Буквы С, с, звуки [c], [с*]

Урок обучения грамоте

(№20)

С с

У

А

О

ы

и

с

Н

ГЛАСНЫЙ

С

СОГЛАСНЫЙ

Назови гласные звуки.

Перед какими гласными согласный будет твердым? Мягким?

[СА]

[СО]

[СУ]

[СЫ]

[СИ]

Доскажи словечко

Са, са, са – в лесу бегает ли…. .

Са, са, са – прилетела к нам о.. .

Су, су, су – кошка любит …. .

Со, со, со - мы сменили ко…. .

С.46

Назови слова, в названии которых есть звуки [c], [c ’].

У меня длинней иголки,

Чем у ёлки.

Очень прямо я расту

В высоту.

СОСНА

Этот зверь такой огромный! Весит он четыре тонны! Если сядет на машину, У машины лопнут шины! Если сядет в самолёт, Лопнет со смеху пилот! Лишь в вагоне едет он, Добрый африканский ….

СЛОН

Составь предложение

про слона.

С.47

Отгадай ребус.

к

м

сок

Составь звуковую схему слова.

о

у

=

стол

Составь звуковую схему слова.

Звук заблудился

Говорят, один рыбак

В речке выловил башмак. Но зато ему потом

На крючок попался

дом

сом

На пожелтевшую траву бросает

свою листву.

лес

лев

Итог урока

Мы сегодня повторили

буквы и звуки…

Мы знаем, что этот звук …

Он может быть…

ТВЁРДЫЙ

СОГЛАСНЫЙ

МЯГКИЙ

С. 27

Каждый шаг алгоритма написания буквы запускается кликом мыши.

Автор работы: Марабаева Л.А., учитель начальных классов ГОУ СОШ №1207 г. Москва

18

Прочитай слова:

ОСИНА УСЫ СОН

Запиши на строчку слова:

ОСИНА УСЫ СОН

Выполни задание дома (по желанию).