Буква Б, б. Письмо буквы Б, б

Какие это звуки?

Почему?

Давайте ещё раз их произнесём и дадим им характеристику.

Буква Б с большим брюшком,

В кепке с длинным козырьком.

Буква Б проснется рано.

Буква Б — бочонок с краном.

Умывайся! Будь здоров,

Богатырь Борис Бобров!

Веселый, толстый клоун

Играет на трубе.

На этого пузатого

Похожа буква Б.

Разыгралась буква Б

И бараном блеет: - Бэ-э!..

Барсик беленький котенок,

Словно маленький ребенок.

Хочет бабочку поймать

И Барбосу показать.

Запустим кораблик бумажный,

Пускай он плывёт далеко.

Урок у нас сегодня важный,

Добыть ведь знания нелегко!

Она была подружкой гномов

И вам, конечно же, знакома.

[б]

[и]

[н]

[т]

и

б

н

т

[н]

[б]

[а]

[т]

т

б

н

а

СОГЛАСНЫЙ

ЗВОНКИЙ

МЯГКИЙ ИЛИ ТВЁРДЫЙ

[б]

[б]

Какие это звуки?

Почему?

Давайте ещё раз их произнесём и дадим им характеристику.

Тема урока:

[Б]

[Б]

Буква Б с большим брюшком,

В кепке с длинным козырьком.

Буква Б проснется рано.

Буква Б — бочонок с краном.

Умывайся! Будь здоров,

Богатырь Борис Бобров!

Разыгралась буква Б

И бараном блеет: - Бэ-э!..

Веселый, толстый клоун

Играет на трубе.

На этого пузатого

Похожа буква Б.

Барсик беленький котенок,

Словно маленький ребенок.

Хочет бабочку поймать

И Барбосу показать.

Однажды букве «Б» стали задавать вопросы, а она на них отвечала:

Каких животных ты знаешь?

бегемот, баран, барсук, бурундук…

На каком музыкальном инструменте играешь?

на барабане, на балалайке

Где ты читаешь книжки?

в библиотеке

Кем хочешь стать?

бухгалтером, балериной, биологом

Какие растения ты знаешь?

береза, баобаб, бамбук

[и]

[а]

[о]

[у]

[э]

[ы]

Молодцы, ребята! Всё получилось!

ы

у

э

а

о

е

и

я

ю

ё

Работа в учебнике

страница 109 – 112

Дома

Тетрадь

«Учимся писать и читать»

На уроке

Я узнал

Мне понравилось

Я не понял

Спасибо вам, ребята, за работу,

Не подвели меня и в этот раз,

С великим удовольствием, конечно,

Поставлю вам оценки я сейчас!

Прозвенел уже звонок,

Сядьте тихо и неслышно,

И скорей начнём урок.

Будем мы писать, трудиться,

Ведь заданья нелегки.

Нам, друзья, нельзя лениться,

Так как мы ученики.

Молодцы, ребята! Всё получилось!

Тема урока:

[Б]

[Б]

На уроке не спешу,

Аккуратно я пишу,

Чтоб учитель мне в тетрадь

За урок поставил «5».

На уроке

Я узнал

Мне понравилось

Я не понял

Вот и кончился урок.

Снова прозвенел звонок,

Отдыхать мы можем смело,

А потом опять за дело.

Спасибо за работу!

Молодцы, ребята! Всё получилось!