Алгоритмические структуры «Ветвление», «Выбор»

Цель: Познакомиться с операторами if, case, break, continue, goto  на примере языка программирования Pascal.

Задачи:

- обучающие:

• повторить изученный материал;
• познакомиться с операторами if, case, break, continue, goto;

-развивающие:

• развитие познавательного интереса к предмету, к изучению языков программирования;
• развитие грамотной речи, внимания, активности учащихся;
• формирование информационной культуры;
• развитие навыков мышления;

-воспитательные:

• развитие навыков самостоятельной работы;
• привитие учащимся навыка работы в интерактивном режиме;
• развитие навыков сотрудничества при работе в паре.

Тип урока: урок – изучения нового материала с использованием ЭОР.

Формы работы учащихся: фронтальная, индивидуальная, работа в парах.

Необходимое техническое оборудование:

• персональные компьютеры с операционной системой MS Windows, программное обеспечение для интерактивной доски;
• презентация, подготовленная в программе MS Power Point;
• мультимедийный проектор;
• Интернет, ЭОР;
• интерактивная доска.

СТРУКТУРА И ХОД УРОКА

Организационный момент

Приветствует учащихся, формулирует цели и задачи урока, мотивирует учащихся к изучению новой темы.

Подготовка к восприятию новой темы

1) Демонстрирует слайд 2

Задание «Установить соответствие между элементами».

2) Повторение:

а) определение алгоритма;

б) определение линейного алгоритма;

в) определение алгоритма ветвления;

г) виды ветвлений

(фронтальная работа).

Объяснение нового материала.

Демонстрация флеш - ролика

Слайд 3

Организует фронтальную беседу с учащимися в ходе решения задачи.

Показывает пример решения задачи.

Закрепление

Предлагает выполнить интерактивное тренировочное практическое задание

Предлагает выполнить интерактивный тест

(вопросы 1,2,3)

Итоги урока

Домашнее задание

Презентация учителя (Приложение 2) (ЭОР 4)

В документе - перечень, используемых на данном уроке эор.