Осложнения в предложении

Сегодня мы…

· Вспомним, чем может осложняться предложение.

· Поговорим об ошибках, которые связаны с однородными членами предложения.

· Поразмышляем об ошибках, связанных с причастными оборотами.

Представим на минуту, что нам пришлось бы разговаривать вот так:

– За мной зайдёт подруга Оля. И ещё зайдёт подруга Таня. Мы пойдём в кино. Или мы пойдём в торговый центр. Этот торговый центр построили в прошлом году. Мы собираемся посетить там кафе. И ещё мы собираемся зайти в один из магазинов.

Можно ли назвать такую речь культурной, богатой? Конечно, нет. Это похоже на речь сломанного робота.

Как бы мы ни старались – у нас не получится построить нашу речь только из простых неосложнённых предложений. Некоторые предложения так или иначе будут осложнёнными.

А что такое осложнение предложения? Это дополнительная информация, которая может включаться в высказывание. Осложнениями предложения считаются:

Однородные члены

Обращение

Вводные слова

Причастный оборот

Деепричастный оборот

И так далее.

Обычно мы сталкиваемся с осложнениями предложения, когда речь идёт о пунктуации. И они доставляют нам немало проблем. Но оказывается, что некоторые осложнения могут доставлять неприятности даже и в устной речи.

Например, однородные члены часто становятся источником грамматических ошибок.

Рассмотрим некоторые из них.

Блок 1. Объединение разных элементов в однородный ряд.

Вспомним черты однородных членов предложения:

- относятся к одному и тому же члену предложения,

- являются одним и тем же членом предложения,

- отвечают на один и тот же вопрос,

- произносятся с перечислительной интонацией,

- обычно обозначают однотипные понятия,

Но что в таком случае не может быть однородными членами предложения?

Разные части речи и разные морфологические категории.

Например, мы не можем объединить как однородные члены существительное и инфинитив.

Я люблю читать и пряники.

Либо «чтение и пряники», либо «читать и есть пряники». Но всё равно две категории слишком разные, чтобы их соединять.

Мы не соединяем как однородные члены существительные в разных падежных формах.

Алексей играет на гитаре и в шашки.

Мы не можем объединить в одном предложении разные формы прилагательных.

Это здание высокое, красиво и старое. Первая и третья формы – полные, вторая – краткая. Все формы нужно сделать либо полными, либо краткими.

Мы не можем объединить в ряд однородных членов разнотипные синтаксические конструкции. Например, части простого и сложного предложений. Или части простого и составного сказуемых.

Я не люблю брокколи и когда люди плачут.

Здесь в однородный ряд объединяется слово – дополнение. И придаточная часть предложения. Я не люблю брокколи. И когда люди плачут, тоже не люблю.

Старостой стал Смирнов, проявивший качества лидера и который всегда приходил на помощь.

Здесь ошибочно объединяются в ряд однородных членов обособленное определение и придаточная часть. Исправим высказывание: Старостой стал Смирнов, проявивший качества лидера и всегда приходивший на помощь. Старостой стал Смирнов, который проявил качества лидера и всегда приходил на помощь.

Когда мы гуляли по городу и увидев голодную кошку, мы бросились её кормить.

Здесь ошибочно объединяются придаточная часть и обособленное обстоятельство. И в таком случае лучше всего переделать деепричастие в глагол: Когда мы гуляли по городу и увидели голодную кошку, мы бросились её кормить.

Уставший за долгий день и отвлекаясь на уроке, ученик допустил ошибку.

Здесь объединяются обособленное обстоятельство и обособленное определение. Лучше переформулировать предложение и сделать его сложным: Ученик допустил ошибку, потому что устал за долгий день и отвлекался на уроке.

Однако часто ошибки при однородных членах предложения связаны со значением самих однородных членов.

Например, мы не можем объединять в ряд однородных членов понятия, которые слишком уж отличаются по значению:

Мальчик встречал маму с цветами и с радостным лицом.

Такие конструкции возможны только в художественной литературе. Авторы с их помощью увеличивают выразительность высказывания. Или создают комический эффект.

Мы не объединим в один ряд видовое и родовое понятия. То есть нельзя, чтобы в одном ряду стояло более обобщённое обозначение и менее обобщённое.

Он купил яблоки, молоко и продукты.

В таком случае нам нужно добавлять уточнение «другие». И обобщённое понятие будет стоять в конце ряда:

Он купил яблоко, молоко и другие продукты.

При этом, например, мы можем сказать так:

Он купил яблоко, молоко и лекарства. Лекарства – обобщённое наименование. Но не для таких продуктов как «яблоко» и «молоко». Поэтому оно может стоять с ними в одном ряду. А слово «продукты» – нет.

В рядах однородных членов не должно быть так называемых перекрещивающихся понятий. То есть понятия, которые частично совпадают логически.

На экскурсии были писатели, учёные и туристы.

Скорее всего, писатели и учёные – тоже туристы. Поэтому понятия частично пересекаются, а такого допускать нельзя.

На областную конференцию пригласят молодёжь, студентов и учеников.

Но ведь студенты и ученики тоже молодёжь!

Иногда мы соединяем однородные члены попарно. В таком случае в парах слова не могут соединяться просто так, в случайной последовательности. Между ними должна быть какая-то связь. Например, мы не можем написать:

По комнате были разбросаны свитера и книги, тарелки и носки, ложки и журналы.

Сгруппировать нужно так:

По комнате были разбросаны свитера и носки, книги и журналы, тарелки и ложки.

Блок 2. Проблемы, связанные с обобщающими словами

При однородных членах часто бывают обобщающие слова. Вспомним требования к такому слову:

· Отвечает на тот же вопрос, что и однородные члены предложения.

· Тот же член предложения, что и однородные члены предложения.

· Является более обобщённым по сравнению с однородными членами предложения.

Одно из главных требований к обобщающим словам – это падеж, который должен совпадать с падежом однородных членов.

Он был известен самыми лучшими чертами: находчивость, честность, доброта.

Это ошибка. Обобщающее слово стоит в форме творительного падежа, а однородные члены – в форме именительного падежа.

Он был известен самыми лучшими чертами: находчивостью, честностью, добротой.

Теперь всё верно.

Блок 3. Проблемы с союзами

Мы часто делаем ошибки при употреблении в речи союзов, которые состоят из двух частей:

не только…, но и

не столько…, сколько

как…, так и

хотя… но и

А также повторяющихся союзов: не то… не то…, то… то… и так далее.

Части таких союзов в предложении размещаются только рядом с однородными членами! Более того, части союзов должны стоять перед однородными членами.

Мы осмотрели не только основную экспозицию, но и зашли на выставку модного художника.

Здесь часть союза «не только» стоит после однородного сказуемого. Перенесём её.

Мы не только осмотрели основную экспозицию, но и зашли на выставку модного художника.

Он не столько тосковал по родине, сколько по старенькой маме.

На этот раз мы ошибочно поставили после первой части союза глагол. Но ведь не сказуемое будет однородным членом. По второй части видно, что это дополнение.

Он тосковал не столько по родине, сколько по старенькой маме.

Кроме того, нельзя менять или переставлять части двойных союзов.

На сцене выступили как дрессировщики, а также наездники. – это ошибка, поскольку нет такого двойного союза: как… а также.

На сцене выступили как дрессировщики, так и наездники. Теперь всё правильно.

Блок 4. Проблемы с общим предлогом

Если однородные члены предложения употребляются с одним и тем же предлогом, то этот предлог можно опустить.

Мы говорили о выставках, о путешествиях, о литературе.

Здесь мы можем убрать два предлога о. Но так можно делать, только когда общий предлог подходит к каждому однородному члену!

Мы говорили о путешествиях, науке, искусстве.

К последнему однородному члену подходит предлог «об». И даже в таком случае нам придётся использовать все предлоги:

Мы говорили о путешествиях, о науке, об искусстве.

Блок 5. Проблемы с управлением

Мы помним, что у разных слов бывает разная сочетаемость. Некоторые слова при управлении очень щепетильны и требуют определённой формы от зависимых слов. И значит, если два однородных сказуемых имеют общее дополнение – оно должно стоять в падеже, который подходит обоим однородным сказуемым.

Иначе у нас будут получаться такие конструкции:

Он любил и восхищался поэмой этого автора.

Это нарушение синтаксической сочетаемости.

Любил – что?

Восхищался – чем?

Любил и восхищался – однородные сказуемые. Но общее дополнение поэмой не подходит для одного из них. Правильно так:

Он любил поэму этого автора и восхищался ею.

Получается, что если однородные члены имеют разное управление – мы не можем использовать для них общее дополнение (или другой второстепенный член).

Чтобы досадить и оскорбить Пушкина, критик написал злую эпиграмму.

Досадить – кому?

Оскорбить – кого?

Чтобы досадить Пушкина и оскорбить его, критик написал злую эпиграмму.

Получается, что в употреблении однородных членов предложения может быть столько тонкостей! Но сколько же их в таком случае при всех остальных осложнениях?

Немало. Нам нужно быть, например, внимательными, когда речь заходит о причастных оборотах. Обычно мы обращаемся к ним в литературной речи. Но иногда можем прибегать к причастным оборотам и в устной речи – например, во время публичных выступлений. Что же нам нужно знать об ошибках, связанных с причастными оборотами?

Блок 1. Лишние элементы

Некоторые элементы просто не должны включаться в причастный оборот. Например, частица бы.

Альпинисты решили не продолжать путь в бурю, вызвавшую бы лавину в горах.

Частица бы – признак условного наклонения. А у причастия нет категории наклонения. Поэтому для замены лучше воспользоваться конструкцией с придаточным предложением. И превратить причастие в глагол.

Альпинисты решили не продолжать путь в бурю, потому что она вызвала бы лавину в горах.

Нельзя включать в состав причастного оборота союзы и союзные слова.

Так как мальчик, удивлённый произошедшим, он стал лучше учиться.

Здесь тоже лучше превратить причастие в глагол:

Так как мальчик удивился произошедшему, он стал лучше учиться.

Блок 2. Расположение оборота

Обычно мы располагаем причастный оборот либо перед определяемым словом, либо после него.

Но иногда мы ошибочно отделяем оборот от определяемого слова другими словами.

Синицы заглядывают в окно, прилетевшие к кормушке. Это считается ошибкой.

Синицы, прилетевшие к кормушке, заглядывают в окно.

Нельзя и включать определяемое слово в причастный оборот.

На нём были запотевшие очки от дождя. Здесь получается двусмысленность – очки запотели от дождя или это очки от дождя?

На нём были запотевшие от дождя очки.

Блок 3. Вид, время и залог

Мы помним, что у причастий нет форм будущего времени. Поэтому они не употребляются, когда мы говорим о действиях в будущем времени.

Но нам нужно обратить внимание и на причастия настоящего и прошедшего времени. А также на категории вида. Причастия в предложении должны согласовываться по времени и виду с основными действиями. Иначе высказывание становится двусмысленным.

Живущие в Минске родственники, приехав в Москву, поселились у нас. Но если родственники уже поселились в Москве – как они могут жить в Минске в настоящем времени? Лучше переформулировать высказывание:

Родственники из Минска, приехав в Москву, поселились у нас.

Нужно также различать действительные причастия и страдательные. Особенно пристально нужно следить за причастиями с постфиксом -ся.

Выполняющаяся в коллективе работа – получается, работа сама выполняется

Коровы, отправляющиеся на мясокомбинат – коровы сами туда отправляются?

В таких случаях используются страдательные причастия:

Выполняемая в коллективе работа

Отправляемые на мясокомбинат коровы

Получается, что осложнённые предложения всегда найдут, чем удивить нас! Использование однородных членов и причастных оборотов требует навыков и знаний. Но это не значит, что мы должны упрощать свою речь. Наоборот, нужно её развивать. И учиться строить предложения правильно.