Guten Tag!
Heute besprechen wir folgende Themen:
1. Konjunktiv I
· Bildung
· Verwendung
2. Konjunktiv II
· Bildung
· Verwendung
3. Der Unterschied zwischen Indikativ und Konjunktiv.
Fangen wir an.
Es gibt 2 Arten des Konjunktivs:
· Konjunktiv I
· Konjunktiv II
Konjunktiv I
Wir brauchen das Konjunktiv I, wenn es um indirekte Rede geht (Berichten, was jemand anderes gesagt hat). Konjunktiv I verwendet man meist in schriftlicher Form.
Die Bildung des Konjunktivs I im Präsens
Direkte Rede:
Hans: „Ich bin sehr müde“.
Indirekte Rede:
Hans sagt, er sei sehr müde.
Und noch ein Beispiel,
Direkte Rede:
Markus: „Ich habe Kopfschmerzen“.
Indirekte Rede:
Markus sagt, er habe Kopfschmerzen.
Also, ihr seht: Wenn jemand etwas in der direkten Rede sagt und eine andere Person diese Aussage in einer Erzählung wiederholt, spricht man von der „indirekten Rede“ und verwendet Konjunktiv I.
Bildung des Konjunktivs I Präsens
Der Konjunktiv I wird aus dem Verbstamm gebildet. Der Verbstamm wird vom Infinitiv abgeleitet ohne die Endung -en. Zum Verbstamm werden noch für den Konjunktiv die typischen Endungen angehängt:
Singular |
Plural |
Ich -e |
Wir -en |
Du -est |
Ihr -et |
Er/sie/es -e |
Sie/sie -en |
Zum Beispiel, das regelmäßige Verb spielen.
|
Indikativ Präsens |
Konjunktiv Präsens |
ich |
spiele |
spiele |
du |
spielst |
spielest |
Er/sie/es |
spielt |
spiele |
wir |
spielen |
spielen |
ihr |
spielt |
spielet |
sie |
spielen |
spielen |
Das war die regelmäßige Bildung. Es gibt auch eine unregelmäßige Bildung. Zum Beispiel das Verb lesen. Der Stamm des Verbs lesen ist les-.
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Indikativ Präsens |
Konjunktiv Präsens |
ich |
lese |
lese |
du |
liest |
lesest |
Er/sie/es |
liest |
lese |
wir |
lesen |
lesen |
ihr |
lest |
leset |
sie |
lesen |
lesen |
Also, starke Verben waren dieselben, die ihren Stamm in der 2. und 3. Person Singular, im Indikativ geändert haben.
Das Konjunktiv I des Verbs „sein“ und „haben“.
Das unregelmäßige Verb „sein“:
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Indikativ Präsens |
Konjunktiv Präsens |
ich |
bin |
sei |
du |
bist |
seiest |
Er/sie/es |
ist |
sei |
wir |
sind |
seien |
ihr |
seid |
seiet |
sie |
sind |
seien |
Das unregelmäßige Verb „haben“:
|
Indikativ Präsens |
Konjunktiv Präsens |
ich |
habe |
habe |
du |
hast |
habest |
Er/sie/es |
hat |
habe |
wir |
haben |
haben |
ihr |
habt |
habet |
sie |
haben |
haben |
Das unregelmäßige Verb „werden“:
|
Indikativ Präsens |
Konjunktiv Präsens |
ich |
werde |
werde |
du |
wirst |
werdest |
Er/sie/es |
wird |
werde |
wir |
werden |
werden |
ihr |
werdet |
werdet |
sie |
werden |
werden |
Das Modalverb „können“:
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Indikativ Präsens |
Konjunktiv Präsens |
ich |
kann |
könne |
du |
kannst |
könnest |
Er/sie/es |
kann |
könne |
wir |
können |
können |
ihr |
könnt |
könnet |
sie |
können |
können |
Besonderheiten bei der Bildung:
a) keine Umlautbildung:
(Indikativ) er schläft – er schlafe (Konjunktiv I)
b) Bei der Bildung des Konjunktivs I im Präsens Aktiv sind stets nur die 2. Person Singular und Plural sowie die 3. Person Singular von entscheidender Bedeutung. Die restlichen drei Formen unterscheiden sich nicht vom Indikativ.
Verwendung:
Man verwendet Konjunktiv I:
a) in der indirekten Rede:
Er sagt, er habe Kopfschmerzen.
b) als Hinweis in der Mathematik oder beim Kochen:
Man zeichne die Strecke.
Man nehme 100 Gramm Butter.
c) in Wunschsätzen:
Möge er in Ferien ruhen!
DIE BILDUNG DES KONJUNKTIVS I IN DEM PRÄTERITUM, PERFEKT UND PLUSQUAMPERFEKT
Es gibt nur eine Vergangenheitsform im Konjunktiv I. Es heißt, dass es für alle 3 Zeiten, die wir im Indikativ für das Präteritum, Perfekt und Plusquamperfekt verwenden, im Konjunktiv nur eine einzige Zeit das Perfekt Konjunktiv I gibt.
Beispiel:
Präteritum: Er ging nach Hause.
Perfekt: Er ist nach Hause gegangen.
Plusquamperfekt: Er war nach Hause gegangen.
Und für alle 3 Zeiten gibt es nur eine Variante des Konjunktivs I Perfekt. Es lautet so:
Er sei nach Hause gegangen.
Der Konjunktiv in der Zukunft
Grundform Futur: wird schreiben
Konjunktiv: werde schreiben
Also, der Konjunktiv in der Zukunft bildet man mit der Konjunktivform „werden“ + Infinitiv des Verbs
Bildung des Konjunktivs I im Perfekt
Der Konjunktiv I bildet man mit den Konjunktivformen der Hilfsverben haben und sein und dem Vollverb des Partizips II.
Bildung mit Hilfsverb „sein“:
Beispiel: gehen
Ich sei gegangen
Du seiest gegangen
Er/sie/es sei gegangen
Wir seien gegangen
Ihr seiet gegangen
Sie/sie seien gegangen
Und jetzt die Bildung mit dem Hilfsverb „haben“:
Beispiel: schreiben
Ich habe geschrieben
Du habest geschrieben
Er/sie/es habe geschrieben
Wir haben geschrieben
Ihr habet geschrieben
Sie/sie haben geschrieben
Anwendungsbeispiel, indirekte Rede:
Direkte Rede:
Präteritum: Er sagte: „Ich hatte Geburtstag.“
Perfekt: Er sagte: „Ich habe Geburtstag gehabt.“
Plusquamperfekt: Er sagte: „Ich hatte Geburtstag gehabt.“
In der indirekten Rede gibt es 2 Möglichkeiten diesen Satz zu bilden:
Konjunktiv I:
1) Beispiel: Er sagte, er habe Geburtstag gehabt.
(indirekte Rede; da ein uneingeleiteter Nebensatz vorhanden ist, steht das konjugierte Verb ausnahmsweise nicht am Schluss des Teilsatzes);
2) Mit der Konjunktion „dass“ am Anfang des Nebensatzes. Er sagte, dass er Geburtstag gehabt habe.
Setzt die Verben im Konjunktiv I
1. Es lebe die Revolution! („Es“ – dritte Person Singular, die typische Konjunktiv Endung für diese Person ist -e. Also, „es lebe“) Dieser Satz ist in der Gegenwart geschrieben.
2. Man nehme 4 Eier, 100 g Mehl und 250 g Zucker. („Man“ dritte Person Singular, die typische Konjunktiv Endung ist -e. „Man nehme.“) Dieser Satz ist in der Gegenwart geschrieben.
3. Sie dachte, ihr seiet ein Paar gewesen.
Dieser Satz ist in der Vergangenheit geschrieben. („ihr“ ist zweite Person Plural, die typische Konjunktiv Endung ist -et. Also, das Verb sein im Perfekt ist sein + die Endung -et und das Partizip II.
4. Er habe viel draußen gespielt.
KONJUNKTIV II
Konjunktiv II wird meistens verwendet, um über hypothetische Situationen zu sprechen und wird mehr als Konjunktiv I beim Sprechen verwendet. Der Konjunktiv II hat dieselben Endungen wie der Konjunktiv I, aber mit dem Unterschied das der Konjunktiv II mit dem Präteritumstamm gebildet wird.
Also, wann verwenden wir den Konjunktiv II?
I. Immer dann, wenn wir uns etwas wünschen oder träumen.
1) Ich wünschte, es wäre schon das Wochenende, denn dann müsste ich nicht in die Schule gehen.
Aber heute ist nicht das Wochenende, heute ist nur Montag und ich muss in die Schule gehen.
2) Ich wünschte, ich hätte einen reichen Ehemann.
Aber mein Ehemann ist nicht reich, er ist Arbeiter von Beruf und bekommt nicht viel Geld.
3) Ich hätte jetzt große Lust einen neuen BMW zu kaufen.
Das bedeutet, dass ich den Wunsch habe einen neuen BMW zu kaufen. Aber es ist unmöglich. Ich habe nicht genug Geld dafür.
4) Ich könnte doch jetzt bei dir sein.
Aber du bist jetzt weit weg und wir können leider nicht zusammen sein.
Es gibt auch die Verben die im Konjunktiv stehen können.
Ich läge jetzt lieber irgendwo am Strand anstatt im Unterricht zu sitzen.
Da endet sich das Verb liegen und wird zu lägen.
II. Man verwendet auch Konjunktiv II, wenn man besonders höflich und nett sein möchte.
Ohne Konjunktiv:
Kannst du mir bitte dieses Buch geben?
Mit Konjunktiv:
Könntest du mir bitte dieses Buch geben?
Ohne Konjunktiv:
Bringst du mir ein Glas Wasser?
Mit Konjunktiv:
Würdest du mir ein Glas Wasser bringen?
Die Bildung in der Gegenwart/Präsens
Es gibt 2 Möglichkeiten, den Konjunktiv II zu bilden:
1) würde + Infinitiv
Mein Freund würde nicht ohne Geld ins Geschäft gehen.
2) Präteritumstamm + die typischen Endungen des Konjunktivs I
Luisa wäre gern eine Doktorin.
Die Konjugation der 3 Hilfsverben haben, sein und werden.
haben
Ich hätte
Du hättest
Er/sie/es hätte
Wir hätten
Ihr hättet
sie hätten
sein
Ich wäre
Du wärest
Er/sie/es wäre
Wir wären
Ihr wäret
sie wären
werden
ich würde
du würdest
er/sie/es würde
wir würden
ihr würdet
sie würden
Bildung mit Umlaut
Zum Beispiel:
Präteritumstamm: nahm
Merkt euch!
Bei den unregelmäßigen Verben bekommen die Vokale a,o,u im Präteritumstamm den Umlaut.
Also nahm – nähm
Ich nähme
Du nähmest
Er/sie/es nähme
Wir nähmen
Ihr nähmet
Sie nähmen
Bildung bei regelmäßigen Verben
Der Präteritumstamm + die typische Konjunktivendung
Das Präteritum im Indikativ ist gleich wie der Konjunktiv II.
Ich kochte
Du kochtest
Er/sie/es kochte
Wir kochten
Ihr kochtet
Sie kochten
Präteritum Konjunktiv II
Ich wäre an deiner Stelle nicht so traurig.
Sie wünschte, sie wäre jetzt auf einer unbewohnten Insel.
Er hätte am liebsten ein großes Aquarium mit vielen kleinen Fischen.
Sie würden gerne nach Hause gehen.
Konjunktiv in Verbindung mit den Modalverben
Die Modalverben bilden den Konjunktiv II der Vergangenheit mit dem Hilfsverb haben im Konjunktiv II sowie einem „doppelten Infinitiv“. Das Modalverb wird an das Satzende gestellt.
Hätten + Infinitiv + Modalverb im Infinitiv
Präteritum: Maria musste gestern einen Kuchen backen.
Perfekt: Maria hat gestern einen Kuchen backen müssen.
Konj.II mit Modalverb: Maria hätte gestern einen Kuchen backen müssen.
Mit Konjunktiv II verlassen wir die reale Welt und widmen uns der irrealen Welt. Die irreale Welt ist das Reich der Phantasien, der Vorstellungen, der Wünsche, der Träume, der irrealen Bedingungen und Vergleiche, aber auch der Höflichkeit. Also, die Sachen, die nicht real sind und nicht existieren, werden mit dem Konjunktiv II gebildet.
Indikativ = reale Welt
Ich kann nicht ohne Brille lesen.
Ich habe keine Freunde.
Ich bin immer allein.
Konjunktiv II =Traumwelt, nicht real
Könnte ich doch ohne Brille lesen.
Hätte ich doch einige Freunde.
Wäre ich doch nicht immer alleine.
Und jetzt die Situation.
Ralf hat heute Prüfung in Mathe.
Aber er passt nicht auf. Er hat seine Hefte mit den Regeln verloren.
Er ist traurig und denkt sich:
Jetzt macht das Video stopp und macht diese Übung selbst.
Wenn ich doch nicht _________(viel Computer spielen)!
Wenn ich doch _________ (mein Heft finden)!
Wenn ich doch _________ (die Regeln lesen)!
Wenn ich doch __________(nach dem Heft mit Regeln meine Freunde fragen)!
… dann hätte ich bestimmt Prüfung in Mathe bestanden.
Wenn ich doch nicht viel Computer gespielt hätte.
Wenn ich doch mein Heft gefunden hätte.
Wenn ich doch die Regeln gelesen hätte.
Wenn ich doch nach dem Heft mit Regeln meine Freunde gefragt hätte, dann hätte ich bestimmt Prüfung in Mathe bestanden.
Oft ist der Konjunktiv gleich wie der Indikativ.
Indikativ: Wir fahren!
Konjunktiv: Er sagt, dass wir fahren.
Wenn der Konjunktiv I gleich dem Indikativ ist, dann verwenden wir Konjunktiv II.
Er sagt, dass wir fahren. → Er sagt, dass wir fuhren.
Wenn der Konjunktiv II gleich dem Indikativ ist, dann kann man Konjunktiv mit würde anzeigen.
Er sagt, dass wir fuhren. → Er sagt, dass wir fahren würden.
Und jetzt eine kurze Zusammenfassung.
Verwendung:
Der Konjunktiv I wird in der indirekten Rede verwendet.
Der Konjunktiv II drückt einen Wunsch, Bedingung und Höflichkeit aus.
Bildung:
Der Konjunktiv I wird von einem Verbstamm und der Konjunktivendung gebildet.
Diese Endungen werden auch zu den Konjunktiv II verwendet, mit dem Unterschied das der Konjunktiv II mit dem Präteritumstamm gebildet wird.
Achtung: Der Präteritumstamm entspricht immer der dritten Person Singular Indikativ.