленных ФГОС"
Кабинет 
Этот материал предназначен для учителей иностранного языка. В нем рассматриваются активные методы обучения учащихся в условиях обновленных ФГОС.
Проект на тему : "Здоровый учитель - здоровая нация"
Кабинет 
Чтобы учить детей, чувствовать радость от своей работы, видеть жизнь в светлых тонах, педагог должен быть здоров душой и телом. Здоровый учитель становится для своих учеников и...
Нейрогимнастика "Электроприборы" с клавесами. Уровень 1
Кабинет 
Данная разработка позволяет использовать в работе коррекционного (и не только) педагога элементы нейропсихологических упражнений + актуализировать словарь по указанной теме.
Проблемы, возникающие при обучении физической культуре слепых и слабовидящих школьников
Кабинет 
Статья о проблемах, возникающие при обучении физической культуре слепых и слабовидящих школьников и их устранении
Методическая разработка: «Музыкальное искусство, как учебный предмет».
Кабинет 
Технологии инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС
Кабинет 
«Современные технологии инклюзивного образования обучающихся с ОВЗ в условиях реализации ФГОС» (тест с ответами)
Инструкции для учителя физической культуры по проведению двигательных тестов.
Кабинет 
Методика тестирования по определению уровня физической подготовленности учащихся
Давайте учитывать группу здоровья!
Кабинет 
В подавляющем большинстве наших школ не знают, что такое спецмедгруппа и чем занятия в ней должны отличаться от ЛФК. Вот и сидят ослабленные дети около шведской стенки во время...
Роль учителя в управлении уроком и внеклассным занятием по предмету.
Кабинет 
Идеальное управление – когда управления нет, а его функции выполняются. Каждый знает, что ему делать. И каждый делает, потому что хочет этого сам. А. Гин


