Меню
Разработки
Разработки  /  Информатика  /  Мероприятия  /  4 класс  /  3 D моделирование и Lego технологии на занятиях "Промробоквантум"

3 D моделирование и Lego технологии на занятиях "Промробоквантум"

Данный образовательный кейс служит основой для раздела Lego 3D моделирование образовательной программы «Юные Lego изобретатели» 1. Проблемная ситуация Основная задача 3D моделирования заключается в том, чтобы дать наиболее полное представление о несуществующем на данный момент объекте, создание которого планируется в ближайшем будущем. Широкое и практически повсеместное использование данной технологии обусловлено необходимость понимать, что именно требуется изготовить, какими параметрами и характеристиками должен обладать проектируемый объект, его конструктивные особенности. Подобная технология отличается рядом преимуществ, в частности, это невысокая себестоимость, высокий уровень информативности, простота в восприятии.
08.02.2022

Содержимое разработки

Данный образовательный кейс служит основой для раздела Lego 3D моделирование образовательной программы «Юные Lego изобретатели»


  1. Проблемная ситуация

Основная задача 3D моделирования заключается в том, чтобы дать наиболее полное представление о несуществующем на данный момент объекте, создание которого планируется в ближайшем будущем. Широкое и практически повсеместное использование данной технологии обусловлено необходимость понимать, что именно требуется изготовить, какими параметрами и характеристиками должен обладать проектируемый объект, его конструктивные особенности. Подобная технология отличается рядом преимуществ, в частности, это невысокая себестоимость, высокий уровень информативности, простота в восприятии.

Дорожная карта кейса


Этап

работы

Цель

Описание

Планируемый

результат

Введение

10 мин.

Обоснование актуальности работы над задачами кейса

Начальная рефлексия – нужно прописать начальную, посмотрите в примерах (презентации ШМП) или придумайте свою.

Проводим блиц-опрос «3D моделирование». Выявляем уровень знаний о теме кейса.


Присвоение задачей кейса.

Формирование знаний о моделировании; проектировании. Поиск объектов для создания макета дома. Рассказ о каждом элементе дома.

Подготовительный

40 мин.

Формулирование собственных идей, относящихся к исследованию проблемы, выбор и творческий анализ темы с использованием метода «мозгового штурма».


Педагог предлагает обучающимся выделить основную проблему и элементы конструкции.

  • Перечислите основные элементы вашего дома

  • Какими функциями программы Lego digital designer вы будете пользоваться?

  • Какой элемент конструкции сложнее всего моделировать?

Обучающиеся выбирают подход к определению 3D модели дома.


Реализационный

300 мин.

Проектирование модели дома.


Педагог показывает обучающимся алгоритм проектирования модели:

  1. Создание фундамента здания;

  2. Проектирование каркаса здания;

  3. Работа с интерьером жилой зоны; - расписать более подробно. Где вообще эта модель проектируется? Должна быть технокарта хотя бы, пример в прошлых раз вам вставляла.

Поэтапное проектирование дома согласно алгоритму.

Презентационный

130 мин.


Подготовка презентационных материалов и представление результатов работы

Обучение формам презентации (доклад)

Итоговая рефлексия - нужно прописать, посмотрите в примерах (презентации ШМП) или придумайте свою.

Презентация трехмерной модели



-80%
Курсы профессиональной переподготовке

Учитель, преподаватель физики и информатики

Продолжительность 600 или 1000 часов
Документ: Диплом о профессиональной переподготовке
17800 руб.
от 3560 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
3 D моделирование и Lego технологии на занятиях "Промробоквантум" (26.06 KB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт