Прочее
Добро пожаловать на сайт, который помогает учителям и школьникам в учебе и работе!
Здесь вы найдете уроки, конспекты, тесты, презентации, планы, мероприятия и
прочие полезные материалы для работы учителя и обучения школьника.
Показывать
Тестирование "Твое мнение о коррупции"
Классные часы 
Классный час посвящался выявлению и устранению коррупционных рисков, имеющихся в сфере образования.
Использование условных команд в языке 1С
Практикумы 
Практическая работа «Использование условных команд в языке 1С» Цель: научиться использовать условные команды в языке 1С.
Доклад "Цифровая грамотность как ключевая составляющая профессионализма учителя"
Мероприятия 
В условиях стремительного развития цифровых технологий цифровая грамотность педагога, учителя становится не просто важным аспектом нашей профессии, но и обязательным условием...
Типы дополнительных построений в треугольнике при решении задач
Уроки 
Типы дополнительных построений в треугольнике при решении задач
Презентация по теме "Адаптивный потенциал человека"
Презентации 
Данная презентация является вспомогательным инструментом для проведения инструктивно-методического совещания для классных руководителей. Презентация содержит 12 слайдов,...
Конспект инструктивно-методического совещания для классных руководителей по теме "Адаптивные способности человека"
Мероприятия 
В конспекте ИМС изложена информация, повышающая психологическую культуру педагогических работников, расширяющий круг знаний о понятии "Адаптивность", ее составляющих, а также...
Финансовая грамотность на уроках английского языка
Мероприятия 
Статья об использовании элементов финансовой грамотности на уроках английского языка.
Спортизированные технологии обучения.
Разное 
Технология обучения.
Рабочие листы разговоры о важном 7 апреля 2025 тема день единения народов России и Беларуси союзное государство
Классные часы 
Рабочие листы и оформление для классного часа разговоры о важном 7 апреля 2025 тема внеурочного занятия день единения народов России и Беларуси союзное государство для 1-2 класса,...


