Анализаторы (презентация)

Глаз – орган зрения

Ухо – орган слуха

Нос – орган обоняния

Язык – орган вкуса

Кожа – орган осязания

Вестибулярный аппарат – орган равновесия

1. Красный- каждый

2. Оранжевый- охотник

3. Желтый- желает

4. Зеленый- знать

5. Голубой-где

6.Синий- сидит

7. Фиолетовый- фазан.

Женский глаз

1. Лучше развито периферийное зрение.

2. Лучше видят в темноте.

3. Воспринимают информации больше, чем мужчины в каждый момент времени.

Полную информацию смотрите в файле.

Мир познаваем!

Урок обобщение и систематизация по теме

Анализаторы

Анализаторы

Глаз – орган зрения Ухо – орган слуха Нос – орган обоняния Язык – орган вкуса Кожа – орган осязания Вестибулярный аппарат – орган равновесия

1.Красный- каждый 2.Оранжевый- охотник 3. Желтый- желает 4.Зеленый- знать 5.Голубой-где 6.Синий- сидит 7.Фиолетовый- фазан.

Сосудистая оболочка - средняя оболочка глазного яблока, содержащая кровеносные сосуды

Белочная оболочка - наружная оболочка глазного яблока, сохраняющая его форму и плотность

Зрительный нерв – передает возбуждение в головной мозг

Сетчатка - внутренняя оболочка глазного яблока, в которой находятся светочувствительные рецепторы - палочки и колбочки

Радужная оболочка - цветное кольцо, мышечные клетки которого расширяют или сужают зрачок

Роговица - центральная зона склеры, выпуклая и прозрачная

Зрачок - регулирует поступление света в глаз

Хрусталик -твердое эластичное прозрачное тело, изменяющее свою кривизну в зависимости от расстояния, на котором находится предмет

Ответы немого рисунка

• Хрусталик
• Зрачок
• Роговица
• Радужная оболочка
• Мышца

6)Белочная оболочка

7)Сетчатка

8)Сосудистая оболочка

9)Желтое пятно

10)Зрительный нерв

Женский глаз

1.Лучше развито периферийное зрение.

2.Лучше видят в темноте.

3.Воспринимают информации

больше, чем мужчины в каждый

момент времени.

Больше палочек

4.Моментально фиксируют любое движение.

5.Палочки работают на правое , конкретно- образное полушарие.

1.Лучше воспринимают цвета .

2. Четче видят картинку.

3. Концентрируют внимание на одном аспекте изображения, сводя все поле зрения к тоннелю.

Больше колбочек

На колбочки, приходится фокус глазного хрусталика.

4.Колбочки работают на левое, аналитическое полушарие.

Ежедневно:

• человек моргает 11500 раз
• наши слезные железы производят 3 наперстка слез
• брови отводят от глаз пот со лба

офтольмотренинг

Это упражнение направлено как на то, чтобы расслабить мышцы ваших глаз, так и на то, чтобы расслабить вашу шею. Напряжение в этой области нарушает правильное питание глаз (иначе говоря, замедляется процесс кровоснабжения).

Ответы немого рисунка

7. Улитка

8. Полукружные каналы

9. Овальное окно

• Слуховой нерв
• Слуховая трубка

• Ушная раковина
• Слуховой проход
• Барабанная перепонка
• Молоточек
• Наковальня
• стремечко

Таблица органа слуха

Придатки и части уха.

Особенности строения.

Наружное ухо.

Выполняемые функции.

Ушная раковина.

Наружный слуховой

проход.

Среднее ухо.

Улавливание звуковых

колебаний воздуха и

направление к среднему

уху.

Барабанная перепонка.

3 слуховые косточки(5г)

Молоточек. Наковальня.

Стремечко.

Внутреннее ухо.

Передача звуковых

импульсов (колебание

звуковой волны).

Барабанная перепонка→

молоточек→наковальня→

линзовидные косточки→

стремечко→ овальное окно внутреннего уха.

Расположено в толще

височной кости.

улитка, 3 полукружных

канала, 2 мешочка

(круглый и овальный).

Улитка воспринимает

звуковые колебания и

передаёт их в нервное

возбуждение.

Уровень энергии звуковых колебаний измеряется в децибелах дБ

Примеры для сравнения

Дыхание человека-10дБ.

Спокойный разговор-40-60дБ.

Шум на улице-80дБ.

Проходящий поезд-100дБ

Рок- концерт- 110-140дБ

Обычная дискотека-110-120дБ

Болевой порог140дБ

Смертельно-180дБ

НАУШНИКИ-110дб

Орган обоняния

Орган обоняния и корковая зона обоняния

Строение обонятельных рецепторов

Вкусовая чувствительность

Орган вкуса и корковая зона вкуса

Строение вкусовых рецепторов

Кожная чувствительность

Рецепторы воспринимают прикосновение (тельца Мейснера), боль и тепло (свободные нервные окончания), холод (тельца Краузе), давление (тельца Пачини)

Чувство равновесия

Положение и перемещения головы в пространстве улавливаются вестибулярным органом, который состоит из полукружных каналов и преддверия:

Полукружные каналы лежат в трех взаимоперпендикулярных плоскостях:

АНАЛИЗАТОРЫ

Прочтите перечень свойств и признаков предмета:

1. Масса 8. Особенности поверхности

2. Размеры 9. Расположение тела человека в прстранстве

3. Температура 10. Расстояние до предмета

4. Форма 11. Прочность, хрупкость

5. Окраска 12. Характер звука

6. Запах 13. Вкусовые качества

7. Объем

Что из перечисленного различает:

А. Зрительный Д. Вкусовой

Б. Слуховой Е. Обонятельный

В. Мышечный Ж. Вестибулярный аппарат

Г. Кожный

Ответы

• - В
• - А
• - А
• - А
• - А
• - Е

7. – А

8 . –Г

9. – Ж

10. – А

11. – В

12. – Б

13.- Д

2нервных путей

Анализатор состоит из …

3

1рецептор

Информация из окружающей среды (преобразование

сигналов внешнего мира

в рецепторах

в сигнал нервной системы)

Органы чувств

Нервные импульсы

МОЗГ

Информация из окружающей среды ( преобразование

сигналов внешнего мира

в рецепторах

в сигнал нервной системы)

Органы чувств

Нервные импульсы

МОЗГ

Существует три основных типа памяти

• Слуховая
• Зрительная
• Моторная (тактильная)

Для запоминания чего – либо, лучше всего использовать все три вида памяти, слуховую, зрительную и моторную.

великий русский шахматист Александр Алехин мог играть по памяти "вслепую" с 30-40 партнерами.

• Память эскимосов, мгновенно фиксирует самые мелкие детали, которые от внимания человека, чуждого миру льдов, неизбежно ускользают. Археологи, геофизики, участники полярных экспедиций, представители других профессий, работающие в Арктике, жалуются на невероятное однообразие безбрежного, гладкого ландшафта, покрытого снегом; зоркий глаз эскимоса способен подметить среди этой единообразной белизны опознавательные знаки, которые совершенно незаметны для других, а память моментально запечатлевает их.

Максим Чечнев

Оценка за урок:

• 30-34 балл- «5»
• 23-30 балл-«4»
• 22-18 балл- «3»

Домашнее задание

р/т стр.56 (тренировочные задания)письменно

Спасибо, за внимание!